Matematica Estatistica Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Matemática Financeira
SUMÁRIO INTRODUÇÃO_____________________________________________________________3 CONCEITO _______________________________________________________________4 ETAPA 1__________________________________________________________________5 ETAPA 2__________________________________________________________________6 ETAPA 3__________________________________________________________________7 ETAPA 4_________________________________________________________________10 CONSIDERAÇÕES FINAIS E CONCLUSÕES__________________________________14 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS___________________________________________15 INTRODUÇÃO Financeira possui inúmeras aplicabilidades no cotidiano tem extrema importância para a tomada de decisões na empresa, e, sua aplicação, quando bem desenvolvida, traz maior rentabilidade, possibilitando o processo de maximização nos resultados. CONCEITO A Matemática Financeira é uma área da matemática que aplica seus conceitos no estudo da variação do dinheiro ao longo do tempo. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.007 Palavras / 5 PáginasData: 21/4/2013 -
As aplicações da Estatística
CURSO ADMINISTRAÇÃO - 4º SEMESTRE (4ºB) NOMES RA Santo André, 26 de novembro de 2011 Etapa 1 Conceito e aplicações da Estatística (resumo teórico) O que é Estatística ? O que modernamente se conhece como Ciências Estatísticas, ou simplesmente Estatística, é um conjunto de técnicas e métodos de pesquisa que entre outros tópicos envolve o planejamento do experimento a ser realizado, a coleta qualificada dos dados, a inferência, o processamento, a análise e a disseminação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.732 Palavras / 15 PáginasData: 21/4/2013 -
O conteúdo da disciplina de Matemática Aplicada
Centro de Educação a Distância - Universidade Anhanguera - Uniderp DESAFIO DE APRENDIZAGEM: Acadêmicos do Curso de Administração 3º Semestre, Pólo Guaicuru, Campo Grande-MS Disciplina: Matemática Aplicada Professora EAD: IVONETE MELO DE CARVALHO Professora Tutora Presencial: MARIZA FREITAS Jeanne Karla Ferreira do Nascimento RA: (19 31 22) Ricardo Souza Vitoriano RA: (23 54 98) João Isaias Renato Moreira Gonçalves RA: (12 02 90) Lilian da Silva Cruz: RA: (19 42 59) Ricardo Augusto Dauzacker Pompêo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.867 Palavras / 16 PáginasData: 21/4/2013 -
ATps Matematica Etapa 1
Etapa 1. Escola Reforço Escolar. O proprietário da escola “Reforço Escolar” foi convencido pela Diretora Pedagógica que precisa expandir a escola, não somente atendendo mais alunos, mas também seria necessário preparar novos professores. Para expandir a sua escola, o propietario procurou financiamento junto ao Banco Brasil SA onde apresentou o custo das despesas para a implantação da reestruturação da Escola “Reforço Escolar”. Planilha de gastos Custo para capacitação: R$ 40.000,00 para 20 professores. Custo com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 429 Palavras / 2 PáginasData: 21/4/2013 -
Matematica Aplicada
ATPS CONTABILIDADE GERAL Etapa -1 Passo 1-Observa-se que na tabela 1, quase todas as anotações encontram-se nas classificações incorretas,faremos então a reorganização das contas da empresa Inovação & Desafio Com. Ltda. Em bens, direitos e obrigações. Segue a tabela refeita de forma correta: A-D-O| Contas |Valor (R$) | A| Caixa | 6.000 | A |Banco Conta Movimento | 250.000 | O | Fornecedores | 480.000 | A | Imóveis | 185.000 | D |Duplicatas a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.226 Palavras / 5 PáginasData: 21/4/2013 -
Estatistica
ATIVIDADE DE ESTATÍSTICA – PARA COMPOSIÇÃO DE NOTA (1) Montar uma série cronológica para representar os valores das exportações de açúcar, fornecidas pelo Instituto do açúcar e do Álcool, nos anos de 1965 a 1970 em milhares de dólares: 60.193 – 80.114 – 812.826 – 106.879 – 126.740 – 149.548. (2) A tabela a seguir mostra as áreas, em milhões de km², dos oceanos. Representar graficamente os dados, usando: a) um gráfico de colunas; b)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 329 Palavras / 2 PáginasData: 22/4/2013 -
Controlada atividades práticas (ATPS) matemática Aplicada
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Administração 3ª Série Matemática Aplicada A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 472 Palavras / 2 PáginasData: 22/4/2013 -
MATEMATICA APLICADA
Um dos pontos principais do conteúdo trabalhado é o entendimento da importância das funções em geral e das funções marginais no contexto administrativo. Nesta etapa, o grupo reforçará o conceito de função e de variação. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Equipe) O grupo deve escrever um texto que contenha dois parágrafos explicando a diferença entre variação média e variação imediata. Para tanto, sugerimos a leitura do texto: OLIVEIRA, Edson
Avaliação:Tamanho do trabalho: 304 Palavras / 2 PáginasData: 22/4/2013 -
Atividade prática supervisionada da disciplina de estatística
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA HELDON RODRIGUES DE SENA ROSA – RA: 332572 MARIA DE DEUS RODRIGUES HIGINO – RA: 336807 AKIAM-LE FERNANDES SOUSA – RA: 293372 FRANCISCA DAS CHAGAS DO NASCIMENTO FREITAS – RA: 331006 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA DA DISCIPLINA DE ESTATÍSTICA. TERESINA-PI 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA HELDON RODRIGUES DE SENA ROSA – RA: 332572 MARIA DE DEUS RODRIGUES HIGINO – RA: 336807 AKIAM-LE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.271 Palavras / 6 PáginasData: 22/4/2013 -
Solução de exercícios de matemática
1.5) D J = 0,24P n = 16 meses. i = ? J = P*[(1+i)^n - 1] ----> 0,24P = P*[(1+i)^16 - 1] ----> 0,24P/P = (1+i)^16 - 1 ----> 0,24 = (1+i)^16 - 1 ----> 0,24 + 1 = (1+i)^16 ----> 1,24 = [(1+i)^16 - 1]*100 ----> i = 0,013535*100 ----> i = 1,3535% a.m.---->resposta. 1.13) C Calculando que a 1ª prestação deve ser paga 90 dias, sendo taxa de 3% ao trimestre, fazendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 232 Palavras / 1 PáginasData: 22/4/2013 -
Conceitos básicos – matemática financeira
ED – MATEMÁTICA FINANCEIRA – 2012 – 1º - Semestre Professor: Cláudio Campos 1º)Determinar os montantes obtidos, ao final de quatro anos, a partir de aplicações de $100.000,00, com taxas de 10% ao ano, no regimes de juros simples e compostos, respectivamente. 2º) Determinar os valores dos principais que, aplicados por dois anos, a taxas de 15% ao ano, produzem montantes de $180.000,00, nos regimes de juros simples e compostos, respectivamente. 3º) A aplicação de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 515 Palavras / 3 PáginasData: 22/4/2013 -
Conceitos básicos de matemática financeira
CAPÍTULO 1 - CONCEITOS BÁSICOS – MATEMÁTICA FINANCEIRA “Ao assumir o governo na condição de príncipe regente.., D. Pedro encontrou os cofres vazios. As despesas públicas somavam5.600 contos de reis, cerca de trezentos milhões de reais em valores de hoje… para cada real de receita, D. Pedro gastava dois. … Em dezembro de 1821, a dívida nacional atingia 9.800 contos de réis, cerca de seiscentos milhões de reais atuais…valor que triplicaria nos cinco anos seguintes…
Avaliação:Tamanho do trabalho: 763 Palavras / 4 PáginasData: 22/4/2013 -
Matematica Aplicada
Etapa 3 Passo2 Passo3 Atividade2 Salário dos professores S(p) = Hm x Sh S(p) = 261 x 50 S(p) = R$ 13.050,00 (salário do professor) Descontos. Total Salário Liquido: S(p) – 20% = R$ 10.440,00 Despesa operacional: R$ 49.800,00 (Do) Função salario dos professores. S(tp) = S(p) x P S(tp) = 13.050,00 x 20 S(tp) = 261.000,00 Custo da escola. C(e) = S(tp) + Do C(e) = 261.000 + 49.800 C(e) = R$ 310.800,00 Atividade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 299 Palavras / 2 PáginasData: 22/4/2013 -
Matematica Aplicada
1 INTRODUÇÃO Com o presente desafio, será descrito que a Matemática está presente em diversas situações reais do dia a dia do administrador e do contador. É imprescindível que se saiba aplicar as ferramentas matemáticas para se obtiver bons resultados; minimizar custos fizer empréstimos, maximizar lucros, controlar gastos, são só alguns exemplos de aplicações dos conceitos estudados na disciplina Matemática Aplicada. Neste estudo de caso os alunos resolverão vários problemas práticos envolvendo os conceitos teóricos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 482 Palavras / 2 PáginasData: 22/4/2013 -
Matematica
Anhanguera CURSO DE Administração PROFESSOR Gustavo Amaro Soares Disciplina: Matemática aplicada LISTA DE EXERCÍCIOS Lista de Exercícios de Função do 1º e 2º grau 01-O perímetro y de um quadrado e dado em função da medida x do seu lado. Essa função é definida pela formula matemática y = 4x. Nessas condições: a) Organiza um tabela para as seguintes medidas do lado: 5 cm; 7,2cm; 11 cm; 20,5 cm e 10 cm. b)Observando a tabela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.796 Palavras / 20 PáginasData: 22/4/2013 -
Matemática aplicada Paula
Matemática aplicada Paula Etapa 01 Passo 1 e 2 Custo para capacitação de 20 professores da escola (oferecido pelo Centro Universitário da localidade): R$ 40.000,00, no ato de contratação dos serviços. Custo para aquisição de 30 novos computadores (multimídia) + pacote de softwares educativos: R$ 54.000,00, no ato de entrega dos computadores. O Gerente do Banco ABC SA atualizou o lucro bruto no cadastro da escola, com base em documentos onde constam os seguintes dados:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 393 Palavras / 2 PáginasData: 22/4/2013 -
ATPS Matematica Aplicada
ETAPA 3 PASSO 1 - VARIAÇÃO MÉDIA = A taxa de variação média é obtida a partir da divisão entre grandezas diferentes, seja elas em tempo, peso, medida, distância etc... Dessa forma a taxa de variação média é aplicada para quaisquer variáveis de qualquer espécie. - VARIAÇÃO IMEDIATA ou DERIVADA ou INSTANTÂNEA= É a taxa de variação obtida entre duas grandezas diferentes em um tempo específico, ou seja pode-se obter resultados diferentes de variações em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 317 Palavras / 2 PáginasData: 22/4/2013 -
Estatistica
TRABALHO DE ESTATÍSTICA II 01) Um levantamento dos preços à vista de gasolina e de álcool, em alguns postos da cidade, está mostrado na tabela abaixo (em R$). Gasolina 2,61 2,64 2,56 2,61 2,60 2,58 Álcool 1,90 1,79 1,88 1,81 1,88 1,84 a) Qual é a média, o desvio padrão e o coeficiente de variação dos preços de cada combustível? b) Qual é o combustível que tem seus preços mais homogêneos? 02) A passagem de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 800 Palavras / 4 PáginasData: 22/4/2013 -
Estatistica
1. INTRODUÇÃO A estatística é muito útil no dia a dia e em quase todas as áreas das empresas, ela ajuda no planejamento, e pode ser utilizada para pesquisar, prever, comparar mercado, possíveis mudanças, analises de riscos; também na questão de preços de matéria-prima, nos processos, para que não haja desperdícios e aproveitar melhor os recursos, no faturamento da empresa, para diminuir prejuízos e falhas na produção, e por parte dos gestores que praticamente não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.081 Palavras / 9 PáginasData: 22/4/2013 -
Matematica Financeira
Avaliação a Distância Disciplina: Matemática Financeira 1. Uma empresa tem as seguintes obrigações de pagamento com um banco: • R$ 16000,00 vencíveis em 40 dias; • R$ 40000,00 vencíveis em 80 dias; • R$ 90000,00 vencíveis em 110 dias; Prevendo problemas de caixa nessas datas a empresa deseja substituir este fluxo de pagamentos pelo seguinte esquema: • R$20.000,00 daqui a 60 dias; • R$60.000,00 daqui a 100 dias; • restante em 140 dias. Sendo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 395 Palavras / 2 PáginasData: 22/4/2013 -
Matemática Financeira
Atividade 1 M = 200x T = 200y N = 150z F = 130a RT = M + T + N + F = 200x + 200y + 150z + 130ª RM = RT = 200x + 200y + 150z + 130a M + T + N + F M + T + N + F R = (M + T + N + F) . RM M = Manhã T = Tarde N =
Avaliação:Tamanho do trabalho: 395 Palavras / 2 PáginasData: 23/4/2013 -
ESTATÍSTICA
Em determinada região do país o candidato a governador José Prego foi votado por 46% dos eleitores e o candidato a senador Luiz Arruela por 26% dos mesmos eleitores. Foi escolhido ao acaso um eleitor dessa região. Qual é a probabilidade de que ele tenha votado num dos dois candidatos, mas não no outro. Alternativas: A: 51,92% B: 48,08% C: 36,00% D: 14,40% E: 33,96% Resposta do aluno: B Justificativa(s) do aluno: 1: JUSTIFICATIVA: 46%
Avaliação:Tamanho do trabalho: 241 Palavras / 1 PáginasData: 23/4/2013 -
Matematica Aplicada
Introdução No setor empresarial a Gestão do Conhecimento é de fundamental importância, pois é através desse conceito que líderes e colaboradores conseguem expandir propostas e objetivos. No decorrer deste trabalho serão apresentados diferentes conceitos sobre a GC, de diferentes autores que enfatizam esse conceito. Tentamos esclarecer bem sobre a Espiral do conhecimento que é algo que gera um grande impacto dentro das empresas, e definição de “Cluster” que também age de maneira eficaz dentro das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.434 Palavras / 10 PáginasData: 23/4/2013 -
ATPS - MATEMÁTICA
Sumário 1ª Etapa Regimes de Capitalização de Juros ___ _________________________________ 5 2ª Etapa Aprenda a Trabalhar com a Calculadora Financeira ____________________6 3ª Etapa Aprenda a Trabalhar com Planilhas Eletrônicas _______________________8 4ª Etapa Cálculo na Planilha Eletrônica, e naCalculadora Financeira _____________11 Referencias Bibliográficas _________________________________________16 Introdução A Matemática Financeira possui diversas aplicações no atual sistema econômico. Algumas situações estão presentes no cotidiano das pessoas, como financiamentos de casa e carros, realizações de empréstimos, compras a crediário ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.873 Palavras / 8 PáginasData: 23/4/2013 -
Atps Estatistica
Coeficiente de correlação Sobre uma pesagem de 100 amostras de café, com embalagens de 500g (descrito mais detalhadamente nas etapas anteriores) pudemos também, definir que o tipo de café pode influenciar na variação de seu peso. Café solúvel 16 amostras Peso Médio: 0,505 g Café torrado moído 45 amostras Peso Médio: 0,512 g Café em grão 39 amostras Peso Médio: 0,519 g 0,947220235 Raiz quadrada do coeficiente de determinação R² = 0,8972 Coeficiente de determinação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 325 Palavras / 2 PáginasData: 23/4/2013