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Relatório de Avaliação Individual

Por:   •  5/7/2023  •  Relatório de pesquisa  •  385 Palavras (2 Páginas)  •  57 Visualizações

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Centro de Educação Infantil Monte Carmelo IV

CNPJ 08.255.276/0005-56 CCM 3.559.701-1

Rua: Mangericão,168 - Jd. Eliane – Sâo Paulo

Fone: (11) 23381788.

E-mail: ceimontecarmelouni4@gmail.com

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Relatório de Avaliação Individual

1º Semestre – 2023

Berçário BI

Percurso Coletivo do Primeiro Semestre

        

Foto da turma

Professora

        A turma do berçário I A tem se demonstrado uma turma alegre durante este primeiro semestre e se desenvolveram bem de acordo com sua maturação.
        Neste primeiro semestre realizamos com as crianças experiências enriquecedoras nas diversas áreas de conhecimentos. Iniciamos o ano com acolhimento e adaptação. Realizamos leitura de histórias infantis e manuseio de livros, cantigas de roda, musicalização, brincadeiras livres e direcionadas. Trabalhamos o sensorial e os cinco sentidos através de brincadeiras e manuseios de diferentes recursos como: elementos da natureza e utensílios do dia a dia. Promovemos vivências como: conhecendo a cenoura, a cano dos indígenas... Realizamos projetos da água, do circo e era uma vez, todos finalizados com uma vivência conforme ao tema do projeto.

        As crianças demonstraram interesse em todas as atividades propostas e a interação entre eles está em desenvolvimento, brincam juntas e se expressam cada uma a sua maneira.

Percurso Individual

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Foto da criança

Data de nascimento:

        É uma criança tranquila e alegre, socializa, interage      com os colegas, estabeleceu vínculo de confiança com as professoras. Aprecia música cantada, bate palminhas   conforme a música e gosta de brincar com os brinquedos. Aprecia histórias com fantoches. Precisa  de ajuda para se alimentar. Nas refeições se alimenta bem e come tudo o que é oferecido, inclusive as frutas. Ainda chora quando se quer a atenção para  si o que se é normal na sua pequena idade. Faz uso da chupeta para dormir. Engatinha explorando os ambientes e fica em pé se apoiando em objetos. Balbucia “PA-PA-PA em vários momentos durante o dia. Participa de todas as atividades propostas, porém, perde o interesse com facilidade distraindo-se com o ambiente ou sons ao redor.

         

PARECER DA FAMILIA SOBRE O TRABALHO DESENVOLVIDO

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São Paulo,       de  2023.

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Responsável

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Professora

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Coordenadora

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Diretora

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