O RELATÓRIOS DE OBSERVAÇÃO
Por: mikalateia • 12/10/2021 • Relatório de pesquisa • 2.072 Palavras (9 Páginas) • 192 Visualizações
Universidade Norte do Paraná [pic 1]
RELATÓRIOS DE OBSERVAÇÃO
Escola: COLEGIO ESTADUAL JOAQUIM MARIA MACHADO DE ASSIS
Turma: 8ºA Números de alunos 25
1)Conteúdo Estruturante / Eixo:
Esporte
2) Conteúdo trabalhado:
Basquetebol
3) Objetivos da aula:
Verificar se os alunos compreenderam o conteúdo através de um trabalho realizado em sala de aula.
4) Estratégias empregadas:
1° Trabalho.
2° Desenvolvimento: Roda de conversa.
5) Tipo de avaliação realizada:
Observação e participação.
6) Assinale as capacidades físicas trabalhadas nas atividades observadas.
( ) força ( ) velocidade ( ) resistência ( ) flexibilidade ( ) coordenação
( ) potência ( ) equilíbrio ( x ) outras: aula teórica.
7) Descreva os principais padrões motores de locomoção, manipulação e estabilização realizados na atividade?
Locomoção:
Manipulação:Aula teórica.
Estabilização:
8) Em sua opinião, a aula observada contribuiu para que os objetivos afetivos e sociais fossem desenvolvidos?
Sim. Pois os alunos tiveram um bom entendimento sobre o basquetebol.
9) Cite as principais dificuldades apresentadas pelos alunos observados na realização da prática.
Alguns alunos demonstrando pouco interesse na aula.
Santa Mariana, 28 de março de 2016
RELATÓRIOS DE OBSERVAÇÃO
Escola: COLÉGIO ESTADUAL JOAQUIM MARIA MACHADO DE ASSIS
Professora Colaboradora: WÂNIA KLEBIA MAHNIC
Número de Alunos: 25 Turma: 9ºB
1))Conteúdo Estruturante / Eixo: Esporte
2) Conteúdo trabalhado:
Basquetebol
3) Objetivos da aula:
Conhecer alguns fundamentos, regras medidas da quadra através deste esporte.
4) Estratégias empregadas:
1° Um texto foi passado aos alunos referente ao Basquete.
2° Desenvolvimento: Roda de conversa.
5) Tipo de avaliação realizada:
Observação e participação.
6) Assinale as capacidades físicas trabalhadas nas atividades observadas.
( ) força ( ) velocidade ( ) resistência ( ) flexibilidade ( ) coordenação
( ) potência ( ) equilíbrio ( x ) outras: aula teórica.
7) Descreva os principais padrões motores de locomoção, manipulação e estabilização realizados na atividade?
Locomoção:
Manipulação:Aula teórica.
Estabilização:
8) Em sua opinião, a aula observada contribuiu para que os objetivos afetivos e sociais fossem desenvolvidos?
Sim. Pois os alunos tiveram um bom entendimento sobre o basquetebol.
9) Cite as principais dificuldades apresentadas pelos alunos observados na realização da prática.
Alunos um pouco dispersos com dificuldade em se concentrar na aula.
Santa Mariana, 28/03/2016
RELATÓRIOS DE OBSERVAÇÃO
Escola: COLÉGIO ESTADUAL JOAQUIM MARIA MACHADO DE ASSIS
Professora Colaboradora: WÂNIA KLEBIA MAHNIC
Número de Alunos: 25 Turma: 9ªB
- Conteúdo Estruturante / Eixo:Esporte
2) Conteúdo trabalhado:
Basquetebol
3) Objetivos da aula:
Conhecer alguns fundamentos, regras medidas da quadra através deste esporte.
4) Estratégias empregadas:
1° Um texto foi passado aos alunos referente ao Basquete.
2° Desenvolvimento: Roda de conversa.
5) Tipo de avaliação realizada:
Observação e participação.
6) Assinale as capacidades físicas trabalhadas nas atividades observadas.
( ) força ( ) velocidade ( ) resistência ( ) flexibilidade ( ) coordenação
( ) potência ( ) equilíbrio ( x ) outras: aula teórica.
7) Descreva os principais padrões motores de locomoção, manipulação e estabilização realizados na atividade?
Locomoção:
Manipulação:Aula teórica.
Estabilização:
8) Em sua opinião, a aula observada contribuiu para que os objetivos afetivos e sociais fossem desenvolvidos?
Sim. Pois os alunos tiveram um bom entendimento sobre o basquetebol.
9) Cite as principais dificuldades apresentadas pelos alunos observados na realização da prática.
Alunos um pouco dispersos com dificuldade em se concentrar na aula.
Santa Mariana, 28/03/2016
RELATÓRIOS DE OBSERVAÇÃO
Escola: COLÉGIO ESTADUAL JOAQUIM MARIA MACHADO DE ASSIS
Professora Colaboradora: WÂNIA KLEBIA MAHNIC
Número de Alunos: 25 Turma: 8ªB
1)Conteúdo Estruturante / Eixo:Esporte
2) Conteúdo trabalhado:
Basquetebol
3) Objetivos da aula:
Conhecer alguns fundamentos, regras medidas da quadra através deste esporte.
4) Estratégias empregadas:
1° Um texto foi passado aos alunos referente ao Basquete.
2° Desenvolvimento: Roda de conversa.
5) Tipo de avaliação realizada:
Observação e participação.
6) Assinale as capacidades físicas trabalhadas nas atividades observadas.
( ) força ( ) velocidade ( ) resistência ( ) flexibilidade ( ) coordenação
( ) potência ( ) equilíbrio ( x ) outras: aula teórica.
7) Descreva os principais padrões motores de locomoção, manipulação e estabilização realizados na atividade?
Locomoção:
Manipulação:Aula teórica.
Estabilização:
8) Em sua opinião, a aula observada contribuiu para que os objetivos afetivos e sociais fossem desenvolvidos?
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