O Ensino De Bioetica
Resenha: O Ensino De Bioetica. Pesquise 860.000+ trabalhos acadêmicosPor: wesleyfontana • 17/9/2014 • Resenha • 3.940 Palavras (16 Páginas) • 135 Visualizações
O ensino de bioética: avaliação discente por meio de fóruns de
discussão na Internet
Cilene Rennó Junqueira1, Priscila Machado Tavares da Silva2, Simone Rennó Junqueira3, Dalton Luiz de Paula Ramos4
Resumo: O estudo da bioética tem se desenvolvido preferencialmente com atividades presenciais em sala de aula. Sem pretender
substituir este modelo presencial clássico, a disciplina de bioética, ministrada aos alunos do primeiro ano dos cursos
diurno e noturno da Faculdade de Odontologia da Universidade de São Paulo (FOUSP), tem sido complementada com
visitas supervisionadas às clínicas da Faculdade, bem como com estudos a distância em que se utiliza a plataforma Moodle.
Neste estudo, foram avaliados os registros dos alunos feitos nos fóruns de discussão da plataforma Moodle em 2008, a fim
de verificar qual a percepção deles acerca da proposta de visitas supervisionadas às atividades realizadas na clínica para seu
processo de aprendizagem. Dos 100 alunos que postaram seus comentários nos fóruns de discussão da plataforma Moodle, 71
concordaram em participar da pesquisa. Trata-se de pesquisa qualitativa, realizada por meio da análise de conteúdo temática.
A percepção dos alunos sobre essas atividades clínicas permite aos docentes aprimorá-la como estratégia pedagógica para as
turmas futuras e servir de modelo para outras instituições.
Palavras-chave: educação em odontologia, bioética, educação a distância
Enseñanza de bioética: evaluación de los estudiantes a través de foros de discusión en Internet
Resumen: El estudio de la bioética se ha desarrollado principalmente con actividades presenciales en clase. Sin pretender sustituir
a este modelo clásico, la disciplina de bioética, enseñada a los estudiantes de primer año de los cursos diurnos y nocturnos
en la Facultad de Odontología de la Universidad de São Paulo (FOUSP), se ha complementado con visitas supervisadas
a las clínicas de la Facultad, así como con estudios a distancia que utilizan la plataforma Moodle. En este estudio se evaluaron
los registros de los estudiantes en los foros de discusión de la plataforma Moodle en 2008, para verificar su percepción acerca
de la propuesta de visitas con supervisión a las actividades realizadas en la clínica durante su proceso de aprendizaje. De 100
estudiantes que publicaron sus comentarios en los foros de discusión, 71 aceptaron participar de la investigación. Se trata
de un estudio cualitativo realizado a través del análisis de contenido temático. Las percepciones de los estudiantes acerca de
estas actividades clínicas permiten a los profesores mejorarlas como estrategia pedagógica para clases futuras y para servir de
modelo a otras instituciones.
Palabras clave: educación en odontología, bioética, educación a distancia
Bioethics teaching: evaluation of students through internet discussion forums
Abstract: Bioethics learning has mainly being developed in classroom activities. Without pretending to substitute this classical
face to face model, bioethics discipline, taught to first year students at day and night courses in Dentistry Department
of Sao Paulo University, has been complemented by supervised visits to Department Clinics, as well as on line studies using
Moodle platform. In this study students’ records of discussion forums in Moodle platform in 2008 were evaluated to verify
their perception about the proposal of supervised visits to clinical practice during their learning process. 71 of 100 students
who published comments in discussion forums accepted to participate in the study. This is a qualitative study carried out by
thematic content analysis. Students’ perceptions about clinical practice allow professors to enhance their practice as pedagogical
strategy for future classes and this may serve as model for other institutions.
Key words: oral health education, bioethics, distance learning
1 Doutora em Ciências Odontológicas, área de concentração Odontologia Social, pela Faculdade de Odontologia da Universidade de São
Paulo, Brasil
Correspondência: cilene_junqueira@uol.com.br
2 Aluna de graduação de Odontologia, bolsista de iniciação científica do Programa “Ensinar com Pesquisa” da Pró-reitoria de Graduação da
Universidade de São Paulo, Brasil
3 Professora Doutora do Departamento de Odontologia Social da Faculdade de Odontologia da Universidade de São Paulo, Brasil
4 Professor Titular do Departamento de Odontologia Social da Faculdade de Odontologia da Universidade de São Paulo, Brasil
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O ensino de bioética: avaliação discente por meio de fóruns de discussão na Internet - Cilene Rennó Junqueira et al.
Desde 2004 foi inserida a disciplina de bioética no
curso de graduação da Faculdade de Odontologia
da Universidade de São Paulo (FOUSP). Oferecida
aos alunos do primeiro ano, tem como objetivo
o exercício para o reconhecimento de conflitos
éticos, a análise crítica de suas implicações, o uso
de senso de responsabilidade e a obrigação moral
ao
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