Sociedad Brasileira

1 Refletir sobre o filme e estabelecer um contraponto em relação à leitura realizada sobre o

tema.

2 Elaborar um relatório parcial, de uma página, que contenha argumentações em relação

às questões: trabalho, consumo e sociedade.

Passo 3 (Equipe)

1 Discutir e socializar entre a equipe os relatórios parciais elaborados individualmente.

2 Identificar e listar as diferentes reflexões e opiniões da equipe em relação ao filme e aos

estudos sobre a temática abordada.

Passo 4 (Equipe)

Elaborar um relatório parcial com os apontamentos discutidos, que comporá o Relatório

Final. O texto deverá ter duas páginas, e deverá responder à questão: “Quais interações

sociais são existentes no cotidiano da sociedade atual?”.

Administração - 2ª Série - Ciências Sociais

Marciene Aparecida Santos Reis

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ETAPA 3

Esta atividade é importante para que você reflita/problematize situações cotidianas de

desigualdade social, relacionando tais fatores com os fundamentos sociológicos.

Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS

Passo 1 (Equipe)

Assistir aos documentários indicados a seguir:

• BUMBANDO. Diretor: Coletivo Cinema para todos. Rio de Janeiro, 2010. Disponível

em: <http://portacurtas.org.br/filme/?name=bumbando>. Acesso em: 15 maio

2013.

• ILHA das Flores. Diretor: Jorge Furtado. RS, 1989. Disponível em:

<http://portacurtas.org.br/filme/?name=ilha_das_flores>. Acesso em: 15 maio

2013.

Passo 2 (Equipe)

Refletir sobre os documentários e definir, no máximo, quatro imagens que mostrem as

divergências sociais. Esta produção comporá o Relatório Final.

Passo 3 (Equipe)

Produzir um relatório parcial sobre os apontamentos discutidos e que contemple a

problematização/reflexão das imagens selecionadas pela equipe no Passo 2. Este texto

comporá o Relatório Final.

ETAPA 4

Esta atividade é importante para que você reflita/problematize situações cotidianas de

exploração do meio ambiente, relacionando tais fatores com os fundamentos sociológicos.

Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS

Passo 1 (Equipe)

Assistir ao documentário indicado a seguir:

• PAJERAMA. Diretor: Leonardo Cadaval. São Paulo, 2008. Disponível em:

<http://portacurtas.org.br/filme/?name=pajerama>. Acesso em: 15 maio 2013.

Passo 2 (Equipe)

Discutir sobre o documentário assistido e listar argumentos elencados no decorrer das

reflexões. Esta produção comporá o Relatório Final.

Administração - 2ª Série - Ciências Sociais

Marciene Aparecida Santos Reis

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Passo 3 (Equipe)

Produzir um relatório parcial sobre os apontamentos discutidos e que contemple a

problematização/reflexão da exploração do meio ambiente. Visitar outras fontes de pesquisa,

caso necessário, para explorar a temática abordada para a composição desta produção. Este

texto comporá o Relatório Final.

Passo 4 (Equipe e Individual)

A equipe deverá elaborar o relatório final contendo todas as etapas desta ATPS e postá-lo

individualmente no ambiente virtual, para a avaliação e validação da nota pelo tutor a

distância, em arquivo único, com extensão “.doc”.

Livro-Texto da Disciplina

DIAS, Reinaldo. Fundamentos de Sociologia Geral. 4. ed. Campinas: Alínea, 2009. PLT 254.

Critérios de Avaliação

Sugere-se como critério de avaliação que o aluno tenha:

• Realizado as leituras indicadas e desenvolvido reflexões acerca do tema.

• Redigido os textos parciais.

• Compreendido a importância das Ciências Sociais para a sociedade.

• Identificado/Problematizado diferenças sociais e de exploração do meio ambiente.

• Entendido os conceitos de indivíduo, sociedade e cultura.

• Elaborado o Relatório Final demonstrando suas considerações, reflexões e

aprendizados obtidos ao longo das etapas das atividades.

Ciências Sociais

Etapa 1

No seu Tratado de Sociologia do Conhecimento intitulado “A Construção Social da Realidade” (op.cit,pp.124/132), Peter Berger e Thomas Luckmann desenvolvem uma análise dos “processos de legitimação pelos universos simbólicos” que toma por base a intersubjetividade e a biografia individual. Abordam o problema da transmissão a uma nova geração das “objetivações da ordem institucional”, assim tornada histórica.