O Uso de Psicofármacos

RESUMO

INTRODUÇÃO: Nas últimas décadas ocorre o aumento na utilização de psicofármacos, substâncias capazes de modificar as funções do sistema nervoso central, fatores de ansiedade e estresse são comuns na vida acadêmica, levando os estudantes a encontrar amparo, muitas vezes com o início do uso de psicofármacos, de maneira inapropriada, ocorrência que gera um problema expressivo nas sociedades contemporâneas. OBJETIVO: Avaliar a prevalência do uso de psicofármacos e o perfil dos estudantes do último ano acadêmico que administra tais medicamentos. METODOLOGIA: Trata-se de um estudo transversal quali-quantitativo, realizado na Fundação Presidente Antônio Carlos (FUPAC), com estudantes do último ano de graduação, utilizando para análise dos dados obtidos, dois questionários, tabulados em planilhas no programa Software Microsoft Excel versão 2019. RESULTADOS: Em relação ao uso de psicofármacos entre os alunos do último ano de graduação verificou-se que 36,6% utilizam tais medicamentos, onde aproximadamente 60% dos alunos do curso de Farmácia, fazem o uso de psicofármacos. Sobre os medicamentos utilizados houve uma maior prevalência do uso de Sertralina 38,5% e Ritalina 26,9%, e em relação aos graduandos que utilizam psicofármacos 42% possui renda de até um salário mínimo e 74,5% sentem-se com receio de fracassar. CONCLUSÃO: O predomínio do uso de psicofármacos entre os estudantes no último ano de graduação, evidência a necessidade de estratégias e alternativas funcionais preventivas e interventivas nas instituições de ensino para que seja inibido o uso indiscriminado de psicofármacos, erradicando, inclusive  a automedicação.

PALAVRAS-CHAVE: Psicofármacos. Graduação. Automedicação.

ABSTRACT

INTRODUCTION: In recent decades there has been an increase in the use of psychotropic drugs, substances capable of modifying central nervous system functions, anxiety and stress factors are common in academic life, leading students to find support, often with the onset of drug use. psychopharmaceuticals, inappropriately, an occurrence that generates a significant problem in contemporary societies. OBJECTIVE: To evaluate the prevalence of psychoactive drug use and the profile of students in the last academic year who administer such drugs. METHODOLOGY: This is a qualitative and quantitative cross-sectional study, carried out at Fundação Presidente Antônio Carlos (FUPAC), with students of the last year of graduation, using for analysis of the obtained data, two questionnaires, tabulated in spreadsheets in the Microsoft Excel Software version 2019. RESULTS: Regarding the use of psychotropic drugs among students of the last year of graduation, it was found that 36.6% use such drugs, where approximately 60% of pharmacy students use psychotropic drugs. Regarding the drugs used there was a higher prevalence of Sertraline use 38.5% and Ritalin 26.9%, and in relation to undergraduates who use psychotropic drugs 42% have an income of up to one minimum wage and 74.5% feel afraid. to fail. CONCLUSION: The predominance of the use of psychotropic drugs among students in the last year of graduation shows the need for preventive and interventional functional strategies and alternatives in educational institutions to inhibit the indiscriminate use of psychotropic drugs, eradicating even self-medication.

KEYWORDS: Psychopharmaceuticals. University graduate. Self medication.

INTRODUÇÃO

Os psicofármacos estão entre a classe de medicamentos que tem aumentado sua utilização nas últimas décadas. 1

É necessário, portanto entender os aspectos que direta ou indiretamente corroboram para a prática do uso de psicofármacos. 2

Entende-se que certas substâncias, são capazes de modificar as funções do sistema nervoso central produzindo euforia ou alterando estados de consciência e vigília, como são os psicofármacos. 3

E estudos mostram que alguns compostos sintéticos, como os barbitúricos, os benzodiazepínicos, as anfetaminas, entre outros, estão sendo na contemporaneidade usados amplamente. 4-5

E a frequência de uso é maior entre a população universitária quando comparada à população geral. 6

Comumente, o uso dessas substâncias é classificado de acordo com os contextos nos quais se inserem e pode ser: recreativo, que é caracterizado pelo uso de substâncias em circunstâncias sociais, com objetivos relaxantes ou em busca de prazer; laboral, que se caracteriza pela busca de alívio da carga de responsabilidade e tensões, além da melhora do desempenho no trabalho e/ou nos estudos. 3-7

Nessas circunstâncias, a busca por acomodamento leva o estudante a encontrar amparo, muitas vezes com o início do uso de psicofármacos, de maneira inapropriada, ocorrência que gera um problema expressivo nas sociedades contemporâneas. 8

Os psicofármacos tem como sua principal função tratar pessoas com problemas psíquicos, assim em casos moderados e mais graves, poderá ocorrer prescrições de psicofármacos para tratar ou prevenir comorbidades psicopatológicas. 9

São medicamentos que atuam diretamente sobre o sistema nervoso central, constituindo um importante recurso terapêutico no tratamento dos transtornos comportamentais de humor10, utilizados para tratamento de transtorno bipolar, depressões, ansiedade, entre outros problemas de ordem psicológica como fobias específicas, transtornos de personalidade e problemas situacionais. 2 

Fatores de ansiedade e estresse são comuns na vida acadêmica, como: extensas horas de estudo, pressões familiares, encargos financeiros, reduzido horário de repouso e incertezas com o futuro. Assim, na tentativa de administrar tais situações, alguns estudantes começam a se automedicar, mascarando problemas e podendo desencadear outros, inclusive. 11

Entretanto, o uso de psicofármacos depende de diagnóstico médico, para prescrição do medicamento que melhor atende a comorbidade apresentada pelo paciente, devendo ser utilizado de forma racional. 12 

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