Organização das Nações Unidas para a Educação

ENTREGUE EM 12JUN13

01) Os pilares da educação propostos pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), em prol do desenvolvimento e da mudança de uma sociedade são:

I. Aprender a ter. II. Aprender a ser. III. Aprender a falar.

IV. Aprender a conviver. V. Aprender a fazer. VI. Aprender a conhecer.

Estão corretas, apenas, as aprendizagens expressas em:

a) I, III, IV e VI. b) III, V e VI. c) II, IV, V e VI.

d) II, III, V e VI. e) II, III, IV e V.

02) Segundo Iamamoto (2007), todo processo de trabalho implica matéria-prima ou objeto sob o qual incide a ação; meios ou instrumentos de trabalho que potencializam a ação do sujeito sobre o objeto; a própria atividade é um produto. Pensando agora no Serviço Social, relacione a segunda coluna de acordo com a primeira:

I. Objeto de Trabalho. II. Instrumentos ou meios de trabalho.

III. A própria atividade. IV. O produto do trabalho.

( ) Supõe decifrar traços sócio culturais que sustentam o imaginário da profissão na sociedade.

( ) Programas, serviços, benefícios, reprodução material, social, política e ideológica dos indivíduos sociais.

( ) As múltiplas expressões da questão social.

( ) As bases teórico metodológicas, sendo que parte deles depende da organização da atividade pela instituição.

Assinale a alternativa que contém a seqüência correta da segunda coluna:

a) III, IV, I, II. b)II, I, III, IV. c) I, IV, III, II. d) I, III, II, IV e) n.d.a.

03) Responda à seguinte questão situacional, que pode ocorrer com qualquer profissional,