Vendendo felicidades

Atividade no Portfólio

Objetivos

•

Compreender e distinguir, no texto, os fatores da textualidade, principalmente a coesão.

•

Entender e aplicar normas gramaticais.

Descrição da atividade

1)

Na Unidade 2

(ZAMPRONEO; ALEIXO, 2014), foram tratados texto, coerência e coesão.

A inteligibilidade do texto depende da coerência e da coesão. O texto coerente não

apresenta contradição nas ideias expostas. Além disso, deve haver interação entre

emissor e receptor, pois, na elaboração/interpretação do texto, é necessário o com

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partilhamento de conhecimento entre produtor e receptor, o que implica, também,

conhecimento de língua e de mundo, inferências, intertextualidade, fatores pragmá

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ticos, interacionais e contextuais.

Por sua vez, a

coesão é "a forma como os elementos lingüísticos presentes na super

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fície textual se interligam, se interconectam, por meio de recursos também lingüís

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ticos, de modo a formar um tecido (‘tessitura’), uma unidade de nível superior à da

frase, que dela difere qualitativamente" (KOCH, 2004, p. 35).

Da coesão depende a ligação dos sentidos isolados, para evidenciar a estruturação

da sequência superficial do texto, sem perder de vista o todo e a intenção com que

se produz esse todo, para constituir finalmente um texto.

Baseando-se no exposto e no que você estudou, leia o texto seguinte e responda às

perguntas.

A Venda da Felicidade

A era industrial aumentou consideravelmente a produção de bens de consumo. Agora, na era da

informática, esse consumo foi até facilitado, através da internet. No quotidiano, o consumismo é

estimulado e vendido como felicidade. Seria verdadeira essa relação?

Com as altas taxas de desemprego e a coisificação do homem, a população fica emocionalmente

fragilizada. Essa fragilidade é fruto da exclusão social e da concepção de homem como ser descartá

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vel. Em uma sociedade com uma cultura descartável, representada pela cultura de massa, o homem

também o é. Além de sofrer com estressantes jornadas de