Condicionamento Operante

FACULDADES INTEGRADAS DE VITÓRIA DE SANTO ANTAO

FAINTVISA

Condicionamento Operante : A modificação do comportamento com a utilização de reforço positivo

Vitória de santo Antāo

2014

POLYANNE MARLENE DOS SANTOS SILVA

RAFAELLA THAIS ALVES DA SILVA

Condicionamento Operante : A modificação do comportamento com a utilização de reforço positivo

Relatório de pesquisa apresentado à Disciplina Análise

Experimental do Comportamento I ou II, como requesito

parcial para obtenção da nota referente ao segundo

exercício avaliativo.

Orientador: Prof. Carlos Marinho.

Vitoria

2014

Resumo :

Neste trabalho de monitoria objetiva a orientação de um modulo sobre o condicionamento e suas técnicas usadas em laboratório , nos dividimos em duplas fazendo por partes suas seções e divididas em tabelas primeiro em seu nível operante onde a estimativa era ver em qual proporção ele pressionava a barra , apos treinamos ao bebedouro e a modelagem para o reforço continuo do animal tendo reforço de pressionar a barra com repetições sem que o experimentador esteja na situação, adentra-se na realização do nível de saciedade e extinção.

Foram realizadas o reforço intermitente , primeiro de intervalo fixo e apos o de razão fixa onde o reforço era liberado apos um numero fixo e constante de respostas e por ultimo o procedimento de extinção .Comparamos os dados e vemos que para o recondicionamento se houvesse, o intervalo de tempo de respostas do animal seria bem menor .

O presente estudo se mostra sobre a analise comportamental do animal sobre os procedimentos do condicionamento operante , foi usado um rato albino em sua caixa experimental privado de agua e comida para obtermos respostas em pressão a barra utilizada cuja a analise vimos que cada procedimento demonstra um padrão de respostas condizente com a teoria do condicionamento , registrado tudo em horários discriminados e dados cumulativos registrando nossa pesquisa comportamental no Sniff Pro.

Sumário :

Resumo ................................................................................................ 01

Sumário................................................................................................. 02

Introdução........................................................................................... 03

Referencial Teórico......................................................................... 04

Metodologia........................................................................................ 05

Conclusão............................................................................................. 06

Referências ......................................................................................... 07

A analise comportamental enfocada foi a observável louvando a teoria behaviorista o comportamentalismo explicando que todas as ações são adquiridas através de processos de condicionamento, analisadas sobre respostas e estímulos confirma que a condição ativa no ambiente é condição fundamental para aprender, existem varias teorias da aprendizagem se destacando a do condicionamento em sua virtude significativa essas investigações formam um corpo chamado associacionismo em seu comportamento, os estudos sobre esses processos só confirmam que a ação ativa no ambiente e a condição fundamental para a aprendizagem na interação com o meio ambiente .

O reforço é um dos principais motores da aprendizagem , ha diversos tipos e a noção identifica um nome dado a um tipo de consequência que afeta o responder da ação, aprendizagem também vista como a modelagem do individuo , descrevendo o processo na aquisição de respostas respondentes descrevendo o processo diretamente a partir da ação no ambiente . A ideia foco no comportamentalismo se mostra no aprendiz de forma ocorrente numa mudança de comportamento , estuda a respostas dadas junto com o seu estimulo fornecido , e não leva em consideração o que ocorre em sua mente durante o que chama-se processo da aprendizagem, o estimulo elicia a resposta operante modelada pela sequencia que produz o reforço consequência que aumenta a probabilidade da resposta.

A associação ‘e o que condiciona ou modifica o comportamento existindo dois tipos de comportamento o respondente e o clássico descoberto por Ivan Pavlov sendo o estimulo neutro tornando-se um condicionado provocando uma resposta ao individuo , sendo o condicionamento operante a base da corrente de Skinner processo pelo qual a resposta e seguida por uma consequência sendo ela positiva ou negativa nos ensina a repetir a resposta ou diminuir sua ocorrência sendo a diferença entre o clássico e o operante ‘e que no primeiro processo no aprendizado e reflexivo sem precisar das consequências e no operante e mais complexo dependendo das consequências ocorridas .

O condicionamento ‘e o aprendizado envolvendo estímulos e respostas , envolvendo uma resposta simples ou uma serie de respostas sendo um comportamento apreendido o primeiro tipo de condicionamento que foi descrito por Ivan Pavlov o condicionamento clássico , no condicionamento

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