A PEDOFILIA VIRTUAL

FAPI- FACULDADE DO PIAUÍ

CURSO DE BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL

                                            Amanda Rayara da Cunha Costa

                                            Amanda Cristina Ferreira Mendes  

PEDOFILIA VIRTUAL E SUAS MARCAS

TERESINA-PI

2017

                                    AMANDA RAYARA DA CUNHA COSTA

                                    AMANDA CRISTINA FERREIRA MENDES

VIOLÊNCIA SEXUAL CONTRA CRIANÇA E ADOLESCENTES

Relatório de Pesquisa apresentado à Faculdade do Piauí- FAPI, para o curso de Serviço Social como requisito básico para obtenção de nota da disciplina Trabalho de Pesquisa em Serviço Social.

Orientadora: Luciana Evangelista Franco

TERESINA – PI

2017

Sumário

1.        INTRODUÇÃO        1

2. OBJETIVOS        2

2.1. GERAL        2

2.2.  ESPECÍFICO        2

3.        METODOLOGIA        3

4.        COMPILAÇÃO DE DADOS        4

5.        ANÁLISE DE DADOS        16

6.        CONSIDERAÇÕES FINAIS        24

7.        REFERENCIAS        26

1 INTRODUÇÃO

 O presente trabalho é resultado de uma pesquisa baseado no Projeto com o tema PEDOFILIA VIRTUAL E SUAS MARCAS.

1. OBJETIVO

1.  GERAL

Pesquisar o perfil dos pedófilos que agem no âmbito da internet

1.  ESPECÍFICOS

• Estudar a história da família e da criança no Brasil.
• Analisar a conjuntura que cerca a situação da pedofilia virtual.
• Apresentar o perfil e o comportamento do agressor.

3 METODOLOGIA

Para a elaboração deste trabalho, será realizada uma pesquisa através de coleta de dados, ou seja, pesquisa bibliográfica e será feita a partir do levantamento de referências teóricas já analisadas e publicadas por meios de escritos eletrônicos, como artigos, páginas de web sites e livros. Qualquer trabalho científico inicia-se com uma pesquisa bibliográfica, que permite ao pesquisador conhecer o que já se estudou sobre o assunto. Existem, porém pesquisas científicas que se baseiam unicamente na pesquisa bibliográfica, procurando referências teóricas publicadas com o objetivo de recolher informações ou conhecimentos prévios sobre o problema a respeito do qual se procura a resposta (FONSECA, 2002, P.32).

Segundo Gil (2007, p.17,) “pesquisa é definida como o procedimento racional e sistemático que tem como objetivo proporcionar respostas aos problemas que são propostos”. A pesquisa desenvolve-se por um processo constituído de várias fases, desde a formulação do problema até a apresentação e discussão dos resultados.

Será de abordagem qualitativa, posto que essa perspectiva permita compreender os valores, os significados, as histórias e práticas dos sujeitos e suas relações sociais. Para MINAYIO (2003, p 16-18),  a pesquisa qualitativa ocupa um lugar central na teoria e trata-se basicamente do conjunto de técnicas a ser adotada para construir uma realidade.

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