Descrever Aula Em Grupo , Que Utilizem Recursos Incentivadores.

Aula de ciências naturais

Em uma determinada aula a professora percebeu em sua turma uma grande dificuldade em compreenderem o processo de germinação maior dificuldade estava em compreender o processo do Feijão.

A professora marcou com sua turma uma aula diferenciada, e pediu para cada aluno levasse os seus materiais.

O que o aluno poderá aprender com esta aula

• Instigar a linguagem oral;

• Entender o cultivo e crescimento da semente do pé de feijão;

• Desenvolver a sequencia temporal;

• Despertar o interesse pelo cuidar;

Duração das atividades

As atividades acontecerão no decorrer de sete aulas com duração de 50 a 30 minutos cada.

Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno

É importante que o professor já tenha trabalhado uma visão geral sobre as plantas.

Estratégias e recursos da aula

1ª aula:

1º momento:Convidar as crianças para participarem de uma roda de conversa. O professor conduz esse momento fazendo o levantamento sobre os conhecimentos prévios que elas possuem sobre as sementes:

• O que é uma semente?

• Para que serve?

• De que ela precisa para germinar?

As crianças devem ser encorajadas a falar sobre suas hipóteses. Essas devem ser registradas em papel madeira.

2ª aula:

1º momento:Criar na sala um cenário para exploração da história João e o pé de feijão. Nesse momento, o professor deve eleger qual a melhor forma de apresenta-la (contação com ou sem o apoio do livro, dramatização, vídeos, etc). O importante é levar as crianças a viajarem no mundo da fantasia transformar esse momento em algo significativo para elas. Ao finalizar a história, fazer alguns questionamentos:

• Por que a mãe de Joao vendeu a vaquinha?

• O que aconteceu quando a mãe de João jogou os feijões pela janela?

• Quem já viu alguém plantando um pé de feijão?

• Será que ele cresce tão rápido como o da história?

• Porque cresceu um pé de feijão e não de outra planta?

3ª aula:

1º momento: Realizar com eles o plantio de feijões. Materiais necessários: copos descartáveis, água, algodão e sementes de feijão. Escolher um lugar adequado na sala para deixar a experiência.

2º momento: construir com as crianças, uma tabela para registro diário do crescimento do pé de feijão.

4ª a 6ª aula:

1º momento: Os alunos regam seu pé de feijão e o colocam ao sol. Em seguida registram na tabela elaborada coletivamente seu desenvolvimento