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ALIMENTAÇÃO SAUDAVÉL

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Por:   •  27/8/2014  •  273 Palavras (2 Páginas)  •  378 Visualizações

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Unimes Virtual

Universidade Metropolitana de Santos

Plano de Aula Interdisciplinar

Tema: Alimentação Saudável.

Ano: 3º Ano do Ciclo da Infância.

Justificativa: Trabalhar o tema alimentação nas aulas de Ciências tem o propósito de sensibilizar os alunos para uma alimentação saudável colorida, que venha contribuir com o crescimento, aprendizagem e bem estar.

Objetivos:

• Identificar os grupos alimentares que fazem parte de uma alimentação saudável e equilibrada;

• Levar os alunos a conhecer seus próprios hábitos alimentares;

• Desenvolver consciência critica a respeito de hábitos alimentares.

Componente Curricular e Conteúdo:

• Ciências Naturais - Alimentação Saudável- construção da pirâmide alimentar com os alunos, curiosidades sobre os alimentos. Confecção de cartazes com a origem dos alimentos.(feitos pelos alunos com orientação da professora.)

• Linguagem oral – roda de conversa sobre os – Alimentos preferidos

• Língua Portuguesa- explorar ordem alfabética, sílabas, números de vogais e consoantes, forme frases, produção textual com o nome dos alimentos estudados.

• Matemática – Pesquisar preços de alguns alimentos e elaborar probleminhas. Ou usar encarte de supermercado.

Cronograma: Foi necessário 3 aulas.

Metodologia: Antes de iniciar o conteúdo fazer uma roda de conversa com alguns questionamentos. Ou seja ouvir do alunos os conhecimentos que eles já possuem.

Exemplos:

a) Quantas vezes você se alimenta por dia?

b) Que alimentos você consome mais freqüentemente?

c) Quais alimentos você consome em maior quantidade?

d) A partir desse levantamento, cada aluno com a orientação do professsor deve elaborar em cartaz relacionado os alimentos ingeridos com seus respectivos grupos alimentares.

e) Reunidos em grupos de três ou quatro, os alunos devem discutir a qualidade de sua própria alimentação, verificando se é saudável e equilibrada.

Avaliação: Após uma semana estudando o conteúdo alimentação, propor os alunos que façam um relato oral ou escrito sobre o que mudou em sua alimentação.

Bibliografia: Site Portal do Professor

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