ATPS MATEMATICA APLICADA ANHANGUERA Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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ATPS MATEMATICA APLICADA ANHANGUERA
Resposta do passo 1 a) Cq = 3q + 60 C0 = 3 . 0 + 60 C0 = 0 + 60 C0 = 60 C5 = 3 . 5 + 60 C5 = 15 + 60 C5 = C10 = 3 . 10 + 60 C10 = 30 + 60 C10 = 90 C15 = 3 . 15 + 60 C15 = 45 + 60 C15 = 105 C20 = 3 . 20
Avaliação:Tamanho do trabalho: 230 Palavras / 1 PáginasData: 27/9/2013 -
ATPS Matemática Aplicada Anhanguera
Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS – Matemática Aplicada Disciplina: Matemática Aplicada Tutor à distância: Talita Braz França Gildete Dias Soares – RA: 401922 Iara Alves Santos – RA: 401924 Mateus Alves Pinto – RA: 376418 Peterson Martins Silva – RA: 389238 Karlla Sandrinny Câmara Silva – RA: 393517 MONTES CLAROS / MG 2013 Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS – Matemática Aplicada Disciplina: Matemática Aplicada Tutor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.113 Palavras / 13 PáginasData: 15/4/2015 -
ATPS Matemática Aplicada Anhanguera
Sumário 1. Introdução 2. Função do 1º Grau. 3.Consultoria de Faturamento Empresa Summer LTDA. 4 Índice de Corelação. 5 Problemas Financeiros 6. Calculo de Perda 7. Possíveis Soluções 7.1 Análise de redução de custos 7.2 Conclusões da analise 8. Conclusão 6. Bibliografia. 1. Introdução Temos como objetivo, auxiliar e direcionar a Empresa Sammer LTDA.Para isso montamos uma consultoria que será responsável pela verificação de seu faturamento,adquirido através do seu produto de maior vendagem.Utilizando dados importantes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.339 Palavras / 6 PáginasData: 19/3/2016 -
Atps Matematica Aplicada 4 Anhanguera
Etapa 1 2.1 Passo 1 06 2.2 Passo 2 08 2.3 Passo 3 10 Etapa 2 2.4 Passo 1 12 2.5 Passo 2 14 2.6 Passo 3 14 Etapa 1 2.1 Passo 1 L1={6,8} l1’={1,2,3,4,5,7,9} C1={2} c1’={1,3,4,5,6,7,8,9} S1={6,9} s1’={1,2,3,4,5,7,8} L2={9} l2’={1,2,3,4,5,6,7,8} C2={1,8} C2’={2,3,4,5,6,7,9} S2={2,4} S2’={1,3,5,6,7,8,9} L3={2,4,6} L3’={1,3,5,7,8,9} C3={5,6,9} C3’={1,2,3,4,7,8} S3={6,8} S3’={1,2,3,4,5,7,9} L4={1,8} L4’={2,3,4,5,6,7,9} C4={1,8} C4’={2,3,4,5,6,7,9} S4={1,8} S4’={2,3,4,5,6,7,9} L5={1,2} L5’={3,4,5,6,7,8,9} C5={3,4} C5’={1,2,5,6,7,8,9} S5={1,9} S5’={2,3,4,5,6,7,8} L6={4,9} L6’={1,2,3,5,6,7,8} C6={2,9} C6’={1,3,4,5,6,7,8} S6={2,4} S6’={1,3,5,6,7,8,9} L7={1,3,8} L7’={2,4,5,6,7,9} C7={1,8,9} C7’={2,3,4,5,6,7} S7={2,5} S7’={1,3,4,6,7,8,9}
Avaliação:Tamanho do trabalho: 981 Palavras / 4 PáginasData: 15/4/2015 -
ATPS Matematica Aplicada
Custo (C) ($) 200 210 220 230 240 300 Sempre que nós tivermos um problema relacionado a proporcionalidade a primeira coisa que temos que observar é como uma variação em um lado da relação afeta o outro lado: Ou seja, quando nós olhamos a tabela percebemos que: 1) Não produzir nenhuma bermuda custa à empresa 200 $ (Pelos salários fixos, custos pré-estabelecidos, etc.) 2) A produção de cinco bermudas custa à empresa 210 $, ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 249 Palavras / 1 PáginasData: 1/4/2013 -
Atps Matematica Aplicada
Função de 10 grau Toda função e definida por uma lei de formação, no caso de uma função de 10 grau a lei de formação e: Y= ax + b onde a e b são números reais e a≠0. Consideramos x e y duas variáveis, sendo uma dependente da outra: para cada corresponde um valor para y. Definimos essa dependência como função. A representação gráfica de uma função de 10 grau e uma reta. a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.027 Palavras / 9 PáginasData: 4/4/2013 -
ATPS Matematica Aplicada Incompleto
Função de 1º Grau Uma função de 1° grau é aquela onde as variáveis são de potencia um, ou seja, não tem números elevados a dois, três entre outros. • Definição função do 1º grau, é dada por uma lei da forma y = f(x) = mx + b, onde m e b são números reais dados e m 0. Na função y = f(x) = mx + b, o número m é chamado de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 660 Palavras / 3 PáginasData: 10/4/2013 -
Atps Matematica Aplicada
Atividade 1 – 1º calculei a média das mensalidades, encontrei 180,69 Usei a formula R = p*q 2º no mesmo exercício pede para encontrar outra função receita para o valor obtido como média. Entendi dessa forma em anexo: Considerando o valor médio das mensalidades, obtemos outra função receita, utilizando R(x) = p*q, onde p: média das mensalidades e q: número de alunos de cada período. Turnos Nº de alunos Valor(R$) Receita Manhã 180 x 180,69
Avaliação:Tamanho do trabalho: 342 Palavras / 2 PáginasData: 15/4/2013 -
ATPS MATEMATICA APLICADA
ETAPA 3 Passo 1: Equações Polinomiais de 2° grau: As equações polinomiais de 2° grau surgiram por volta de 809-833 d.C. por Al-Khowarizmi. Suas soluções são dadas por regras elementares para "completar o quadrado", aplicadas a exemplos específicos. Com base nesse método de completar o quadrado proposta por Al-Khowarizmi, podem-se encontrar as raízes de uma equação polinomial de grau 2, dada por , sendo seus coeficientes, a, b e c, números reais com a ≠
Avaliação:Tamanho do trabalho: 300 Palavras / 2 PáginasData: 16/4/2013 -
Atps Matemática Aplicada
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..................................................................................................042- Conceito de Função e Função de Primeiro Grau.................................................... 05 3- Função de Segundo Grau........................................................................................ 08 4-Função Exponencial e logarítmica.......................................................................... 5-Funções Potência, Polinomial, Racional e Inversa.................................................. 16 6- Conceito de Derivação............................................................................................ 21 7-Técnicas de Derivação............................................................................................. 23 8-Aplicações das Derivadas no Estudo das Funções................................................. 10-Bibliografia....................................................................................................31 Introdução Este Trabalho será elaborado com Base nos Conceitos da Matemática Aplicada como revisão dos Conceitos Abordados em cada Tema Aplicado. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas Diretrizes Curriculares
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.448 Palavras / 18 PáginasData: 18/4/2013 -
ATPS Matemática Aplicada 3ºperíodo - Ciências Contábeis
Universidade Anhanguera – Uniderp ETAPA 1 Atividade 1 Função Receita: a) Manhã – R(Q) = 200Q b) Tarde – R(Q) = 200Q c) Noite – R(Q) = 150Q d) Final de Semana – R(Q) = 130Q Valor médio das mensalidades: Vm = (Vm + Vt + Vn + Vfn) /4 Vm = (200 + 200 + 150 + 130)/4 Vm = R$ 170,00 Onde: Vm = Valor da manhã Vt = Valor da tarde Vn
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.061 Palavras / 5 PáginasData: 19/4/2013 -
Controlada atividades práticas (ATPS) matemática Aplicada
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Administração 3ª Série Matemática Aplicada A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 472 Palavras / 2 PáginasData: 22/4/2013 -
ATPS Matematica Aplicada
ETAPA 3 PASSO 1 - VARIAÇÃO MÉDIA = A taxa de variação média é obtida a partir da divisão entre grandezas diferentes, seja elas em tempo, peso, medida, distância etc... Dessa forma a taxa de variação média é aplicada para quaisquer variáveis de qualquer espécie. - VARIAÇÃO IMEDIATA ou DERIVADA ou INSTANTÂNEA= É a taxa de variação obtida entre duas grandezas diferentes em um tempo específico, ou seja pode-se obter resultados diferentes de variações em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 317 Palavras / 2 PáginasData: 22/4/2013 -
ATPS Matemática Aplicada
Etapa 1 – ATPS Matemática Aplicada: 1.1 Leituras do texto: Com a ampliação de seu quadro funcional, a escola Reforço Escolar, aproveitou para fazer melhorias na estrutura da instituição, otimizando seus serviços. Ao elaborar a proposta de reorganização da instituição, o proprietário levantou pontos relevantes como o custo para a capacitação de seus profissionais, bem como o custo para a aquisição de equipamentos de informática. A análise a ser feita pelo banco, a fim de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 848 Palavras / 4 PáginasData: 26/4/2013 -
Atps Matematica Aplicada
As demonstrações contábeis e financeiras são os instrumentos mais importantes para a tomada de decisões de uma organização, bem como para a informação da “saúde” destas,e também para a avaliação de pretensos investidores e dos investidores em si,quando se tratar de companhia aberta. É através das demonstrações contábeis e financeiras, que uma organização se habilita junto a uma instituição bancária com o propósito de auferir financiamentos, quaisquer sejam as modalidades solicitadas, haja vista ser a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 342 Palavras / 2 PáginasData: 8/5/2013 -
ATPS Matematica Aplicada
Administração - 3ª Série -Matemática Aplicada Ivonete Melo de Carvalho Pág. 2 de 2 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir: Demonstrar visão sistêmica e interdisciplinar da atividade contábil. Desenvolver, com motivação e através de permanente articulação, a liderança entre equipes multidisciplinares para a captação de insumos necessários aos controles técnicos, à geração e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 303 Palavras / 2 PáginasData: 14/5/2013 -
ATPS MATEMATICA APLICADA ETAPA 1
ETAPA 1 Passo 1 Ler o Capítulo 2 – Função do 1º Grau do livro texto ou outras fontes de sua preferência, focando a leitura na caracterização da função do primeiro grau e em aplicações e fazer um resumo, com no máximo três laudas, como embasamento teórico para a realização dos demais passos dessa etapa. Resumo: Antes de qualquer coisa vamos definir o que seria uma Função do 1º Grau. Após lermos o capítulo 2,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.136 Palavras / 9 PáginasData: 16/5/2013 -
ATPS Matemática Aplicada
É o ponto de partida, começandocom a semente de uma ideia, uma consciência da necessidade ouum desejo de algum movimento ou melhoria importante. Um projeto deve ser curto com prazo determinado de inicio e fim, e planejamento da ação e execuçãode um produto ou serviço único, considerando as oportunidades, ameaças, pontos fortes e pontos fracos, nosso projeto tem como foco crianças e adolescente. 1) Qual a descrição do projeto proposto no desafio? O projeto consiste
Avaliação:Tamanho do trabalho: 285 Palavras / 2 PáginasData: 19/5/2013 -
Atps Matematica Aplicada
Introdução Na Matemática, o conceito de função é inteiramente ligado às questões de dependência entre duas grandezas variáveis. Toda função possui uma lei de formação algébrica que relaciona dois ou mais conjuntos através de cálculos matemáticos. Dizemos que para toda função temos um conjunto denominado domínio e sua respectiva imagem. As funções possuem grande aplicabilidade nas situações em geral relacionadas ao ensino da Matemática. Utilizamos funções na Administração, na Economia, na Física, na Química, na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.613 Palavras / 11 PáginasData: 21/5/2013 -
Atps Matematica Aplicada
O presente trabalho tem por objetivo demonstrar a aplicabilidade da matemática no uso cotidiano, para tanto utilizaremos conceitos e regras matemáticas aplicáveis ao cotidiano de uma indústria; para ser mais específico demonstraremos como aplicar os conceitos apreendidos no segundo capítulo do PLT para calcular custo, receita e lucro na fabricação de açaí. Faremos uma breve analise sobre as funções polinomiais do primeiro grau, pois estas são os tipos de funções mais simples e de maior
Avaliação:Tamanho do trabalho: 496 Palavras / 2 PáginasData: 26/5/2013 -
Atps Matemática Aplicada Etapa 1
ESTUDO DAS FUNÇÕES DO PRIMEIRO GRAU: APLICAÇÕES AO CUSTO, RECEITA E LUCRO DE UMA EMPRESA. Na atividade operacional de uma empresa diversos fatores contribuem para a formação da receita proveniente do volume de vendas. Fatores como volume da produção e potencial de mercado não podem ser esquecidos na formação da receita: porem em pequenos intervalos, onde já foram consideradas as variáveis restritivas, e considerando-se o preço constante nesse intervalo de produção, o rendimento total da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 556 Palavras / 3 PáginasData: 26/5/2013 -
Atps Matemática Financeira Anhanguera
Sumário Introdução --------------------------------------------------------------------------------------- 03 1. Sistema de Amortização Constante SAC ------------------------------------------------ 04 2. Sistema de Amortização Francês PRICE ------------------------------------------------ 05 3. Principais Alterações da Lei 11.638/07 -------------------------------------------------- 06 4. Iflação----------------------------------------------------------------------------------------- 08 5. IGP-M ---------------------------------------------------------------------------------------- 09 6. Sistema SAC com IGP-M ----------------------------------------------------------------- 10 5. Sistema Price com IGP-M ----------------------------------------------------------------- 10 6. Juros Conceitos e Aplicações ------------------------------------------------------------- 11 Conclusão --------------------------------------------------------------------------------------- 14 Bibliografia ------------------------------------------------------------------------------------- 15 Introdução Este trabalho tem por objetivo apresentar os conceitos dos sistemas de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.105 Palavras / 9 PáginasData: 27/5/2013 -
Atps Matemática Aplicada
Universidade Anhanguera Uniderp Centro de Educação a Distancia Pólo de Castro PR ALESSANDRA SUELEM PEREIRA FREITAS- RA 355549 ELIANE DE FATIMA GOMES CARNEIRO- RA 357635 ESTER ALVES FERREIRA-RA 366663 MATEMATICA APLICADA– Professor: M ª IVONETE MELO DE CARVALHO Castro Abril,2013 SUMÁRIO 1-INTRODUÇÃO....................................................................................................................03 2- FUNÇÕES UTILIZADAS NO DIA A DIA DO ESCRITORIO BASEADA NAS INFORMAÇOES DA ESCOLA “REFORÇO ESCOLAR”...............................................04 3- VALOR MEDIO DAS MENSALIDADES RECEITA..................................................06 | 4- SALÁRIO DOS PROFESSORES....................................................................................07 5- FUNÇÃO DO 1º GRAU.....................................................................................................09 6-
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.042 Palavras / 9 PáginasData: 2/6/2013 -
ATPS MATEMATICA APLICADA - 1ª ETAPA
SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 ETAPA 1 4 ETAPA 2 8 BIBLIOGRAFIA 13 INTRODUÇÃO O presente trabalho destina-se a demonstrar, de forma prática, a utilização das ferramentas matemáticas na análise de fenômenos econômicos relacionados ao dia a dia dos profissionais que necessitam de formas gráficas para demonstrar dados e informações. Dividido em quatro etapas, iniciaremos demonstrando a utilização de dois tipos de função, de 1º grau na primeira etapa e de 2º grau na segunda, descrevendo os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 681 Palavras / 3 PáginasData: 3/6/2013 -
Atps Matemática Aplicada
Estudo da função do primeiro grau: aplicações ao custo, receita e lucro de uma empresa. Etapa 1 Função do 1° grau O estudo das funções é importante, uma vez que elas podem ser aplicadas em diferentes circunstâncias: nas engenharias, no cálculo estatístico de animais em extinção, etc. O significado de função é intrínseco à matemática, permanecendo o mesmo para qualquer tipo de função, seja ela do 1° ou do 2° grau, ou uma função exponencial
Avaliação:Tamanho do trabalho: 719 Palavras / 3 PáginasData: 3/6/2013