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Numeros Romanos Trabalhos escolares e artigos acadêmicos

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898 Trabalhos sobre Numeros Romanos. Documentos 326 - 350

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Última atualização: 8/4/2015
  • Números Quânticos

    O Orbital O físico austríaco Erwin Schrödinger conseguiu adaptar ao elétron certas equações de movimento de ondas em coordenadas cartesianas. Essas equações matemáticas determinam as regiões do espaço, onde exista a máxima probabilidade de encontrarmos um elétron. Este local ficou conhecido como orbital. Já foram calculadas quatro formas de orbitais: Orbital s Orbital p Orbital d Orbital f Subnível de energia È o nome dado a um grupo de orbitais de mesma forma e tamanho,

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    Tamanho do trabalho: 231 Palavras / 1 Páginas
    Data: 16/9/2014 Por: thiago2435
  • Estudo de arbitragem em números

    advogada Selma Lemes, que há nove anos faz o levantamento Análise da Pesquisa Arbitragem em Números. “O estudo mostra que é cada vez maior a aceitabilidade da arbitragem no Brasil”, explica a autora. Segundo ela, as empresas estão percebendo que em muitos casos é preferível solucionar a questão por arbitragem, do que provisionar em suas demonstrações financeiras valores contratuais que levarão anos ou décadas para serem solucionados no Judiciário. Outro benefício apontado pela advogada é

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    Tamanho do trabalho: 514 Palavras / 3 Páginas
    Data: 17/9/2014 Por: lindasW
  • Várias opções para ler texto: temas e números embaçados

    1. As várias possibilidades de leitura do texto: depreensão dos temas e figuras Questão 1 – Leia os textos abaixo (questão 1 e 2) e responda, através dos temas e figuras, qual a depreeensão que podemos fazer deste texto? Cheguei em casa carregando a pasta cheia de papéis, relatórios, estudos, pesquisas, propostas, contratos. Minha mulher: jogando paciência na cama, um copo de uísque na mesa da cabeceira, disse, sem tirar os olhos das cartas, você

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    Tamanho do trabalho: 1.373 Palavras / 6 Páginas
    Data: 18/9/2014 Por: laysaalcantara
  • 1-Vá à Ferramenta ARQUIVO E Leia O Texto Intitulado :Para Leitura, O Texto Desse Arquivo Aborda A Questão Da IMPORTÂNCIA DA LEITURA ESCOLAR COMO CRESCIMENTO E FORMAÇÃO DE LEITORES. Releia A Aula número 5 E Redija Um Texto Explicativo Para A Pergunt

    O leitor competente é aquele que compreende o que lê, que identifica as informações desde o nível implícito, explícito e o metaplícito, que estabelece relações entre o texto que se lê e outros já lidos, que sabe que vários sentidos podem ser atribuídos a um texto, que consegue justificar e validar a sua leitura a partir da localização de elementos discursivos. O leitor competente não se satisfaz em somente ler e processar as sentenças que

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    Tamanho do trabalho: 207 Palavras / 1 Páginas
    Data: 18/9/2014 Por: CassiaJanini
  • Catolicismo romano

    O catolicismo apostólico romano é atualmente a maior religião do Brasil, ativa no país desde o período pré-colonial, quando foi introduzida por missionários que acompanhavam os colonizadores portugueses. A Igreja Católica exerce grande influência nos aspectos político, social e cultural dos brasileiros. O catolicismo tem sido a principal religião do Brasil desde o século XVI. Ela foi introduzida por missionários que acompanharam os exploradores e colonizadores portugueses nas terras do país recém-descoberto. O Brasil é

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    Tamanho do trabalho: 1.500 Palavras / 6 Páginas
    Data: 20/9/2014 Por: 701394070
  • Evolução do número de vírus informáticos

    Em informática, um vírus de computador é um software malicioso que vem sendo desenvolvido por programadores que, tal como um vírus biológico, infecta o sistema, faz cópias de si mesmo e tenta se espalhar para outros computadores, utilizando-se de diversos meios. A maioria das contaminações ocorre pela ação do usuário, executando o arquivo infectado recebido como um anexo de um e-mail. A contaminação também pode ocorrer por meio de arquivos infectados em pen drives,CDs e

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    Tamanho do trabalho: 1.237 Palavras / 5 Páginas
    Data: 21/9/2014 Por: caueoblanco
  • A história dos números e suas representações numéricas

    Aula 01 NÚMEROS História dos números e suas representações numéricas: “a... b... c... x... y... z... q... t... n...” Cuidados com a representação abaixo: “i” Número é um objeto da Matemática usado para descrever quantidade, ordem ou medida. O conceito de número provavelmente foi um dos primeiros conceitos matemáticos assimilados pela humanidade no processo de contagem. CONJUNTOS NUMÉRICOS Números Naturais (N): Quantos alunos há em sua faculdade? Quantos representantes de alunos há em sua sala

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    Tamanho do trabalho: 380 Palavras / 2 Páginas
    Data: 21/9/2014 Por: vanilsa
  • /* Programa Para Calcular A Diferença Entre Dois números.*/

    #include <stdio.h> #include <stdlib.h> /* Programa para calcular a diferença entre dois números.*/ int main() { /*Declarações de variáveis: a-> Primeiro número informado; b-> segundo número informado; d-> Diferença entre o maior número informado para o menor número informado.*/ float a, b, d; /*Entrada de Valores*/ printf("\nInforme um numero: "); scanf("%f",&a); printf("\nInforme um numero: "); scanf("%f",&b); if (a>b) { /*Cálculo da diferença entre os números informados*/ d=a-b; printf("\nA diferenca entre %4.2f e %4.2f e: %4.2f",a,b,d);

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    Tamanho do trabalho: 915 Palavras / 4 Páginas
    Data: 22/9/2014 Por: Bruno.Barbosa
  • O algoritmo para executar a soma de números ímpares no intervalo de variáveis de usuário, exceto para os números inseridos, se eles também são estranhos

    Etapa 1: Descrição Resumo do problema: Definir um número inteiro N que será o número de casos de teste. Cada caso de teste é uma linha que contém dois números inteiros X e Y. O problema se resume em imprimir a soma de todos os valores ímpares entre os dois números inteiros, excetuando-os. Passo 1: Conhecimento do VisualG, ferramenta para compilação de programas em portugol estruturado, possibilitando testes e a verificação do funcionamento do algoritmo.

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    Tamanho do trabalho: 1.085 Palavras / 5 Páginas
    Data: 22/9/2014 Por: camilaomacedo
  • Algoritmo Para Soma Mult Div E Sub De 2 Numeros Inteiros

    simples algoritmo que soma multiplica subtrai e divide dois numeros inteiros pra quem quiser testar e sentir um pouco de como é um algoritmo funcionando. #include <stdio.h> #include <stdlib.h> int main() { int n1,n2,mult,soma,div,sub; //resultado da soma printf("digite n1:\n"); scanf("%d",&n1); printf("digite n2:\n"); scanf("%d",&n2); soma=n1+n2; printf("resultado soma eh %d\n",soma); //resultado da subtracao printf("digite n1:\n"); scanf("%d",&n1); printf("digite n2:\n"); scanf("%d",&n2); sub=n1-n2; printf("resultado subtracao eh %d\n",sub); //resultado da multiplicacao printf("digite n1:\n"); scanf("%d",&n1); printf("digite n2:\n"); scanf("%d",&n2); mult=n1*n2; printf("resultado multiplicao eh

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    Tamanho do trabalho: 212 Palavras / 1 Páginas
    Data: 23/9/2014 Por: davidpantoso
  • O estudo das características do direito comum e do direito civil (o sistema romano-alemão)

    Semana 1 Lembre-se que para a resolução da questão abaixo, é necessário que você pesquise sobre as características da Common Law e da Civil Law (sistema romano-germânico). Flávio e Aline, dois alunos iniciantes do curso do nosso Direito, entusiasmados com os estudos jurídicos, discutiam sobre a forma como os diversos países organizavam suas justiças a fim de obterem solução os conflitos sociais que, inevitavelmente, surgem todos os dias. Flávio defende a tese de que um

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    Tamanho do trabalho: 328 Palavras / 2 Páginas
    Data: 23/9/2014 Por: IvanaEduarda
  • A Produção De Uma máquina De Envase Nova é Determinada Por Dois Fatores: (1) O número De Bicos Dosadores Que A Integram; E (2) A Quantidade De líquido Que é Envasado. A Produção é Dada Pelas Seguintes Expressões: Se I = 1, Então Pm(i) = I * 60

    ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST em Automação Industrial 1ª Série Algoritmos e Programação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. 

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    Tamanho do trabalho: 2.247 Palavras / 9 Páginas
    Data: 23/9/2014 Por: mixw31
  • Adolescentes infratores: aumenta número de jovens autores e vítimas da violência

    Adolescentes infratores: aumenta número de jovens autores e vítimas da violência Os brasileiros assistem estarrecidos ao aumento da criminalidade. Quando se imagina que a violência atingiu o limite, outro caso mais assustador surpreende a opinião pública pela brutalidade e pelo total descaso do criminoso com a vida humana. As infrações graves cometidas por adolescentes parecem ser ainda mais chocantes. Mas há outro aspecto que nem sempre é lembrado, que são os crimes cometidos contra crianças

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    Tamanho do trabalho: 927 Palavras / 4 Páginas
    Data: 23/9/2014 Por: MartaMariaLene
  • A relação entre dois números

    :: Portfólio 1. A soma de dois números é 45 e a razão entre eles é de 2 para 7. Calcule os dois números. A razão entre os dois números é 2/7, ou seja, R/G = 2/7. { x + y = 45 { x/y = 2/7 ----> 7x = 2y ----> x = (2y)/7 ---> substitui na de cima (2y)/7 + y =45 ---mmc= 7 2y + 7y = 315 9y = 315 ------->

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    Tamanho do trabalho: 1.970 Palavras / 8 Páginas
    Data: 24/9/2014 Por: danieleapsimoes
  • Número operatório

    O que você entende por número operatório? Número operatório se constrói quando a criança adquiri habilidade de classificar e dar nome a um conjunto e simultaneamente é capaz de ordenar esses elementos. o ato de organizar e agrupar elementos pela semelhança. Serve para que possamos identificar onde se encaixa vários elementos formando e organizando vários grupos como por exemplo animais, vegetais, letras cores saber suas semelhanças e diferenças para incluir ou excluir elemen O que

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    Tamanho do trabalho: 250 Palavras / 1 Páginas
    Data: 25/9/2014 Por: adrianexx123
  • Numero De Reynolds

    1. INTRODUÇÃO O número de Reynolds (abreviado como Re) é um número adimensional usado em mecânica dos fluídos para o cálculo do regime de escoamento de determinado fluido dentro de um tubo ou sobre uma superfície. É utilizado, por exemplo, em projetos de tubulações industriais e asas de aviões. O seu nome vem de Osborne Reynolds, um físico e engenheiro irlandês. O seu significado físico é um quociente entre as forças de inércia e as

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    Tamanho do trabalho: 969 Palavras / 4 Páginas
    Data: 25/9/2014 Por: priscilamilena19
  • Números De Reynolds

    O número de Reynolds (abreviado como Re) é um número adimensional usado em mecânica dos fluídos para o cálculo do regime de escoamento de determinado fluido dentro de um tubo ou sobre uma superfície. É utilizado, por exemplo, em projetos de tubulações industriais e asas de aviões. O seu nome vem de Osborne Reynolds, um físico e engenheiro irlandês. O seu significado físico é um quociente entre as forças de inércia e as forças de

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    Tamanho do trabalho: 452 Palavras / 2 Páginas
    Data: 26/9/2014 Por: eliezerbp
  • Adição e subtração de números fracionários

    Adição e subtração de números fracionários Temos que analisar dois casos: 1º) denominadores iguais Para somar frações com denominadores iguais, basta somar os numeradores e conservar o denominador. Para subtrair frações com denominadores iguais, basta subtrair os numeradores e conservar o denominador. Observe os exemplos: 2º) denominadores diferentes Para somar frações com denominadores diferentes, uma solução é obter frações equivalentes, de denominadores iguais ao mmc dos denominadores das frações. Exemplo: somar as frações . Obtendo

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    Tamanho do trabalho: 330 Palavras / 2 Páginas
    Data: 26/9/2014 Por: TBENITES96
  • A Enumeração No Ensino Do número E A Teoria Piagetiana

    Algumas das pesquisas acerca da influência da enumeração na construção do conceito de número anteriormente citadas indicam que certos aspectos do número são seguramente culturais e, assim, as crianças constroem as pré-noções cardinais (responder à questão quanto) e ordinais (mostrar o n-ésimo elemento) muito antes de terem construído os elementos lógicos do número. É fato também que as transmissões culturais (palavras-números, canções, enumeração ou contagem, aprendizagem reforçada) são insuficientes para reconhecer um número do qual

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    Tamanho do trabalho: 375 Palavras / 2 Páginas
    Data: 26/9/2014 Por: costaguedess
  • Número de Reynolds

    INTRODUÇÃO O número de Reynolds é um número adimensional usado em mecânica dos fluidos para calcular o regime de escoamento de um determinado fluido em uma tubulação ou sobre uma superfície. Seu significado físico é o quociente entre as forças de inércia e viscosidade. A importância fundamental do número de Reynolds é avaliar a estabilidade do fluxo, ou seja, o tipo de escoamento: laminar, transitório ou turbulento. É definido a este número um valor mínimo

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    Tamanho do trabalho: 2.020 Palavras / 9 Páginas
    Data: 27/9/2014 Por: bruuno93
  • Influencias Do Direito Romano

    Trabalho de direito civil com o tema biodireito Bioética é a parte da Ética, ramo da filosofia, que enfoca as questões referentes à vida humana (e, portanto, à saúde). A Bioética, tendo a vida como objeto de estudo, trata também da morte (inerente à vida). Menciona-se, atualmente, a Macrobioética, abordando matérias como a Ecologia, visando à preservação da espécie humana no planeta, ou a Medicina Sanitária, dirigida para a saúde de determinadas comunidades ou populações,

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    Tamanho do trabalho: 4.463 Palavras / 18 Páginas
    Data: 27/9/2014 Por: Deividm
  • O sistema jurídico romano-germânico

    a) Flávio defende a tese usada pelos adeptos da Civil Law, porque acredita que a principal fonte do Direito é a Lei, produzida pelo Poder Legislativo, sendo ele caracterizado pelo imperativo daescrita e organizado em códigos, onde as interpretações são secundárias.Já Aline, defende a tese usada pelos adeptos da Common Law, porque entende que o Direito se baseia nos precedentes proferidospelo Poder Judicário, onde os casos são analisados, principalmente,de acordo com outros semelhantes. Tendo a

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    Tamanho do trabalho: 200 Palavras / 1 Páginas
    Data: 27/9/2014 Por: mikaile
  • Exercícios para converter números binários em decimais

    de Exercícios 1) Converter os números binários em decimal a) 01110 b) 1010 c) 1100110001 d) 1001100 e) 1111 f) 10000 Respostas Questão 1: a) 01110 = 1410 b) 1010 = 1010 24 , 23 , 22 , 21, 20 = 23 , 22 , 21, 20 = 16 8 4 2 1 = 8 4 2 1 = 0 1 1 1 0 = 1 0 1 0 = 0 + 8 + 4

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    Tamanho do trabalho: 1.925 Palavras / 8 Páginas
    Data: 27/9/2014 Por: Roberto34536
  • Conjunto de números naturais

    Conjunto dos Números Naturais (IN) Conjuntos numéricos naturais Um subconjunto importante de IN é o conjunto IN*: IN*={1, 2, 3, 4, 5,...} ► o zero foi excluído do conjunto IN. Podemos considerar o conjunto dos números naturais ordenados sobre uma reta, como mostra o gráfico abaixo: · Conjunto dos números inteiros (Z) Conjunto dos números inteiros O conjunto IN é subconjunto de Z. Temos também outros subconjuntos de Z: Z* = Z-{0} Z+ = conjunto

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    Tamanho do trabalho: 383 Palavras / 2 Páginas
    Data: 28/9/2014 Por: Fantasma
  • Para O Desafio B: Associem O número 0, Se A Resposta Correta For A Alternativa (a). Associem O número 8, Se A Resposta Correta For A Alternativa (b). Associem O número 3, Se A Resposta Correta For A Alternativa (c). Associem O número 1, Se A Resp

    Para o desafio B: Associem o número 4, se a resposta correta for a alternativa (a). Associem o número 5, se a resposta correta for a alternativa (b). Associem o número 3, se a resposta correta for a alternativa (c). Associem o número 8, se a resposta correta for a alternativa (d). Passo 4 (Equipe) Entreguem ao professor, para cumprimento dessa etapa um relatório com o nome de Relatório 2 com as seguintes informações organizadas:

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    Tamanho do trabalho: 1.254 Palavras / 6 Páginas
    Data: 28/9/2014 Por: caiquevilela

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