Oficina De Aprendizagem Portugues I Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
6.629 Trabalhos sobre Oficina De Aprendizagem Portugues I. Documentos 251 - 275 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
-
Oficina De Língua Portuguesa
ESCEM) Sentou-se ___ máquina e pôs-se ___ reescrever uma ___ uma as páginas do relatório. Escolher uma resposta. a. à / à / à b. à / a / a c. a / à / à d. à / à / a Question 2 Notas: 1 Como no exercício anterior. a) “Ele informou aos colegas de que havia perdido os documentos cuja originalidade duvidamos.” b) “Depois de assistir algumas aulas, eu preferia mais ficar no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.003 Palavras / 5 PáginasData: 19/4/2013 -
Conceitos De Aprendizagem
CONCEITOS DE APRENDIZAGEM. Muitas são as teorias de aprendizagem existentes ,atualmente ,no âmbito acadêmico. Isso se deve ao fato de cada teórico escolher estudar aspectos que acreditam ser essenciais para educação. Oque não podemos como educadores é ficar na mesmice e nos esquecermos que como o mundo temos também que evoluirmos ,já não podemos mais fingir que mentalizando somente os aprendizes conseguiram aprender .uma educação plena e aquela que é integralmente estimulado por professores e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 493 Palavras / 2 PáginasData: 19/4/2013 -
Carta Enviada Rei De Portugual
Na carta enviada ao rei de Portugal informando sobre o descobrimento do Brasil, Pero Vaz de Caminha lamentava o fato de não ter encontrado ouro ou prata nas novas terras. Anos depois, o governador-geral Martim Afonso de Sousa enviou expedições mata adentro em busca de metais e pedras preciosas. Sem sucesso. Mais sorte deram os espanhóis, que acharam prata no Peru, em 1545. No Brasil, as boas notícias só começaram após o início da colonização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 382 Palavras / 2 PáginasData: 19/4/2013 -
Oficina
Sobre a obra Casa-grande e senzala, de Gilberto Freyre, é correto dizer que: Escolher uma resposta. a. afirmava que a mestiçagem era a causa do atraso brasileiro. b. não teve impacto nem no campo teórico nem no campo político. c. rompeu com o mito da democracia racial. d. abordou a cultura brasileira apenas em seu aspecto religioso. e. refutou o determinismo biológico e as teorias que apregoavam a inferioridade dos mestiços. Question 2 Notas: 1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 369 Palavras / 2 PáginasData: 20/4/2013 -
A Administração (português brasileiro)
A Administração (português brasileiro) ou Gestão (português europeu) é uma área do conhecimento fundamentada em um conjunto de princípios, normas e funções elaboradas para disciplinar os fatores de produção, tendo em vista o alcance de determinados fins como maximização de lucros ou adequada prestação de serviços públicos.1 Pressupõe a existência de uma instituição a ser gerida, ou seja, uma organização constituída de pessoas e recursos que se relacionem num determinado ambiente, orientadas para objetivos comuns.2
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.025 Palavras / 5 PáginasData: 20/4/2013 -
Portugues Question
1 Notas: 1 (PUC – MG) Segundo a norma culta, é correto mudar a posição do pronome oblíquo átono em: Escolher uma resposta. a. Nestes como em outros pontos, assemelham-se aos ingleses. Nestes como em outros pontos, se assemelham aos ingleses. b. Sabe que daí lhe estão vindo novas forças de progresso. Sabe que daí estão vindo-lhe novas forças de progresso. c. Isto é coisa que hoje o envergonharia. Isto é coisa que hoje envergonharia-o.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 852 Palavras / 4 PáginasData: 20/4/2013 -
Questões Para Acompanhamento Da Aprendizagem - Tentativa 1
Aula tema 9) A miscigenação étnico-racial e sua influência na construção social do Brasil Question 1 Notas: 1 Sobre a obra Casa-grande e senzala, de Gilberto Freyre, é correto dizer que: Escolher uma resposta. a. rompeu com o mito da democracia racial. b. refutou o determinismo biológico e as teorias que apregoavam a inferioridade dos mestiços. c. afirmava que a mestiçagem era a causa do atraso brasileiro. d. abordou a cultura brasileira apenas em seu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 343 Palavras / 2 PáginasData: 21/4/2013 -
APRENDIZAGEM MOTORA
APRENDIZAGEM MOTORA (texto escrito com a colaboração do Prof. Carlos Uignivich) Introdução Existem três áreas de estudo relacionadas com o Comportamento Motor humano. Uma é a área de Controle Motor, que tem por objetivo estudar e compreender como o ser humano organiza e controla suas ações. Para isso é necessário utilizar um nível de análise mais micro, pois muitas dessas pesquisas investigam a estimulação de um neurônio, ou ainda, quais as funções de diferentes áreas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 486 Palavras / 2 PáginasData: 21/4/2013 -
OFICINA DE INFORMÁTICA 2
Oficina de Informática II Atividade Avaliativa Revisão da tentativa 1 Iniciado em domingo, 21 abril 2013, 18:18 Completado em domingo, 21 abril 2013, 18:37 Tempo empregado 19 minutos 56 segundos Nota 10 de um máximo de 10(100%) Question1 Notas: 1 Qual software do Office é utilizado para criar planilhas? Escolher uma resposta. a. Word b. Access c. Excel d. Power Point Correto Notas relativas a este envio: 1/1. Question2 Notas: 1 No Microsoft Excel, que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 644 Palavras / 3 PáginasData: 21/4/2013 -
Oficina De Lingua Portuguesa
Sobre a obra Casa-grande e senzala, de Gilberto Freyre, é correto dizer que: Escolher uma resposta. a. não teve impacto nem no campo teórico nem no campo político. b. refutou o determinismo biológico e as teorias que apregoavam a inferioridade dos mestiços. c. afirmava que a mestiçagem era a causa do atraso brasileiro. d. rompeu com o mito da democracia racial. e. abordou a cultura brasileira apenas em seu aspecto religioso. Question 2 Notas: 1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 456 Palavras / 2 PáginasData: 21/4/2013 -
A comparação e a análise da Intertextualidade e a Paródia, que se passam nos escritos Sobre a Liberdade, e Espingardas e Música Clássica, Silviano Santiago, singapura, e Alexandre Pinheiro Torres, português
RESUMO Este trabalho pretende comparar e analisar a Intertextualidade e a Paródia que se realizam nas obras Em Liberdade e Espingardas e Música Clássica, de Silviano Santiago, brasileiro, e de Alexandre Pinheiro Torres, português. Pretende, ainda, mostrar os aspectos históricos, políticos e culturais ocorridos em Portugal e no Brasil, e que estão presentes em ambos os discursos literários. PALAVRAS-CHAVE: intertextualidade, paródia, história, metaficção. ABSTRACT This work intends to compare and analyze the intertextual and the
Avaliação:Tamanho do trabalho: 967 Palavras / 4 PáginasData: 22/4/2013 -
Objetivos De Aprendizagem
Objetivos da Aprendizagem Identificar a contribuição dos autores para a formação do estado; Promover a reflexão crítica sobre o assunto proposto “ da servidão à liberdade”. Justificativa Com analise deste texto será possível verificar as diferente formas de pensamentos dentre os vários autores da época em estudo, 1712 ano de nascimento de Isaac Rousseau, buscando desta forma uma analogia entre o passado e o presente. Rousseau Nascido em Genebra, 1712, de uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.157 Palavras / 5 PáginasData: 22/4/2013 -
Oficina Quimica
Indique a alternativa que contém respectivamente um sal e um óxido: a. NaCl e Na2O Os elementos H e O estão sempre presentes em: R: hidróxidos A Ciência, ainda hoje, não sabe explicar o que desencadeia o processo químico da paixão, isto é, por que a Maria se apaixonou pelo José se o João era mais bonito e tinha um salário melhor? O fato é que quando a Maria encontrou José, seu corpo imediatamente começou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 354 Palavras / 2 PáginasData: 22/4/2013 -
INFORMÁTICA E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA: UMA RELAÇÃO PRODUTIVA PARA ALUNOS DO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA PÚBLICA.
SIOMARA CASTRO INFORMÁTICA E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA: UMA RELAÇÃO PRODUTIVA PARA ALUNOS DO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA PÚBLICA. São Paulo 2012 SIOMARA CASTRO INFORMÁTICA E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA: UMA RELAÇÃO PRODUTIVA PARA ALUNOS DO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA PÚBLICA. Monografia apresentada ao Curso de Formação Continuada em Mídias na Educação, realizado pela Universidade Federal de Pernambuco e pelo Núcleo de Comunicação e Educação da Universidade de São Paulo, como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.445 Palavras / 38 PáginasData: 23/4/2013 -
Portugûes Turma C
Aluna: Turma C 1. Considerando apenas a fala, observe os seguintes exemplos: a) Cara, eu conheço ele desdos tempos do colégio! A gente vai aumoçá sempre junto. Você já tinha visto ele? b) O senhor me desculpe, mas eu não a vejo desde aquela época remota. Não obstante, poderíamos tentar um contato. c) O senhô vai armoçá gorinha memo? Eu ponhei a chave bem debaxo do tapetinho. Despois nóis vorta. d) Vós poderíeis dizer-me que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 372 Palavras / 2 PáginasData: 23/4/2013 -
OFICINA
1 - Assinale, de acordo com o texto, a alternativa que representa o que levou Martinha a acordar com a alma escura. RESPOSTA CORRETA: A certeza de que não foi nem seria tão bem-aventurada como previu sua família. - 2 - Quando dialoga com sua possível leitora, o narrador enfatiza que: RESPOSTA CORRETA: A juventude deve ser aproveitada intensamente, a fim de que, na velhice, as mulheres não sofram com os danos causados pelo tempo.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 990 Palavras / 4 PáginasData: 23/4/2013 -
Dificuldades De Aprendizagem
DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM ou Dificuldades de Escolares - 1 A atribuição multifatorial para as causas dos problemas psiquiátricos, chamado de aspecto bio-psico-social, é bastante ilustrado na questão da criança que começa na escola. Ela traz consigo, invariavelmente, as características de seu aspecto biológico, psicológico e social. Sob esses aspectos estudaremos as Dificuldades Escolares, considerando as alterações e os distúrbios em qualquer um destes aspectos. Embora hajam boas tentativas de definir e especificar o que, de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.588 Palavras / 15 PáginasData: 24/4/2013 -
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 2 Iniciado em sábado, 24 setembro 2011, 16:48 Completado em sábado, 24 setembro 2011, 16:52 Tempo empregado 3 minutos 33 segundos Notas 6/6 Nota 15 de um máximo de 15(100%) Question 1 Notas: 1 Considerando as relações que podem ser construídas entre a “sociedade” e a “cultura”, julgue as afirmações que seguem como verdadeiras ou falsas. I – A sociedade é um sistema de inter-relações que conecta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.573 Palavras / 7 PáginasData: 24/4/2013 -
Oficinas De Relações Etinico-raciais
Sobre a obra Casa-grande e senzala, de Gilberto Freyre, é correto dizer que: Escolher uma resposta. a. rompeu com o mito da democracia racial. b. abordou a cultura brasileira apenas em seu aspecto religioso. c. refutou o determinismo biológico e as teorias que apregoavam a inferioridade dos mestiços. d. não teve impacto nem no campo teórico nem no campo político. e. afirmava que a mestiçagem era a causa do atraso brasileiro. Comentário resposta correta: Parabéns,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.485 Palavras / 6 PáginasData: 24/4/2013 -
Oficina De Relações Étnico-Raciais
O futebol tem sido exaltado ao longo do tempo como o reino da democracia racial no Brasil e espaço de afirmação de afrodescendentes, como Domingos da Guia, Leônidas da Silva e Djalma Santos. Todavia, em profundo contraste com o êxito obtido nos gramados, no momento em que esses atletas se lançaram na carreira de treinadores, colheram apenas insucessos. Em meados dos anos 1940, Domingos da Guia ainda se mostrava capaz de atuações magistrais. A "Gazeta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 226 Palavras / 1 PáginasData: 25/4/2013 -
Oficina Port 3
Leia as afirmações: I. Resumo é um metatexto que contém as ideias centrais do texto base. II.Texto base é o texto a ser resumido. III. Resumo é feito para diversas finalidades. IV. Resumo é um texto que deve ter coerência e coesão. A partir de sua leitura das afirmações acima, pode-se considerar que: Escolher uma resposta. a. as afirmações I, II e III estão corretas b. nenhuma das afirmações está correta c. todas as afirmações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 454 Palavras / 2 PáginasData: 25/4/2013 -
Oficina De Fisica
Oficina de Física Atividade Avaliativa Revisão da tentativa 1 Iniciado em quinta, 25 abril 2013, 12:24 Completado em quinta, 25 abril 2013, 12:58 Tempo empregado 33 minutos 23 segundos Nota 10 de um máximo de 10(100%) Question1 Notas: 1 Na figura dada, temos representados os vetores, . Assinale a alternativa que representa uma relação correta entre esses vetores. Escolher uma resposta. a. b. c. d. e. Comentário para resposta correta: Parabéns!! A partir do método
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.221 Palavras / 5 PáginasData: 25/4/2013 -
Oficina De Relacao Etnico-racial
obre a obra Casa-grande e senzala, de Gilberto Freyre, é correto dizer que: Escolher uma resposta. a. rompeu com o mito da democracia racial. b. afirmava que a mestiçagem era a causa do atraso brasileiro. c. abordou a cultura brasileira apenas em seu aspecto religioso. d. refutou o determinismo biológico e as teorias que apregoavam a inferioridade dos mestiços. e. não teve impacto nem no campo teórico nem no campo político. Question 2 Notas: 1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.147 Palavras / 5 PáginasData: 25/4/2013 -
CICLO DA APRENDIZAGEM VIVENCIAL
CICLO DA APRENDIZAGEM VIVENCIAL Maria Rita Gramigna RESUMO: “A aprendizagem é um processo que dura toda a vida e por meio do qual o sujeito, motivado frente a uma situação-problema, resolve-a atingindo sua meta e modifica-se de forma duradoura. Esta transformação permite transferir o aprendido para novas situações.”(Ilda Santos) PROCESSO DE APRENDIZAGEM Introdução: A Aprendizagem Vivencial ocorre quando uma pessoa se envolve numa atividade, analisa a atividade criticamente, extrai algum “insight” útil dessa análise e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.058 Palavras / 5 PáginasData: 25/4/2013 -
Trabalho De Portugues
Observe a fala do vendedor: “Quem sabe o senhor desenha para nós?” Se o comprador soubesse desenhar, o problema estaria resolvido facilmente. Ele poderia lançar na mão de um outro meio de expressão que não fosse a fala. O homem dispõe de vários recursos para se expressar e se comunicar. Esses recursos podem utilizar sinais de diferente natureza. Tais sinais admitem a seguinte classificação: a) Verbais; b) Não-Verbais; Quando esses sinais se organizam formando um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.922 Palavras / 16 PáginasData: 25/4/2013