A Afetividade

A AFETIVIDADE: O FIO CONDUTOR NA EDUCAÇÃO INFANTil

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Maria Alice Mendonça

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Hel

enice Maria Tavares

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RESUMO

A articulação da afetividade na Educação Infantil g

arante uma aprendizagem significativa?

Neste artigo procurou-se destacar a afetividade num

convite ao educador a refletir sobre o

valor de uma educação fundada no respeito e no amor

ao educando. A partir de pesquisa

bibliográfica, verificou-se que é através da inter-

relação que se dá a interação com o meio e a

construção de um conhecimento altamente envolvente

e significante.

Palavras-chave:

Afetividade. Crianças. Educação. Conhecimento.

A criança necessita e deseja ser amada, acolhida, a

ceita e ouvida para que possa

despertar para a vida da curiosidade e do aprendiza

do.

A relação de afeto do educador com a criança é, por

tanto o suporte do conhecimento, é

um elemento fundamental na prática pedagógica, torn

a-se pertinente que o processo de educar

e de cuidar se envolvam simultaneamente, pois, são

partes essenciais que formam um todo.

Para, além disso, torna-se fundamental questionar s

obre a relevância da afetividade no

contexto educacional.

A articulação da afetividade na educação infantil g

arante a construção de um

conhecimento significativo?

Faz-se necessário ampliar o olhar do profissional d

e Educação Infantil no sentido de

que ele reconheça que as crianças têm necessidades

de atenção, carinho e segurança, sem os

quais elas não sobrevivem.

Com base na afetividade a criança desenvolve a aut

onomia e a inter-relação com o

ambiente e com as pessoas que a envolve construindo

um conhecimento global, altamente

progressivo.

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Trabalho apresentado como requisito parcial para a

conclusão do curso de Licenciatura em Pedagogia da

Faculdade Católica de Uberlândia.

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Graduanda em Licenciatura em Pedagogia da Faculdad

e Católica de Uberlândia. E-mail:

[e-mail]. br.

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Graduanda em Licenciatura em Pedagogia da Faculdad

e Católica de Uberlândia. E-mail:

[e-mail]. br.

Este artigo tem por objetivo destacar a afetividade

como um canal de comunicação

harmoniosa entre a criança, os objetos e as pessoas

que participam do seu desenvolvimento

em todos os aspectos da vida humana.

Para a construção deste trabalho usou-se

a pesquisa bibliográfica, buscou-se respostas

para indagações propostas, atenciosamente avaliadas

.

A pesquisa bibliográfica é desenvolvida a partir de

material já elaborado, constituindo

principalmente de livros e artigos científicos. Emb

ora em quase todos os estudos seja exigido

algum tipo de trabalho desta natureza, há pesquisas

desenvolvidas exclusivamente a partir de

fontes bibliográficas (GIL, 1999, p. 65).

Na história da humanidade por um bom período, não h

ouve nenhuma instituição

responsável