O Basquete Plano de Aula e Teste Psicomotor BEF

CURSO

EDUCAÇÃO FÍSICA      Bacharel

DISCIPLINA

BASQUETE

ATIVIDADE DIDÁTICA

FUNDAMENTO:  DRIBLE

FAIXA ETÁRIA

12-14 anos

RECURSOS DIDÁTICOS

4 Cones, 12 Bolas de basquetebol,

EQUIPE

CLASSIFICAÇÃO DO EDUCATIVO

ANALITICO-SINTETICO

[pic 3]

        Autor:   Bruno Pereira Barbosa

POSIÇÃO INICIAL: grupos de quatro pessoas com dois tipos de bolas e dispostos nas duas linhas laterais da quadra (dois de cada lado com uma bola). Os alunos deverão executar o movimento de um lado para o outro trocando de grupo.

ORIENTAÇÃO: não olhar para bola, não deixar o drible passar da linha da cintura, não bater na bola ou conduzir.

AO COMANDO DO PROFESSOR:

• Vai driblando com a mão direita e volta com a esquerda;
• No lugar drible baixo; ao comando driblar até o meio da quadra (um de frente para o outro protegendo a bola); ao comando, dribla e troca de lado;
• Driblar até o meio da quadra, sentar com as pernas estendidas, levantar e continuar driblando até o outro lado;
• Idem ao exercício nº 2 voltando de costas (sem trocar o lado);

CLASSIFICAÇÃO DO EDUCATIVO

GLOBAL FUNCIONAL

           Autor:   Bruno Pereira Barbosa[pic 4][pic 5][pic 6]

POSIÇÃO INICIAL: Os alunos dispostos em duas colunas.Várias bolas de cores diferentes em frente de cada coluna.O desenho do jogo da velha no chão da quadra na outra meia-quadra.  

AO COMANDO DO PROFESSOR:  O primeiro de cada coluna irá apanhar uma bola e driblar na direção do jogo da velha, colocando a bola num dos espaços.Voltará imediatamente para sua coluna, liberando o próximo companheiro para fazer o mesmo procedimento.Vence quem completar uma coluna, linha o diagonal no jogo da velha primeiro.Obs: O aluno poderá optar em colocar uma bola ou retirar a do adversário do jogo da velha (recolocando-a no lugar original).

CLASSIFICAÇÃO DO EDUCATIVO

SITUACIONAL

IMAGEM

[pic 7]

Autor: Devid Lucas

DESCRIÇÃO:

Nesse exercício iram ser utilizado três marcadores e dois atacantes

Os marcadores serão colocados dentro de círculos de forma   linear com um espaçamento de um Para o outro, o intuito dos marcadores é atrapalhar a ação dos atacantes.

Os atacantes ficara de forma paralela, o atacante iniciara a atividade deslocando usando a mão direita pra aplicar o drible de forma paralela ao marcado, o outro atacante devera acompanha a movimentação do outro lado do marcador, pois irá receber a bola fara o mesmo processo que o primeiro atacante, ao receber a bola correra paralelo ao marcado aplicando o drible com a mão direita ao chegar ao outro marcado passara a bola para o outro atacante, ou chegar no ultimo marcador repetira o processo usando a mão esquerda, ou final do último marcador repetira o processo driblando com a duas mãos.

O intuito é melhorar o drible em deslocamento em situação de contra-ataque