Atps De Matematica Anhanguera Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Atps Matematica
UNIVERSIDADE ANHANGUERA CENTRO DE EDUCAￇￃO A DISTￂNCIA DESAFIO DE APRENDIZAGEM MATEMTICA FINANCEIRA Tutor presencial: Magda Santos Professor EAD: Ma. Ivonete Melo de Carvalho Tutor EAD: Tessa Cristina Pereira Coltro Alexandre Schneid Bednarski RA 23310676 Jeferson Casanet RA 2623480065 Liliane Nunes Cabral RA 2627484622 Person Marin Fuentes RA 2321368074 Pelotas 2012 INTRODUￇￃO As operaes financeiras se apoiam em duas formas de capitaliza￣o, a simples e a composta. Certas decises tomadas pelo Banco central (BACEN), afetam diretamente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.904 Palavras / 16 PáginasData: 4/10/2013 -
ATPS MATEMATICA
ETAPA 1 Passo 1: leitura do capítulo 1 e 2 do livro – texto da disciplina. Passo 2: Com base nos Conteúdos Revistos no Passo 1, em união com seus conhecimentos, resolver os exercícios a seguir, referentes ao conteúdo de Funções de Primeiro Grau. Uma empresa do ramo agrícola tem o custo para a produção de q unidades de um determinado insumo descrito por C(q) = 3q + 60. A) Determinar o custo quando são
Avaliação:Tamanho do trabalho: 233 Palavras / 1 PáginasData: 4/10/2013 -
ATPS MATEMATICA FINANCEIRA
CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA NOME COMPLETO ALUNO RA 000000 ALUNO NOME RA 111111 NOME DO ALUNO RA 222222 ALUNO NOME RA 333333 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA MATEMATICA FINANCEIRA Profº Leonardo T. Otsuka Tutor Presencial: NOME DO TUTOR CIDADE UF Junho de 2013 NOME COMPLETO ALUNO RA 000000 ALUNO NOME RA 111111 NOME DO ALUNO RA 222222 ALUNO NOME RA 333333 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA MATEMÁTICA FINANCEIRA Atividade avaliativa da disciplina de Matemática Financeira do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.045 Palavras / 9 PáginasData: 4/10/2013 -
Matemática Anhanguera
Etapa I Uma empresa do ramo agrícola tem o custo para a produção de q unidades de um determinado insumo descrito por C(q) = 3q + 60. Com base nisso: a) Determinar o custo quando são produzidas 0, 5, 10, 15 e 20 unidades deste insumo. R - Para produzir 0 unidades temos o custo de 60. C(0) = 3.(0) + 60 C(0) = 0 + 60 C(0) = 60 R -Para produzir 5 unidades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 781 Palavras / 4 PáginasData: 4/10/2013 -
ATPS Economia Anhanguera
Significado de Inflação No sentido literal, o termo inflação significa o efeito de inflar ou inchar. Em Economia, é um conceito que designa o aumento continuado e generalizado dos preços dos bens e serviços, isto é, o aumento de preços é verificado na grande maioria dos bens e não só em alguns. Há uma acentuada diminuição do poder de compra devido a vários fatores, como por exemplo, o rendimento salarial que não sofre alteração. Uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.387 Palavras / 14 PáginasData: 4/10/2013 -
ATPS MATEMÁTICA FINANCEIRA
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS (ATPS) MATEMÁTICA FINANCEIRA VALPARAISO DE GOIAS ABRIL DE 2011 ATPS MATEMÁTICA FINANCEIRA Etapa Nº 1 Passo 1- Conceito de Valor Presente (PV) e Valor Futuro (FV). Valor Presente: O valor presente é o somatório dos valores presentes dos fluxos individuais – positivos e negativos, ou seja, é o valor de cada fluxo de caixa descontado ao momento presente pela taxa de juros prevalecente durante o período remanescente. Valor Futuro: O valor futuro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.733 Palavras / 19 PáginasData: 4/10/2013 -
Simulado Matematica Anhanguera
Exercícios: 1- Minha classe tem 40 alunos: 20 com 14 anos de idade, 16 com 15 anos de idade e os demais com 16 anos de idade. Calcule a porcentagem dos alunos da classe que tem: a) 14 anos b) 15 anos c) 16 anos. 2- Uma vendedora recebe 12% de comissão nas vendas realizadas. Qual foi sua comissão em uma venda de R$ 42.000,00? 3- Devíamos R$ 400,00 e pagamos apenas R$ 80,00. Quanto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 786 Palavras / 4 PáginasData: 5/10/2013 -
ATPS MATEMATICA
FACULDADE ANHANGUERA DE SOROCABA ALEXSANDRA ZEFERINO DOS SANTOS – RA 3306506320 ANA DE OLIVEIRA ROMERO FILHA – RA 3345562399 ARIANE DANUZA NOGUEIRA SOARES – RA 3319530058 BRUNA MARA FRANCISCO B ARBOZA – RA 2322400142 VÂNIA CRISTINA BONETE – RA 1158387484 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: Matemática Aplicada SOROCABA 2012 FACULDADE ANHANGUERA DE SOROCABA ALEXSANDRA ZEFERINO DOS SANTOS – RA 3306506320 ANA DE OLIVEIRA ROMERO FILHA – RA 3345562399 ARIANE DANUZA NOGUEIRA SOARES – RA 3319530058 BRUNA MARA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.573 Palavras / 15 PáginasData: 5/10/2013 -
ATPS Matemática Financeira
Aula-tema: Fundamentos da matemática financeira-diferença entre juros simples e compostos. Conceito de VALOR PRESENTE (PV) E VALOR FUTURO (FV): Valor Presente (PV): É o valor atual, o inicial de uma operação,quando obtém-se um imóvel,moveis,veículos, ou seja,bens materiais, com seu valor principal excluído de juros.Valor Futuro (FV): O Valor Futuro é o montante.É a soma do valor presente mais o rendimento, ou seja, é o valor principal acrescido de juros. Regime de capitalização simples e composta:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.751 Palavras / 8 PáginasData: 6/10/2013 -
Atps Matematica
Sumário: Introdução:....................................................................................................04 Função do primeiro Grau..............................................................................05 Exercícios......................................................................................................06 Função do Segundo Grau..............................................................................08 Exercícios......................................................................................................09 Funções Exponenciais...................................................................................11 Exercícios......................................................................................................13 Conceito de derivadas...................................................................................14 Conclusão......................................................................................................16 Referências Bibliográficas.............................................................................17 Introdução Este Trabalho tem por finalidade apresentar o nosso aprendizado ao longo deste estudo de matemática aplicada , assim como apresentar uma visão sobre o que assimilamos durante os estudos da matéria e o que ela nos trouxe para o desenvolvimento atual, e assim obtermos o melhor aproveitamento e embasamento para o futuro no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 858 Palavras / 4 PáginasData: 6/10/2013 -
ATPS Matematica
ATPS PRIMEIRO BIMESTRE INSTRUÇÕES 1. O TRABALHO DEVERÁ SER MANUSCRITO, EXCETO A CAPA 2. O TRABALHO DEVERÁ SER INDIVIDUAL 3. O TRABALHO DEVERÁ SER ENTREGUE INDIVIDUAL (CADA ALUNO O SEUDE FORMA MANUSCRITA) NO DIA DA PROVA REFERENTE AO PRIMEIRO BIMESTRE Aula-tema: Estudando as profissões – levantamento e tabulação de dados. Essa atividade é importante para que o aluno, contextualizando seus conhecimentos sobre as profissões, verifique que existem formas de compreensão da interpretação dos dados conforme
Avaliação:Tamanho do trabalho: 690 Palavras / 3 PáginasData: 6/10/2013 -
ATPS MATEMÁTICA RH
ETAPA 01 Passo 1 Multinacional do setor de agronegócio e que esta presente em sua cidade. Ao analisar os dados recebidos no início dos trabalhos de sua equipe foi constatado que existem cerca de 1620t, distribuídas em sacas de 60kg, de grãos a serem vendidos no mercado de ações. Peso/Quantidade Grãos Passo 2 1. Variável Independente: Quantidade / Peso dos grãos Variável Dependente: Preço da saca de grãos Preço da saca 60Kg = R$15,00 1620t
Avaliação:Tamanho do trabalho: 309 Palavras / 2 PáginasData: 7/10/2013 -
ATPS MATEMATICA
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Pólo de Apoio Presencial de Luziânia – Goiás PANIFICADORA - STAR BAKERY SITUAÇÕES PROBLEMAS MATEMÁTICA DANIEL BARBOSA DE OLIVEIRA RA 400364 MARIA NEUSA DE MELO MACHADO RA 377166 OTILIO ANTUNES NETO RA 400739 OBDIAS BARBOSA DE OLIVEIRA RA 400460 LUZIÂNIA Setembro / 2012 PANIFICADORA - STAR BAKERY SITUAÇÕES PROBLEMAS MATEMÁTICA Apresentação de uma microempresa fictícia, baseando-se nas situações-problemas propostas no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.506 Palavras / 23 PáginasData: 7/10/2013 -
ATPS Matemática
Aulas-temas: Fundamentos de Matemática Financeira. A calculadora financeira HP-12C. Esta etapa é importante para que você fixe, de forma prática, os conceitos utilizados nos regimes de capitalização juros simples e composto, desenvolvidos previamente em sala de aula pelo professor da disciplina. Você também irá aprender a utilizar HP-12C como uma ferramenta de otimização dos cálculos financeiros gerados nos dois sistemas de capitalização. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Equipe) 1.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 493 Palavras / 2 PáginasData: 8/10/2013 -
ATPS Matematica 2 Semestre
ETAPA 1 Com base nos conteúdos revistos no Passo 1, em reunião com seus conhecimentos, resolver os exercícios a seguir, referentes ao conteúdo de funções de primeiro grau. 1. Uma empresa do ramo agrícola tem o custo para a produção de q unidade de um determinado insumo descrito por C(q) = 3q+60. Com base nisso: a) Determinar o custo quando são produzidas 0, 5,10,15 e 20 unidades deste insumo. b) Esboçar o gráfico da função:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 855 Palavras / 4 PáginasData: 8/10/2013 -
ATPS MATEMÁTICA 2° SEMESTRE
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST em Gestão Comercial 2ª Série Matemática A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 771 Palavras / 4 PáginasData: 8/10/2013 -
ATPS MATEMÁTICA
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO......................................................................................................................3 2 DESENVOLVIMENTO........................................................................................................4 2.1 ETAPA 1 – FUNÇÕES DE PRIMEIRO GRAU..............................................................4 2.2 ETAPA 2 – FUNÇÕES DE SEGUNDO GRAU...............................................................5 2.3 ETAPA 3 – FUNÇÕES EXPONENCIAIS.......................................................................8 2.4 ETAPA 4 – DERIVADAS................................................................................................10 3 CONCLUSÃO......................................................................................................................13 4 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS...............................................................................14 1 INTRODUÇÃO A matemática por se tratar de uma ciência lógica, demonstra tratar-se exclusivamente de conceitos possíveis de definir.A utilização tanto no nível básico e secundário tem como caráter a utilização e construção de algoritmos para resolver questões
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.967 Palavras / 20 PáginasData: 8/10/2013 -
Atps Matematica
Etapa 2 Considerar que sua empresa precisará realizar um empréstimo para investir em melhorias. Você então deverá analisar algumas opções e decidir qual é a melhor. Estimar determinada quantia a ser emprestada e apresentar pelo menos três opções diferentes para o financiamento do dinheiro. Explicitar as taxas e os prazos para o pagamento. Tarefa: Fazer a modelagem da situação usando função exponencial, em outras palavras, apresentar a expressão que dá o montante pago em função
Avaliação:Tamanho do trabalho: 577 Palavras / 3 PáginasData: 8/10/2013 -
Atps Matematica
ETAPA 4 ( Por Robson Willian)Esta etapa é importante para se compreender como e em quais circunstâncias a função exponencial favorece a resolução de situações-problema da área de Ciências Sociais,contextualizadas nos conceitos de depreciação e de juros compostos, principalmente. Além disso, você estará aprofundando seus conhecimentos sobre questões de porcentagens, produção e proporcionalidade, resolvendo as situações propostas e refletindo sobre situações que envolverão os detalhes da microempresa pensada.Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.PASSOSPasso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 282 Palavras / 2 PáginasData: 9/10/2013 -
ATPS Matematica
CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA - UNIDADE BRIGADEIRO CURSO: ADMINISTRAÇÃO/CONTABÉIS - 1º SEMESTRE DE 2013 DISCIPLINA: MATEMÁTICA APLICADA JOSÉ THIEGO PAZ DOS REIS RA: 1299194603 – ADM JESSIA PASSOS LIMA RA: 1299162795 – ADM ARELY CASTRO FERREIRA RA: 6206186382 – CONTABÉIS DANIELE SOUZA RA: 5653133108 – ADM CLESIA MELO CARDOSO DOS SANTOS RA: 5632128634 – ADM WANDERLEY FRANCISCO RA: 1299724095 – ADM ATPS MATEMÁTICA APLICADA ( ETAPAS 1) SÃO PAULO, MAIO DE 2013 CURSO ADMINISTRAÇÃO / CONTABÉIS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.321 Palavras / 6 PáginasData: 9/10/2013 -
Atps Matematica Aplicada
A história do surgimento da Integral O cálculo integral se originou com problemas de quadratura e cubatura. Resolver um problema de quadratura significa encontrar o valor exato da área de uma região bidimensional cuja fronteira consiste de uma ou mais curvas, ou de uma superfície tridimensional, cuja fronteira também consiste de pelo menos uma curva. Quadraturas que fascinavam os geômetras eram as de figuras curvilíneas, como o círculo, ou figuras limitadas por arcos de outras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.977 Palavras / 8 PáginasData: 9/10/2013 -
ATPS MATEMATICA ETAPA 2
ATPS – Matemática Informações do Estudo de Caso O grêmio de funcionários de sua filial há algum tempo requereu junto à outra equipe administrativa o convênio de saúde para todos os colaboradores. Já havia sido até encaminhado algumas propostas de planos de saúde e a sua equipe deve analisá-las para chegar a melhor escolha para todos. Sua equipe deve escolher um plano de saúde dentre duas opções: A e B. Ambos têm a mesma cobertura,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 421 Palavras / 2 PáginasData: 9/10/2013 -
Atps Matematica
Sociedade Educacional Plínio Leite Curso: Superior Tecnologia em Gestão Financeira Niterói-RJ, 09 de Outubro de 2013 Equipe de Trabalho: Atividade Prática Supervisionada Matemática Tutor: Ebert Questionário: Etapa um (Passo 1, Passo 2 e Passo 3). 1. Uma empresa do ramo agrícola tem o custo para produção de q unidades de um determinado insumo descrito por C(q) = 3q + 60. Com base nisso: a) Determine o custo quando são produzidas 0, 5, 10,15 e 20
Avaliação:Tamanho do trabalho: 962 Palavras / 4 PáginasData: 9/10/2013 -
Atps Matematica Financeira 1 Etapa
As empresas estão ansiosas para vender seus produtos e serviços,e o consumidor esta apto a comprar.Tem sido acesso a grande variedade de produtos,principalmente importados.Por esse motivo,seja qual for o produto ou serviço,as pessoas devem se valer do salutar habito de pesquisar antes da compra. Habilidades a serem desenvolvidas Compreender como e calculado o valor fixo das parcelas de um financiamento do tipo (0+n pagamentos )ou (1+n pagamentos ). Programar -se financeiramente com base em depósitos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 529 Palavras / 3 PáginasData: 9/10/2013 -
ATPS Matematica
ETAPA 1 – resolver a questão 1. Uma empresa do ramo agrícola tem o custo para a produção de q unidade de um determinado insumo descrito por C(q) = 3q+60. Com base nisso: a) Determinar o custo quando são produzidas 0,5,10,15 e 20 unidades deste insumo. C(q) = 3q+60 C(0) C(5) C(10) C(15) C(20) C(0) = 3.0+60 C(5) = 3.5+60 C(10) = 3.10+60 C(15) = 3.15+60 C(20) = 3.20+60 C(0) = 60 C(5) =
Avaliação:Tamanho do trabalho: 610 Palavras / 3 PáginasData: 9/10/2013