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Tempos Modernos

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Por:   •  29/5/2014  •  1.159 Palavras (5 Páginas)  •  327 Visualizações

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5ª Série

Teorias Existenciais Humanistas II

A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de

ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas

programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:

 Favorecer a aprendizagem.

 Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e

eficaz.

 Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.

 Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.

 Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.

 Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes

Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.

 Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas

práticos relativos à profissão.

 Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação

intelectual.

Para atingir estes objetivos a ATPS propõe um desafio e indica os passos a

serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução.

A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as

competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional.

Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida

profissional.

AUTORIA:

Ana Paula Bonilha Piccoli

Faculdade Anhanguer a de Jundiaí

Daniel Bartholomeu

Faculdade Anhanguera de Jundiaí

Psicologia - 5ª Série - Teorias Existenciais Humanistas II

Ana Paula Bonilha Piccoli Daniel Bartholomeu

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COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências

e habilidades descritas a seguir:

 Organizar e expressar o pensamento de forma a derivar argumentos e demonstrações

coerentes e compreensíveis dentro da prática profissional;

 Buscar e usar o conhecimento científico necessário à atuação profissional, assim como

gerar conhecimento a partir das práticas profissionais;

 Conhecer o processo motivacional, de aprendizagem e de tomada de decisão do ser

humano;

 Compreender os processos de formação de grupos e constituição do indivíduo.

Produção Acadêmica

 Produções escritas a partir dos artigos apresentados.

 Resenha de capitulo de livro.

Participação

Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte,

pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão:

 organizar-se, previamente, em equipes de 7 participantes;

 entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina;

 observar, no decorrer das etapas, as indicações: Aluno e Equipe.

Padronização

O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as

normas da ABNT1, com o seguinte padrão:

 em papel branco, formato A4;

 com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;

 fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;

 espaçamento de 1,5 entre linhas;

 se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com

um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas;

 com capa, contendo:

 nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;

 nome e RA de cada participante;

 título da atividade;

 nome do professor da disciplina;

 cidade e data da entrega, apresentação ou publicação.

1 Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Unianhanguera. Disponível em:

<http://www.unianhanguera.edu.br/anhanguera/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html>.

Psicologia - 5ª Série - Teorias Existenciais Humanistas II

Ana Paula Bonilha Piccoli Daniel Bartholomeu

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DESAFIO

A partir de artigos científicos e periódicos, as equipes conhecerão a aplicação prática

das teorias humanistas, seja no campo clínico, educação, organizações e saúde. As equipes

poderão escolher o campo a ser pesquisado.

Assim, o desafio proposto para esta disciplina é elaborar um texto acadêmico,

seguindo as normas da ABNT, a respeito das aplicações das teorias humanistas no campo da

Psicologia.

Objetivo do desafio

Elaboração de texto acadêmico.

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