O Circuito Esportivo

RESUMO

A realização do circuito esportivo ocorreu com alunos do ensino

fundamental da Escola Municipal , com o objetivo de promover entre

os alunos a agilidade, concentração, raciocínio e movimentos corporais diversos.

A atividade foi desenvolvida de forma lúdica, interativa e integrativa, onde contou

com a colaboração de um profissional de Educação Física da saúde e dos

professores, promovendo a integração entre os serviços, além do

aprimoramento das habilidades motoras e do trabalho coletivo entre os alunos.

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DESENVOLVIMENTO

A atividade foi desenvolvida na quadra poliesportiva do munícipio por ser

tratar de um ambiente sem a presença de obstáculos que prejudicaria a criação

do circuito. Para montagem do circuito foram utilizados matérias já disponíveis

na quadra, como bambolês, barbante, escada de agilidade e cones.

Foi montado na quadra dois circuitos compostos pelo exercício de pular

dentro do bambolê, túnel de bambolê, atividade de teia de aranha e correr dentro

da escada de agilidade. Os alunos foram divididos em dois grupos com números

iguais de participantes e disposto cada um em um circuito. Antes do início da

atividade foi possível observar que um dos grupos montou a estratégia de dividir

o grupo com os alunos mais ágeis na percepção deles no início do circuito. Após

o início do circuito, foi percebido que o grupo oposto passou a adotar a mesma

estratégia colocando os alunos mais ágeis na frente dos outros. Durante a

atividade foi necessário a intervenção do docente uma vez que alguns alunos

queriam repetir o circuito novamente no lugar de outro que não tinha ido, foi

percebido grande euforia por parte dos alunos que aguardavam para ir ao

circuito, incentivando e torcendo pelo colega que estava realizando. No fim do

circuito o grupo que adotou a estratégia no de colocar os alunos mais ágeis após

o início terminou a atividade primeiro acarretando em grande comemoração

entre os colegas e por outro lado a frustração nos que acabaram por último.

Ao final da atividade os alunos expressaram suas opiniões com relação a

atividade, se mostrando interessados na realização de atividades semelhantes

com mais frequência na escola, sendo uma opinião compartilhada pelos

professores,