Agua, Fonte De Vida

Introdução

Como é difícil encontrar uma criança que não goste de brincar com água, seja rio, no mar, na piscina ou até no quintal de casa. Algumas podem até brigar para entrar no banho – mas só até elas perceberem que brincar dentro no chuveiro também pode ser uma delícia. Mas aí mora um grande problema: a água não é brinquedo e não pode ser desperdiçada.

Nos últimos anos a população vem discutindo muito sobre a água, porém encontram-se sempre muitos obstáculos para colocar em prática ações para a preservação da mesma.

É preciso mudar essa realidade, mas não basta falar sobre meio ambiente, é preciso compreender o impacto que está ocorrendo no planeta e conscientizar que se não for feito nada para mudar, colocará em risco as vidas das pessoas. Precisa-se construir nos alunos um sentimento respeito, amor e afeto para com o meio ambiente. Para isso, a escola precisa ser um espaço de aprendizagem prática integrada à natureza e junto com a comunidade educar as ações para favorecer a reflexão e a preservação do meio ambiente, para o não desperdício de água.

A água é fundamental para a sobrevivência de todos os seres vivos, desde plantas até os seres humanos. Sem ela não haverá vida, por isso devemos conscientizar as crianças da importância e de como usá-la corretamente, sem desperdícios. Portanto, hoje, mais do que nunca, toda criança deve aprender, desde cedo, a importância da preservação desse recurso natural indispensável à vida.

Nos tempos atuais é imprescindível que a educação de forma interdisciplinar aborde o meio ambiente para que as crianças conheçam e valorizem as leis da natureza, e acima de tudo aprendam a cuidar dos nossos recursos naturais promovendo o desenvolvimento sustentável. O trabalho com o tema “Água, Fonte de Vida” que se propõe aqui, deverá apresentar para as crianças uma visão ampla que envolve inúmeros problemas que o mundo atual vem enfrentando com relação à falta de água.

JUSTIFICATIVA

A água é o constituinte mais característico da terra. Ingrediente essencial da vida, a água é talvez o recurso mais precioso que a terra fornece à humanidade. Embora se observe pelos países mundo afora tanta negligência e tanta falta de visão com relação a este recurso, é de se esperar que os seres humanos tenham pela água grande respeito, que procurem manter seus reservatórios naturais e salvaguardar sua pureza. De fato, o futuro da espécie humana e de muitas outras espécies pode ficar comprometido a menos que haja mudanças de atitudes.

Sabe-se que a escola não dá conta de resolver todos os problemas sociais, mas também que ela tem uma função insubstituível, que é o compromisso de ajudar os alunos a tornarem-se sujeitos pensantes, capazes de atuar e construir uma visão crítica da realidade e ao mesmo tempo solidária no mundo que estão inseridos.

Este tema foi escolhido visando sensibilizar e conscientizar o aluno, atentando para o uso racional da água e não ao desperdício da mesma, da preservação do meio-ambiente, como forma de garantir uma fonte futura.

OBJETIVO

• Oferecer aos alunos a possibilidade de apropriar-se de conhecimento sobre a água, a sua importância para o planeta e para a nossa saúde, conscientizando sobre a prática de preservar e não desperdiçar.

• Reconhecer a ação do homem na transformação do meio ambiente, principalmente no que diz respeito à poluição e ao desperdício de água.

• Levar a turma a compreender que a água é um recurso escasso no planeta e que o uso irresponsável desse recurso pode prejudicar a sobrevivência dos seres vivos.

METODOLOGIA

O tema água atualmente é assunto de preocupação e discussões em nível mundial, pela sua importância e pelo fato de ser um recurso natural que corre o risco de se esgotar, daí a importância do Dia Mundial da Água, comemorado em 22 de março, pois é um dia que leva à reflexão sobre a importância da água e sobre formas de utilizá-la de modo mais racional. Durante três dias, será realizado esse projeto que contemplará crianças da Educação Infantil.

Portanto, hoje, mais do que nunca, toda criança deve aprender, desde cedo, a importância da preservação desse recurso natural indispensável à vida do homem, das plantas e também dos animais, e nada melhor que utilizar o espaço escolar para ensinar as crianças sobre o que a água representa para o planeta. Esse é o momento de mostrar às crianças a importância da água em todos os momentos da vida.

Esse projeto vai ser desenvolvido de maneira interdisciplinar.

LINGUAGEM ORAL E ESCRITA:

• Leitura de textos, histórias.

• Familiarizar-se com livros e Historias.

• Interpretação de mensagens (oral).

• Expressar idéias através do desenho.

MATEMÁTICA

• Espessura, textura.

• Cores (primárias).

• Noções de massa (pesado/leve).

• Volume(cheio/vazio).

PERCEPÇÃO AUDITIVA

• Sentir odores diferentes.

• Percepção Gustativa.

• Experimentar diferentes alimentos.

• Percepção Tátil.

• Apalpar diferentes texturas.

NATUREZA E SOCIEDADE

• Observação do ciclo da água.

• Conversa sobre o desperdício da água nas diversas situações cotidianas.

• Água, chuva.

• Vídeos que abordam o tema.

• Pesquisa de figuras que mostrem as formas de desperdício da água

ARTES VISUAIS

• Desenho livre e de observação.

• Recorte e colagem.

• Explorar e expressar através de produção de trabalho de arte.

MÚSICA E MOVIMENTO

• Brincar

...