Dia | Disciplina | conteúdo | Objetivo | Recursos/Metodologia |
24 Segunda- feira
16Segunda-feira
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Língua Portuguesa
Matemática
História
História
| Ficha silábica.
Dezenas e unidades.
As fases da vida.
Exercício de fixação.
| - Ler a ficha silábica, compreendendo a relação entre grafemas e fonemas.
- Organizar, classificar e ordenar dezenas e unidades no Q.V.L.
- Identificar as fases etárias da vida humana e as práticas culturalmente associadas a cada uma delas, na atualidade e no passado.
| - Após a acolhida será realizada a leitura coletiva da ficha silábica (h, nh, ch, lh). Logo após a escrita da mesma no caderno.
- Atividade do quadro giz retira do livro: Aprendendo Matemática Brincando.
- História: aula expositiva e dialogada. Em seguida atividade de fixação.
- P/casa: Não haverá.
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25 Terça- f eira
18 Quarta- feira |
Língua Portuguesa
Matemática
Geografia
Geografia |
Leitura e escrita do texto: Zazá.
Medidas (capacidade, tempo).
Minha escola.
Integração social.
| - Ler e usar diferentes tipos de letras em situações de escrita de palavras e textos.
- Fazer e utilizar estimativas de medida de tempo e comprimento.
- Conhecer e valorizar as relações entre as pessoas e o lugar.
| - O texto Zazá será escrito no quadro giz para a leitura coletiva, e logo após, copia no caderno.
- Aula expositiva e dialogada. Em seguida Atividade xerocopiada (Matemática).
- Aula dialogada (Geografia).
- P/casa: Atividade xerocopiada de Língua Portuguesa.
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26 Quarta—feira |
Língua Portuguesa
Matemática
Ciências
Ciências
| Leitura e escritas de palavras .
Dúzia e meia dúzia.
Alimentação e saúde.
Alimentos saudáveis.
| - Contar e registrar uma dúzia e meia dúzia.
- Relacionar uma dieta saudável a um bom funcionamento do corpo e manutenção da saúde.
| - Será realizada o conto: CHAPEUZINHO VERMELHO. Em seguida interpretação da história feita pelos alunos.
- Atividade do quadro giz, retirada do livro Samba Lelê (Matemática).
- Texto sobre o tema estudado, e aula dialogada e expositiva (Ciências).
- P/casa: Atividade xerocopiada ( Ciências).
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27 Quinta--feira |
Língua Portuguesa
Matemática
Arte
Ed. Física
| Leitura e escrita de sílabas e palavras.
Horas.
Desenho livre.
Jogos pedagógicos.
| - Ler e escrever sílabas e palavras.
- Leitura de horas comparando relógios digitais e de ponteiros.
- Desenhar usando a imaginação e a criatividade.
- Conhecer e brincar com jogos pedagógicos.
| - Atividade do quadro giz, leitura e escrita de sílabas e palavras.
- Atividade xerocopiada (Matemática).
- Atividade no caderno de desenho ou na folha (Arte).
- Será utilizado diversos tipos de jogos pedagógicos para a atividade.
- P/casa: Atividade xerocopiada Matemática.
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28 Sexta-f eira
Sexta-feira |
Língua Portuguesa
Matemática
Arte
Ed. Física
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Texto: Uma história de cores.
Escrita por extenso dos numerais.
Cores secundárias.
Danças e brincadeiras cantadas.
| - Reconhecer as finalidades de textos lidos.
- Desenvolver a leitura e escrita numérica. Ler e escrever os números por extenso de forma correta. Reconhecer a escrita, por extenso, dos numerais.
- Despertar o interesse para desenvolver novas cores, desenvolver a coordenação motora e estimular a criatividade.
- Reconhecer e vivenciar as diferentes danças e brincadeiras cantadas.
| - Leitura do texto: UMA HISTÓRIA DE CORES, para o conhecimento do surgimento das cores secundárias.
- Atividade do quadro giz retira do livro Samba Lelê (Matemática).
- Atividade xerocopiada (Arte).
- P/casa: Não haverá.
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