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Plano de Aula: Vida e Evolução Título do Trabalho: Seres vivos

Por:   •  29/10/2019  •  Relatório de pesquisa  •  910 Palavras (4 Páginas)  •  879 Visualizações

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 Plano de  Aula:  Vida e evolução Título do Trabalho: Seres vivos.

- Identificar animais;

- Estimular a criatividade;

- Desenvolver a coordenação motora;

2 aulas com 2 a 3 momentos, 15 a 20 minutos cada.

O  projeto  será  desenvolvido  através  de  conversa,  diálogo  e questionamento oral através de cartaz, figuras e relatos sobre o assunto. O projeto enfatiza o aprendizado autodirigido, estimulando o desenvolvimento de habilidades, competências e a busca pelo conhecimento e informações necessárias para atingir os objetivos. Outra vantagem dessa metodologia é a necessidade da organização das ideias e ações.

Folha Sulfite - Lápis colorido - Lápis preto

1º  Aula:  1º  momento: A  professora   irá  colocar  os  aluno s  em  circulo  no  qual passará  uma   caixa    e  dentro  algumas perguntas  com recortes de desenho sobre  os animais, será  discutido   sobre  cada  animal,  o  que  é,  onde  vivem,  o que comem, quanto tempo vivem e como preservar a espécie. 2 momento: Fazer um comentário geral e ouvir o que as crianças conhecem sobre cada animal. 3 momento: Cada aluno  receberá uma folha impressa  onde consta o animal escolhido e nela solicitar que os mesmos realizem a pintura.

  2 aula 1 momento:  Baseando-se  nas  informações  recebidas na aula anterior, relembrar e solicitar  aos  alunos  a elaboração em texto das caracteristicas com tamanho, forma, cor, onde vive e etc. 2 momento: Os alunos deverão ler para a sala o texto elaborado e produzir um desenho livre sobre o animal escolhido.

Após  a  conclusão  das  atividades  do  estágio,  percebe -se  que  é  possível contribuir  com  a   escola  no  sentido  de  participar  da  programação   da  escola, observar,  executar  e  sugestion ar  atividades  a  serem  desenvolvidas  na  sala  de  aula; executar  atividades  mantendo o   entrosamento co m a  p rofessora regente;  apresentar novidades  aos  alunos,  com  trabalho  diversificado,  oportunizando  as  crianças  o conhecimento d e outras  maneiras  de  trabalhar  e  aprender, p odendo desenvolver um  trabalho  que  desperte  o  interesse  e  a  curiosidade  das  crian ças  e  principalmente,  o compromisso destes com a proposta ofertada Plano de  Aula:  Vida e evolução Título do Trabalho: Seres vivos no ambiente.

- Identificar animais;

- Estimular a criatividade;

- Desenvolver a coordenação motora;

2 aulas com 2 a 3 momentos, 15 a 20 minutos cada.

O  projeto  será  desenvolvido  através  de  conversa,  diálogo  e questionamento oral através de cartaz, figuras e relatos sobre o assunto. O projeto enfatiza o aprendizado autodirigido, estimulando o desenvolvimento de habilidades, competências e a busca pelo conhecimento e informações necessárias para atingir os objetivos. Outra vantagem dessa metodologia é a necessidade da organização das ideias e ações.

Folha Sulfite - Lápis colorido - Lápis preto

1º  Aula:  1º  momento: A  professora   irá  colocar  os  aluno s  em  circulo  no  qual passará  uma   caixa    e  dentro  algumas perguntas  com recortes de desenho sobre  os animais, será  discutido   sobre  cada  animal,  o  que  é,  onde  vivem,  o que comem, quanto tempo vivem e como preservar a espécie. 2 momento: Fazer um comentário geral e ouvir o que as crianças conhecem sobre cada animal. 3 momento: Cada aluno  receberá uma folha impressa  onde consta o animal escolhido e nela solicitar que os mesmos realizem a pintura.

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