Conteudo da Matéria Lutas

 

Lutas

Introdução

            Segundo Poliakoff (1987), baseado nas obras literárias do filósofo Lucius Flavius Philostratus (170-250 AD.), sofista da época de domínio imperial romano e, conhecido como Philostratus de Lemnos, a principal competição dos Jogos Olímpicos realizada na era antiga e na Grécia Clássica helenística eram as lutas. O Pankration – Pankration Athlima – competição de lutas dos Jogos Olímpicos, referenciada a partir de 648aC – se tornava o clímax das competições e mostrava ao povo grego não apenas um vencedor, mas um herói que havia conquistado a glória pelo uso do corpo como instrumento de submissão ao seu adversário. No trabalho chamado de Imagines de Philostratus de Lemnos, e posteriormente complementado por seu sobrinho Philostratus de Atenas, conhecido como o jovem, a multidão delirava em apupos e aplausos ao vencedor e o aclamava como um super-homem. Ambos os Philostratus afirmam que a vitória na competição dessa luta não era obra do acaso, e sim produto de árduos treinamentos com foco nas habilidades de sujeição física, no uso perspicaz da força, em estratégias de atuação, respeito ao adversário e concentração descomunal em objetivos determinados. As lutas ocidentais derivam destes conceitos e se tornaram parte integrante da educação grega, especialmente para a formação de um corpo belo, que representava a virtude da habilidade no uso da força e especialmente usada para o treinamento dos soldados para fins guerreiros.

            Em descrições diversas das origens das lutas, em especial as consideradas lutas artísticas, apresentam-se também vertentes provindas das civilizações orientais. As origens dessas lutas surgem de necessidades de defesa de propriedade dos templos indianos, uso como defesa pessoal e, ao longo do tempo e sua disseminação entre os estudiosos religiosos, é essencialmente conduzida para o desenvolvimento da introspecção, e a prática de seus fundamentos, na conservação da saúde. Estas lutas surgiram fundamentadas nos estudos de movimentos, de ataques e defesas, usados pelos animais na busca de sua sobrevivência, e dos efeitos de forças de ação da natureza, adaptados para as condições de atuação motriz das articulações humanas. Assim, as lutas orientais envolvem circunstâncias de integração do ser humano com a energia da natureza.

            Atualmente, o proprietário da marca UFC – Ultimate Fighting Combat – Danna White declarou que “a luta está no DNA do ser humano”. O fato é que a luta é uma atividade inerente à sobrevivência humana desde os tempos mais primórdios. Várias formas de lutas estão documentadas em inscrições, pinturas, desenhos, esculturas e mosaicos que foram deixados por distintas civilizações. Obviamente, a própria evolução propiciou a transformação dos objetivos mais rudimentares de se usar o corpo como ferramenta para disputas por desejos, posses, defesa da própria vida e perpetuação da espécie.

            Hoje, as lutas estão inseridas na sociedade em distintos contextos. Como defesa pessoal é dirigida aos treinamentos militares e segurança pública, além disso, determinadas pessoas concebem maior confiança e auto-estima ao praticarem lutas como defesa pessoal. Nos Jogos Olímpicos são disputadas seis modalidades de combate, o que incita a prática desportivo-competitiva, formação de especialistas técnicos, preparadores físicos e estudiosos táticos. Vários cadernos educacionais, entre eles os Parâmetros Curriculares Nacionais sobre a disciplina da Educação Física, incluem a prática dos fundamentos das lutas para estimular a construção de valores, em especial as limitações e potenciais sócio-corporais, além de seu uso para a busca do autoconhecimento e do bem-estar.

             É importante que no ensino superior, ainda mais no curso de Educação Física se possa analisar a disciplina de Lutas em um conjunto abrangente de aplicações. Como em todas as modalidades, a especialização e demonstração técnica de alto rendimento exigem muitos anos de prática, faz-se evidente que a disciplina de Lutas não será direcionada particularmente para uma modalidade. Visa-se estudar a disciplina de lutas por meio de outras categorizações, em especial em fundamentos de domínio, de confronto, de sua utilização para o progresso individual e coletivo, além de apresentar as condições básicas de uso para a prática educacional, desportiva e promoção da saúde.

Mário Luiz Miranda, 2012

Obs: esse conteúdo poderá ser usado apenas para fins acadêmicos se devidamente citado.

 

Referências e leituras adicionais recomendadas:

 

FRANCHINI, E. ; VECCHIO, F. B. Tradição e modernidade no judô: histórico e implicações. In: Kátia Rubio; Alberto Reppold Filho; Roberto Maluf Mesquita; Nelson Todt. (Org.). Ética e compromisso social nos Estudos Olímpicos. 1 ed. Porto Alegre: Editora PUC-RS, 2007, v. 1, p. 121-145.

 

 

LOEB CLASSICAL LIBRARY. Elder Philostratus younger Philostratus Callistratus.  Imagines book 1,  translated by Arthur Fairbanks. Disponível em <http://www.theoi.com/Text/PhilostratusElder1A.html#7>. Acesso em: 02 jan 2012.   

 

 

POLIAKOFF, Michel B. Combat Sports in Anciente World. New Haven and London: Yale University Press, 1987.

 

 

VECCHIO, F. B.; FRANCHINI, E. Lutas, artes marciais e esportes de combate: possibilidades, experiências e abordagens no currículo de educação física. In: Samuel de Souza Neto; Dagmar Hunger. (Org.). Formação profissional em Educação Física: estudos e pesquisas. 1 ed. Rio Claro: Biblioética, 2006, v. 1, p. 99-108.

 Definições, Históricos e Origens das Lutas

A alegria está na luta, na tentativa, no sofrimento envolvido e não na vitória propriamente dita.
-- Mahatma Gandhi

(BOSE, Nirmal Kumar. Navajivan Pub. House, Selections from Gandhi - página 213, Gandhi (Mahatma), 1948 - 311 páginas)

 

            É importante salientar que existem termos diversos ao se referirem às lutas em geral. Verifica-se, no entanto, nos meios acadêmicos uma distinção para se designar com maior exatidão o significado de Lutas, Artes Marciais (AM) e Modalidades de Esportes de Combate (MEC).

            Lutas indicam atividades que possam ser de confronto corporal, ou mesmo de embate da retórica, alcançando até aquelas que visem pretensões sócio-político-profissionais que exigem posicionamentos de ideias e sentimentos. Em geral, as lutas associam-se às conquistas eficientes, atingindo objetivos determinados, sem que haja preocupação com a derrota do adversário. Os escrúpulos são de ordem essencialmente restrita ao contexto e formação dos participantes da contenda, subjuga-se o oponente, debela-se sua resistência. Como exemplo para a relação com o termo luta, citam-se os animais pelo acasalamento e território de proteção à prole, exemplo: “Os elefantes mais jovens lutaram para destronar o animal mais velho do armento”; também procedimentos que exclamam dificuldades para se conseguir algum sucesso, exemplo, “O documento contempla uma série de melhoras na luta contra a imigração irregular que buscam aprofundar os instrumentos de prevenção, aumentar a eficácia dos procedimentos de repatriação e a melhora das garantias nas diferentes situações”. Folha de São Paulo, 26/06/2009.