Atps Matematica Aplicada Etapa 3 Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
35.739 Trabalhos sobre Atps Matematica Aplicada Etapa 3. Documentos 101 - 125 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
-
ATPS - Matemática Financeira Etapa 1 - Fundamentos Da Matemática Financeira
Etapa 1 – Fundamentos da matemática financeira Dados hipotéticos Valor do capital = R$ 120.000,00 Prazo = 18 meses Taxa de juros = 1,25% ao mês Coleta de dados VP = 120.000,00 N = 18 meses i = 0,0125 Juros Simples J = P x i x n J = 120.000,00 x 0,0125 x 18 J = 27.000,00 VF = 120.000,00 + 27.000,00 VF = 147.000,00 Ou calculando diretamente o valor futuro: FV = P
Avaliação:Tamanho do trabalho: 562 Palavras / 3 PáginasData: 30/3/2014 -
Atps Matematica Aplicada
Barulhenta, Sharapova apoia plano da WTA para evitar gemidos em quadra Musa russa elogiou atitude da entidade que visa a deixar o esporte mais silencioso: "Criar um plano é a maneira inteligente de fazer isso", disse Da redação em 1 de Outubro de 2012 às 12:39 Acostumada a ser taxada como uma das jogadoras mais barulhentas do circuito, a russa Maria Sharapova surpreendeu a todos e apoiou a atitude da WTA (Associação das Tenistas Profissionais)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 624 Palavras / 3 PáginasData: 1/4/2014 -
Atps Matematica Aplicada
Função exponencial *Caracterizaçao Geral Uma funçao exponencial é dada por: y=f(x)=b.ax com a>0,a #0. *O coeficiente b representa o valor da funçao quando x=0 e dá ponto em que a curva corta o eixo y y=f(0)=b.a0 y=b.1 y=b Em situaçoes praticas,é comum chamar o valor inicial.Esse coeficiente pode-se assumir valores positivos ou negativos,entretanto consideremos em nossos estudos apenas valores positivos para b. Se teremos a base a>1,a funçao é crescente ,se temos a base 0<a<1,a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 220 Palavras / 1 PáginasData: 1/4/2014 -
MatematicaATPS Matemática Aplicada Etapa 2 O Conceito De Logaritmo Foi Introduzido E Inventado Pelo Matemático Escocês John Napier E Aperfeiçoado Pelo Inglês Henry Briggs. A Descoberta Dos Logaritmos Deu-se, Sobretudo à Grande Necessidade De Simplif
ATPS Matemática aplicada Etapa 2 O conceito de logaritmo foi introduzido e inventado pelo matemático escocês John Napier e aperfeiçoado pelo inglês Henry Briggs. A descoberta dos logaritmos deu-se, sobretudo à grande necessidade de simplificar os cálculos excessivamente trabalhosos para a época, principalmente na área da astronomia, das navegações, ciências da natureza e da própria matemática. Antes a matemática descrevia e estudava apenas a geometria, os números com suas operações e suas teorias, equações, em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 260 Palavras / 2 PáginasData: 1/4/2014 -
Atps Matematica Aplicada
RESUMO: O presente trabalho de Atividade Prática Supervisionada foi elaborado com a principal finalidade de ampliar e pesquisar em fontes formais e de credibilidade científica o conteúdo da disciplina de Matemática Aplicada, abrangendo desde a evolução As habilidades requeridas pelo mercado, Constituem-se basicamente do conhecimento de Controle e execução dos trabalhos relacionados com a área Contábil, tais como: registro de documentos, escrituração de livros fiscais, classificação de despesas, análise e reconciliação de contas e cálculos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.437 Palavras / 22 PáginasData: 1/4/2014 -
Atps Matematica Aplicada
Passo 3 (Equipe) Discutir em grupo e escolher a alternativa correta entre as afirmações abaixo: a) A taxa de variação média é a inclinação da reta tangente. b) A taxa de variação média é a inclinação da reta concorrente. c) A taxa de variação média é a inclinação da reta externa. d) A taxa de variação média é a inclinação da reta secante. e) N.D.A Passo 3 (Equipe) Discutir em grupo e escolher a alternativa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 288 Palavras / 2 PáginasData: 1/4/2014 -
Atps Matematica Aplicada
Exercício da página: 396 Assunto: Expressões numéricas Atividade B: Calcule as expressões: 33) 36÷(-2)2 -(-3+(-4)×2)2= 36÷4-(-3+4.2)2= 36÷4-(-3+8)2= 9-〖11〗^2= 9-121= -112 34) (-3).(-2).(-1)+(-3).(-2)2.(-1)= +6.(-1)+(-3).(4).(-1)= -6+12= 6 35)〖(-3)〗^0.(-2)2.〖(-1)〗^5 -〖(-3)〗^3.5^0-2^3= 1.4(-1)-(-27).1-8= 4.(-1)+27-8= -4+19= 15 36) 2^(-3+2.3) 〖-5〗^(2.3-8÷2)= 2^3-5^2= 8-2= -17 37) (22)3-(30)2〖-5〗^(2-1)2 〖(4)〗^3-(〖1)〗^2-5^(2-1_2 )= 64-1-5= 58 Exercício da página 398 Assunto: Planos Cartesiano Atividade E: Para cada exercício (grupo de pares ordenados), construa os eixos cartesianos e represente os pontos indicados. 81)= A(1,2) B(3,4) C(-2,3) D(-1,-1) E(3,-2) F(4,0)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.133 Palavras / 9 PáginasData: 2/4/2014 -
Atps Matematica Financeira Etapa 1
Relatório 1 Etapa 1 – Passo 1 1- Matemática Financeira – regime de capitalização simples e composta A matemática financeira é uma área da matemática que se dedica a problemas de ordem financeira. Esses problemas podem ser exemplificados como juros, inflação, investimentos e outras questões que estão presentes no dia a dia de empresários, banqueiros e outros profissionais. A matemática financeira engloba procedimentos matemáticos para facilitar operações monetárias. Essa área, ao contrário do que muitos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 915 Palavras / 4 PáginasData: 3/4/2014 -
ATPS - matemática aplicada. Diferença entre variação imediata e variação média)
ATPS -MATEMÁTICA APLICADA PASSO 1 (ETAPA 3) DIFERENÇA ENTRE VARIAÇÃO IMEDIATA E VARIAÇÃO MÉDIA) * A VARIAÇÃO MÉDIA É DEFINIDA EMINTERVALOS GRANDES, E A IMEDIATA É DEFINIDA EM PEQUENOS ACRÉSCIMOS CHAMADOS DE DIFERENCIAIS.O MELHOR EXEMPLO DISSO É A VELOCIDADE MÉDIA E INSTANTÂNEA. SE UM CARRO PERCORRE 100 METROS EM 10 SEGUNDOS A VELOCIDADE MÉDIA DELE(TAXA DE VARIAÇÃO MÉDIA) É 10 M/S, MAS ISSO NÃO GARANTE QUE EM TODOS OS SEGUNDOS SE OLHÁSSEMOS PARA O REGISTRADOR
Avaliação:Tamanho do trabalho: 208 Palavras / 1 PáginasData: 3/4/2014 -
ATPS - Matematica Aplicada 6° Serie
DESAFIO A empresa Master Prime Games desenvolve jogos de RPG online. Recentemente, os proprietários desta empresa, criaram um grande jogo que ainda não havia sido divulgado para a equipe. Visando estimular a criatividade, o trabalho em equipe, o estudo de conceitos de álgebra linear importantes para o desenvolvimento de jogos, como por exemplo, criptografia e o raciocínio lógico, decidiram criar uma gincana interna, lançando o desafio: descubra o nome do jogo. ETAPA 1 • Aula-tema:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.001 Palavras / 21 PáginasData: 6/4/2014 -
ATPS Matemática Aplicada 3º Sem.
1. ESTUDO DA FUNÇÃO DO PRIMEIRO GRAU: APLICAÇÃO AO CUSTO, RECEITA E LUCRO DE UMA EMPRESA. As funções matemáticas são amplamente utilizadas como ferramentas para auxiliar as empresas a descrever e interpretar a resolução de problemas. Sendo um dos tipos mais simples de representação de funções, as funções polinomiais do primeiro grau e/ ou de funções de primeiro grau, são amplamente utilizadas pelos usuários. É representada pela seguinte expressão: f(x) = ax + b Onde,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.116 Palavras / 9 PáginasData: 6/4/2014 -
Atps Matematica Aplicada
O método de escrituração mais desenvolvido é o chamado "método das partidas dobradas", e por isso deve ser utilizado pelos contabilistas. Existem outros, como o de "partidas simples", que normalmente são satisfatórios para os outros tipos de escrituração. A regra das partidas dobradas assusta pela simplicidade: para cada lançamento "a débito", deve corresponder um "a crédito" e vice-versa. Essa descoberta da "simetria" a partir dos chamados "fatos contábeis" contribui para que muitos autores classifiquem o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 716 Palavras / 3 PáginasData: 6/4/2014 -
ATPS Matemática Financeira Etapa 3
ETAPA 3 Caso A: Marcelo recebeu seu 13º salário e resolveu aplicá-lo em um fundo de investimento. A aplicação de R$ 4.280,87 proporcionou um rendimento de R$ 2.200,89 no final de 1.389 dias. Coleta de Dados Terminologia Valor Presente P = R$ 4.280,87 Rendimento J = R$ 2.300,89 Período n = 1389 Taxa de Juros i = ? Resolução: A partir dos dados coletados, utiliza-se a seguinte fórmula para obter o valor da taxa de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 684 Palavras / 3 PáginasData: 8/4/2014 -
ATPS MATEMATICA APLICADA
FACULDADE ANHANGUERA SANTO ANDRÉ ATPS: MATEMÁTICA APLICADA Disciplina: Matemática Aplicada Profª. Regiane Mognon CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE SANTO ANDRÉ ATPS: MATEMÁTICA APLICADA Trabalho acadêmico apresentado ao Curso de Administração Do Centro universitário Anhanguera de Santo André como requisito parcial para a conclusão da disciplina de Matemática Aplicada, sob orientação do Profª. Regiane Mognon. SANTO ANDRÉ-SP 2014 SUMÁRIO 1.1 – Introdução ...................................................................................................... 04 1.8 – Conclusão ....................................................................................................... 11 1.9 – Referencia Bibliográfica .................................................................................. 12 INTRODUÇÃO Este
Avaliação:Tamanho do trabalho: 652 Palavras / 3 PáginasData: 11/4/2014 -
Atps Matematica Aplicada
CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE SANTO ANDRÉ ADMINISTRAÇÃO MATEMÁTICA APLICADA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS ETAPA 1 Santo André Março/2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 FUNÇÃO DO 1º GRAU 3 FUNÇÕES CUSTO, RECEITA E LUCRO DO 1º GRAU 3 CONTABILIDADE E MATEMÁTICA: UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR 3 A MATEMÁTICA E A GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS 3 Exemplo 1 3 Exemplo 2 3 Despesas 3 RELATÓRIO 3 CONCLUSÃO 3 REFERÊNCIAS 3 INTRODUÇÃO O objetivo é apresentar maneiras e interpretar as funções, demonstrando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.533 Palavras / 11 PáginasData: 16/4/2014 -
Atps Matematica Aplicada
Universidade Anhanguera - UNIDERP Polo: Hortolândia SP Curso: Administração 3° SEMESTRE MATEMÁTICA APLICADA Aline Maria da Silveira Costa Pestana - RA 447877 Anderson Ronaldo Pestana - RA 447876 Bruna Gomes Pedro Martins - RA 407207 Jaqueline C. da Silva - RA 407883 Maria Cristina Lopes Barbosa - RA 407885 Rosemeire Mendonça Simões – RA 448286 Tutor presencial (EAD): Marcelo de Assis Hortolândia , 22 de Abril de 2014 SUMÁRIO Etapa 1 1.1 1.2 Etapa 2
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.766 Palavras / 12 PáginasData: 16/4/2014 -
ATPS - MATEMÁTICA FINANCEIRA ETAPA 1 PASSO 1
ETAPA 1: Questões a serem resolvidas: Atividade 1 - Escreva a função Receita para cada turno de aulas (manhã, tarde, noite e final de semana). Depois, calcule o valor médio das mensalidades e escreva outra função Receita para o valor obtido como média. Atividade 2 - Escreva a função Custo da escola que dependerá de escrever a função Salário dos professores. Utilize variáveis diferentes para representar o número de alunos e o número de grupos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 319 Palavras / 2 PáginasData: 19/4/2014 -
Atps Matematica Aplicada
MATEMATICA APLICADA PROFESSORA – EAD: IVONETE MELO DE CARVALHO TUTOR – EAD: ME. TUTOR PRESENCIAL: SÉRGIO AUGUSTO CAMPOS SCALDAFERRI INTEGRANTES DO GRUPO: Claudia Cristina do Rosário Silva 1299161568 Deocely de Aquino Teixeira 5564988490 Edmar Alves da Silva 5313973931 Peterson Calib da Silva 5560126641 Simone de Paula M. M. de Alvarenga 4300067396 Rafael Guimaraes Correia Lima 5721157268 Sumário 1. Introdução 3 2. ESCOLA REFORÇO ESCOLAR 4 3. Variação Média e Variação Imediata 9 4. O poder
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.750 Palavras / 11 PáginasData: 19/4/2014 -
ATPS MATEMATICA APLICADA
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CURSO DE ADMINISTRAÇÃO GESTÃO DO CONHECIMENTO TUTOR A DISTÂNCIA – MONICA FERREIRA SATOLANI TUTOR PRESENCIAL – VANESSA HORNOS RESUMO Vivemos na sociedade do conhecimento, onde a velocidade das informações por causa da internet provoca o afastamento das pessoas, e apesar dessa velocidade a Gestão do Conhecimento sem a presença de um individuo não poderá ser gerada. Sabemos que se multiplicam as tecnologias e as empresas que mais investem no seu potencial pessoal serão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.301 Palavras / 18 PáginasData: 22/4/2014 -
Atps Matematica Aplicada
SUMÁRIO INTRODUÇÃO 03 ETAPA 1 04 ETAPA 2 06 ETAPA 3 15 ETAPA 4 19 CONCLUSÃO 20 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 21 Introdução O objetivo deste trabalho é desenvolver melhor as competências aplicadas através da prática, com situações-problemas, onde o aluno será capaz de obter melhor habilidade em resolver equações, funções, análises, interpretações, aplicando o que foi ensinado. Se colocando na posição de um Administrador terá de tomar decisões para o bom funcionamento da empresa, bem como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.672 Palavras / 19 PáginasData: 23/4/2014 -
Atps Matematica Aplicada
UNIVERSIDADE ANHANGUERA RIBEIRÃO PRETO CURSO: ADMINISTRAÇÃO E CONTABILIDADE EAD DISCIPLINA: MATEMÁTICA APLICADA FLAVIA CORREA MORAIS – RA 8345780845 JESSICA MAXIMIANO – RA 83227689955 SILVIA HELENA LARA BRETERNITZ – RA 9978021111 WILLIAN JOSÉ DA SILVA – RA 7981710581 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA “REFORÇO ESCOLAR” PROFESSOR EAD: MA. JEANNE DOBGENSKI TUTOR PRESENCIAL: CARLOS RODRIGO CHERRI RIBEIRÃO PRETO, ABRIL 2014. SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1 ETAPA 1 1 PASSO 1.1 1 PASSO 1.2 2 PASSO 1.3 2 ETAPA 2 2 PASSO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.029 Palavras / 9 PáginasData: 25/4/2014 -
ATPS Matemática Aplicada
Introdução Neste trabalho o professor propõe exercícios de “Lei de Oferta e Lei de Demanda”. De acordo com os enunciados vamos determinar as expressões e construir seus gráficos. Etapa 1 Questão 1: Podemos enunciar a Lei da Demanda de um produto em relação ao preço da seguinte forma: “ A demanda ou procura por um produto pelos consumidores no mercado geralmente aumenta quando o preço cai e diminui quando o preço aumenta” Em uma safra,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.238 Palavras / 9 PáginasData: 29/4/2014 -
Atps Matemática Aplicada
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir. Demonstrar visão sistêmica e interdisciplinar da atividade contábil. Elaborar pareceres e relatórios que contribuam para o desempenho eficiente e eficaz de seus usuários, quaisquer que sejam os modelos organizacionais. Aplicar adequadamente a legislação inerente às funções contábeis. Participação Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.397 Palavras / 6 PáginasData: 12/5/2014 -
ATPS MATEMÁTICA APLICADA
SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2. ESCOLA REFORÇO ESCOLAR 5 2.1 CONTEÚDOS MATEMÁTICOS EXISTENTES 6 3. CONTEÚDOS MATEMÁTICOS E SUAS CARACTERÍSTICAS 7 4. VARIAÇÃO MÉDIA E IMEDIATA. 10 4.1 VARIAÇÃO MÉDIA DA FUNÇÃO RECEITA MATUTINO. 10 5. ELASTICIDADE DE PREÇO 13 6. CONSIDERAÇÕES FINAIS 15 7. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 16 1. INTRODUÇÃO Através do desafio proposto iremos a cada etapa poder desvendar um pouco sobre as funções da Matemática, além de entender melhor qual a necessidade e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.882 Palavras / 8 PáginasData: 13/5/2014 -
Atps Matematica Aplicada
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP – CURSO: ADMINISTRAÇÃO – DISCIPLINA: MATEMATICA APLICADA ATPS DE MATEMATICA Abril/2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP – CURSO: ADMINISTRAÇÃO – DISCIPLINA: MATEMATICA APLICADA ATPS DE MATEMATICA Abril/2013 SUMÁRIO ETAPA 1 Problemas e situações matemáticas------------------------------------------------04 1.1 Tipos de Funções-----------------------------------------------------------------------------04 ETAPA 2 Conceitos Teóricos de Funções-----------------------------------------------------04 2.1 Função Receita--------------------------------------------------------------------------------08 2.2 Elaboração de Gráficos----------------------------------------------------------------------09 ETAPA 3 Variação Média e Variação Instantânea-------------------------------------------10 3.1 Variação Média do período matutino------------------------------------------------------10 3.2 Função Custo, Função Salário e Função Lucro-------------------------------------------11
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.391 Palavras / 10 PáginasData: 14/5/2014