Adicionando Amigos. --- Página 1 De 3 ---

) O termo pólifomismo significa muitas formas e é originário do grego, o polifomismo familiar pode ser explicado como os diferentes tipos de família que surgiram nos últimos anos, fugindo do núcleo consagrado.

B) O fracasso escolar não tem relação com poliformimo, esse fracasso se dá pelo modo com que cada família se estrutura. Pode ser pelo meio cultural, a referência que cada grupo tem em relação a escola e tantas outras coisas, mas não as varias modalidade da família.

4. A posição do indivíduo no grupo familiar tornam-se parte importante de nossa identidade, ajudando a definir quem somos testemunha o número de vezes que as pessoas usam camisas com o nome de seus grupos (por exemplo, uma associação universitária).

Os grupos podem também ajudar a estabelecer normas sociais, ou seja, regras explícitas ou implícitas que definem o que é comportamento aceitável. Dadas essas funções importantes, impõem-se estudar a natureza dos grupos sociais e a maneira como eles influenciam nosso comportamento.

1. ( C ) Práticas sociais implicam necessariamente sistemas de significação que, por sua vez, definem relações e inserções sociais.

2. ( A ) II, III e I V são verdadeiras

3) Existem esterótitipos. O Brasil ser considerado o pais do futebol, isso demonstra

uma grande qualidade da seleção e dos jogadores, uma vez que muitos deles acabam indo para clube no exterior

4) O diretor teve uma atitude com base em suas crenças ideias e valores afetivos.

O professor demonstra ética profissional e age de forma não causar transtorno para ele e alunos no ambiente escolar. Deixando claro para o diretor que o fato

De o aluno ser homossexual não interfere em nada o ambiente é que deve de ser conservador.

1. ( C ) Práticas sociais implicam necessariamente sistemas de significação que, por sua vez, definem relações e inserções sociais.

2. ( A ) II, III e I V são verdadeiras

3) Existem esterótitipos. O Brasil ser considerado o pais do futebol, isso demonstra

uma grande qualidade da seleção e dos jogadores, uma vez que muitos deles acabam indo para clube no exterior

4) O diretor teve uma atitude com base em suas crenças ideias e valores afetivos.

O professor demonstra ética profissional e age de forma não causar transtorno para ele e alunos no ambiente escolar. Deixando claro para o diretor que o fato

De o aluno ser homossexual não interfere em nada o ambiente é que deve de ser conservador.

1. ( C ) Práticas sociais implicam necessariamente sistemas de significação que, por sua vez, definem relações e inserções sociais.

2. ( A ) II, III e I V são verdadeiras

3) Existem esterótitipos. O Brasil ser considerado o pais do futebol, isso demonstra

uma grande qualidade da seleção e dos jogadores, uma vez que muitos deles acabam indo para clube no exterior

4) O diretor teve uma atitude com base em suas crenças ideias e valores afetivos.

O professor demonstra ética profissional e age de forma não causar transtorno para ele e alunos no ambiente escolar. Deixando claro para o diretor que o fato

De o aluno ser homossexual não interfere em nada o ambiente é que deve de ser conservador.

1. ( C ) Práticas sociais implicam necessariamente sistemas de significação que, por sua vez, definem relações e inserções sociais.

2. ( A ) II, III e I V são verdadeiras

3) Existem esterótitipos. O Brasil ser considerado o pais do futebol, isso demonstra

uma grande qualidade da seleção e dos jogadores, uma vez que muitos deles acabam indo para clube no exterior

4) O diretor teve uma atitude com base em suas crenças ideias e valores afetivos.

O professor demonstra ética profissional e age de