Trabalho emoção

Índice

Introdução........................................................................1

Proposta da aplicação/Estratégias utilizadas...................2

Fundamentação teórica...................................................3

Descrição do experimento................................................4

Resultados e conclusão.....................................................5

Gráfico...............................................................................6

Bibliografia.........................................................................7

                                                                                                                                                                                                                [pic 1]

Introdução                                                              

Do latim emotĭo, a emoção é uma alteração intensa e passageira do ânimo, podendo ser agradável ou ruim, que surge na sequência de uma certa comoção somática.

A emoção nos motiva a agir. Por exemplo, você reclamará de um produto que lhe foi entregue com defeito se sentir um mínimo de indignação e raiva por isso. Você só estudará para um concurso se for capaz de sentir orgulho de suas conquistas. Raiva, tristeza, medo e alegria fazem parte do grupo de nossas emoções fundamentais mas há uma grande lista de variáveis.

Como sabemos que estamos emocionados? Invariavelmente pelas sensações e movimentos que nosso corpo produz: dor de barriga, um  “frio no estômago”, chorar, rir sem parar, tremer, desmaiar, perder a voz, “ficar branco que nem cera” ou “vermelho de raiva”.

Este trabalho tem como objetivo agregar conhecimentos aos alunos sobre o qual ele estará observando a emoção, e fazendo o registro de informações. Tais informações são importantes para a aprendizagem e o desenvolvimento dos alunos em formação.

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Proposta da Aplicação

A realização deste tem por objetivo possibilitar a observação das capacidades de cada indivíduo em descrever as emoções perceptíveis nas cenas dos filmes e vídeos apresentados, analisar e verificar as emoções e a topografia observáveis das mesmas.

Estratégias Utilizadas

Foram utilizadas para demonstração aos participantes, cenas de filmes e vídeos com imagens evidenciassem emoções distintas entre alegria e tristeza, onde os mesmos estavam a vontade para assistirem as mesmas de forma calma e confortável. Era perguntado a eles, somente as suas reações em nível fisiológico, ou seja, as reações físicas do organismo que podiam ser observadas; cognitivo, o que eles podiam sentir internamente, emocionalmente e comportamental o que eles fariam no lugar dos participantes e que somente eles poderiam responder de forma individualizada.

Fundamentação Teórica

Como visto em sala de aula, e tomando como base a literatura indicada para estudos e aprofundamentos, observa-se que as emoções podem ser apresentadas por diversas maneiras e apresentando diferentes topografias, que em muitos casos, mesmos as topografias semelhantes apresentam sentimentos diferentes, segundo Cannon.

As emoções apresentam diferentes, causas tanto internas quanto externas, e intensidades mas todas demonstram efeitos do sistema simpático responsável pelas reações da medula e do sistema parassimpático responsável pelas reações do cérebro, sendo estes responsáveis pelos efeitos das emoções sentidas nos níveis fisiológico, cognitivo e comportamental.

A emoção e a excitação são os principais responsáveis principais pelo controle automático do corpo, frente a modificações do ambiente, ela é vista como uma mola propulsora para certos comportamentos humanos, observando alterações corporais como por  exemplo: medo, nojo, cólera, tristeza, surpresa e desespero.

São observáveis alguns componentes da emoção, sendo eles:

- afetividade, ou seja, como se interpreta os estímulos.

-reação corporal

-ideias e crenças

-expressão facial

- reações á emoção

- ação

Existem dentro dos estudos sobre emoção, algumas diferenciações entre estudiosos, uns acreditam que as reações fisiológicas acontecem por conta das emoções, e outros justamente o inverso, acreditavam que as emoções ocorriam por conta das reações fisiológicas, por exemplo, se está com sono, por isso, a pessoa dorme e outros, a pessoa dorme, por isso está com sono.

Descrição do Experimento

Para que fosse construído o trabalho de coleta de dados nós contamos com a ajuda de alguns voluntários, que foram previamente informados que se  tratava apenas de uma entrevista  de campo para a aprendizagem prática dos alunos. Posteriormente todos assinaram os termos de consentimento e deu-se início então ao trabalho propriamente dito. Foram  utilizados trechos do filme Marley e Eu, através  de alguns instrumentos como: computadores  e celulares, o ambiente escolhido foi bem apropriado para que as pessoas pudessem  ouvir e compreender o que estavam  vendo, o material foi exposto de forma bem simples e rápida com um vídeo de aproximadamente cinco minutos.

Foram 5 participantes, eram todos do sexo feminino e tinham em torno de 20 a 40 anos de idade.

Resultados e conclusão

Em comparação com os dados obtidos com todos os participantes, pode-se entender que todos ou a grande maioria deles está dentro de uma média esperada em relação as emoções apresentadas pelos participantes ao verem as cenas apresentadas com emoções oscilando entre alegria e tristeza, onde os mesmos relataram sentimentos como: tristeza, raiva, ansiedade, angústia, desespero e inquietação na verificação das cenas tristes e,  paz, amor, felicidade, paixão e tranquilidade na verificação das cenas alegres.

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