Ensinar conteúdo

f) Objetivos(conforme a Etapa 3- passo 1 da proposta). Os objetivos devem estar claros, precisos e explícitos; ser facilmente compreendidos pelos estudantes e por outras pessoas; ser relevantes para o propósito da aprendizagem dos estudantes e da disciplina, em virtude dos conteúdos oferecidos; ser realizáveis ou passíveis de serem alcançados pelos alunos, considerando suas competências e o meio em que estão inseridos.

g) Conteúdos (conforme a Etapa 3- passo 2 da proposta). Estudar “Conteúdos de Ensino” do projeto de ensino e aprendizagem: localizar livros, artigos científicos, revistas e outras referências que abordem o assunto escolhido, certificando-se de que são fontes confiáveis e devem estar adequados ao público-alvo;

h) Procedimentos de Ensino e Método (conforme os passos da Etapa 4). Escolher os procedimentos de ensino que o grupo considere serem os mais adequados ao conteúdo e ao público-alvo selecionado. Definir as etapas metodológicas do projeto de ensino e aprendizagem. Estabelecer os jogos a serem construídos e utilizados para o processo de ensino e aprendizagem, desenvolvidos durante o projeto. Após a definição dos jogos matemáticos, estabelecer as regras para o desenvolvimento do brincar.

i) Recursos de Ensino (conforme os passos da Etapa 4). Escolher o Recurso de Ensino para o projeto de ensino e aprendizagem, considerando os mais adequados ao conteúdo, público-alvo e procedimentos de ensino selecionados, justificando suas vantagens;

j) Recursos Materiais. São todos os materiais didáticos que serão utilizados no desenvolvimento do ensino e da aprendizagem. Meios pelos quais o professor recorrerá como ajuda para conduzir sua aula. Ex.: livros, quadro de giz, flanelógrafo, visual, audiovisual, dentre outros.

k) Avaliação.

Considerações Finais

Discorrer brevemente sobre o que o grupo aprendeu ao desenvolver as etapas propostas na pauta desta Atividade Prática Supervisionada.

Referências Bibliográficas- em página separada.

Apresentem,observando as normas da ABNT, a relação de todo o material que vocês utilizaram para elaborar este texto. Por exemplo, o PLT dadisciplina “Arte, Criatividade e Recreação” deve ser utilizado na elaboração da ATPS e constarnas referências bibliográficas. Segue a referência completa do referido PLT.

SOLÉ, Isabel. Estratégias de leitura. Porto Alegre: Artmed, 1998.