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Logoterapia Aplicada á Educação

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Por:   •  4/4/2014  •  Resenha  •  292 Palavras (2 Páginas)  •  371 Visualizações

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Logoterapia Aplicada á Educação

Este relatório apresentará a palestra que fora ministrada pela Diretora Pedagógica da Empresa agir 3 – núcleo de Logoterapia em saúde, Simone Guedes especialista em Administração, RH, consultora em Educação, Gestão e Desenvolvimento de Pessoas, Graduação e Pós- graduação em Logoterapia.

A Palestra foi apresentada no dia 21 de outubro de 2013, ás 19h50, na Faculdade Anhanguera / Uniban ABC, no prédio 1 – auditório, A que se refere a Semana da Educação.

A diretora, Simone Guedes relatou suas conquistas e explica que a essência da Logoterapia é tudo que a torna insubstituível, é a busca de sentidos e a possibilidade de ampliar o campo de visão através de novas perspectivas do despertar, pois é preciso ter um conceito educacional para desenvolver pessoas e não treinar é construir um processo de aprendizagem, mudar de foco, fazer diferente, ver o que tem de novo. A Logoterapia propõe uma nova abordagem da educação, educar para a vida, de forma abrangente e multidimensional com base filosófica e antropológica.

Foi falado também, sobre Viktor Frank médico psiquiatria e neurologista austríaco, fundador da Escola de Logoterapia.

Victor Franklin visava muito as dimensões Física, Psíquica e Social do ser humano, como a estreita relação entre estas dimensões.

A Logoterapia para ele entende o homem como ser Biológico, Psicológico, Sociológico e Noético.

A Logoterapia é a cura pelo pêlo sentido e que dá coerência e se manifesta através da teoria que é a base da Logoterapia.

Já a pedagogia é a educação que considera a totalidade da pessoa, no qual o ser humano multidimensional é arte.

E essa palestra foi muito importante pois, aprendemos que para termos sucesso, devemos saber o que nos move, qual direção tomar, saber me relacionar com pessoas e, assumir a responsabilidade perante minhas escolhas, sendo assim, obterei sucesso.

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