Relatório de Monitoria

 CENTRO UNIVERSITÁRIO FIS-UNIFIS [pic 1]

                                        NÚCLEO DE PESQUISA E EXTENSÃO – NUPEX

RELATÓRIO DE MONITORIA

CURSO DE BACHARELADO EM FISIOTERAPIA

DISCIPLINA: RECURSOS TERAPÊUTICOS MANUAIS- RTM

ORIENTADORA: PROFA. LUANNA GRASIELY DA SILVA ANDRADE ARAÚJO

MONITORA: EMILLY VITÓRIA OLIVEIRA DO NASCIMENTO

Serra Talhada

[Dezembro de 2024]

RELATÓRIO DE MONITORIA

CURSO DE BACHARELADO EM FISIOTERAPIA

DISCIPLINA: RECURSOS TERAPÊUTICOS MANUAIS- RTM

Relatório de monitoria realizado de 15/03/2024 a 27/11/2024 apresentado por Emilly Vitória Oliveira do Nascimento ao Núcleo de Pesquisa e Extensão- Nupex da Centro Universitário FIS – UNIFIS.

Assinatura do(s) coordenador(es) do projeto ou do orientador da monitoria

__________________________________

Serra Talhada

[2024]

                                                                  RESUMO

Durante as aulas práticas, o monitor auxiliou na execução e supervisão das técnicas manuais, como massoterapia, mobilizações articulares, drenagem linfática, ponto gatilho, transferências, reforçando os fundamentos biomecânicos que sustentam a prática. Complementarmente, foram realizadas discussões teóricas para integrar o conhecimento científico à aplicação clínica, abordando temas como princípios biomecânicos, restrições/contra indicações das técnicas. Nas avaliações, o monitor participou do acompanhamento das provas práticas, contribuindo para a organização, além de estar presente nas provas teóricas para prestar auxílio. Adicionalmente, foram realizadas tutorias antes das provas de 1ª e 2ª Verificação de Aprendizagem (VA), com foco na revisão de conteúdos teóricos e práticos, promovendo simulações para melhor preparação dos alunos. Os resultados apresentados evidenciaram que o monitoria contribuiu significativamente para o aprimoramento técnico dos discentes, além de fornecer ao monitor um aprofundamento em estratégias pedagógicas e domínio maior dos conteúdos da disciplina.

Palavras-chave: Monitoria; Fisioterapia; Recursos Terapêuticos Manuais; Ensino-aprendizagem; Aplicação clínica.

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO        5

2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA        6

3. METODOLOGIA        8

4. ATIVIDADES PLANEJADAS E REALIZADAS DURANTE O PERÍODO        9

5. OUTRAS ATIVIDADES REALIZADAS        10

6. OBJETIVOS ATINGIDOS  E JUSTIFICATIVAS        11

8. REFERÊNCIAS        13

ANEXOS        14

1. INTRODUÇÃO

As Instituições de Ensino Superior demonstram, com regularidade, a preocupação em elaborar projetos educacionais e pedagógicos que integram estudantes de diversas comunidades, com o objetivo de aprimorar sua formação e qualificação (Frison  2016). Assim, a  monitoria acadêmica é uma prática pedagógica amplamente utilizada no ensino superior, caracterizada pelo apoio de alunos monitores às atividades de ensino, sob a supervisão de professores.  Recursos terapêuticos manuais(RTM) são técnicas aplicadas através do profissional de saúde, fisioterapeuta com o objetivo de avaliar, tratar ou prevenir disfunções no corpo humano, promovendo desconforto e dores.

A monitoria de RTM está inserida no curso de Fisioterapia, no contexto de ensino, extensão e pesquisa. O curso de bacharelado tem em sua grade curricular a disciplina de RTM, sendo oferecida aos estudantes do 5° período do curso de graduação, com carga horária teórica de 50 horas e prática de 50 horas, totalizando 100 horas, podendo ser monitor da disciplina em questão somente acadêmicos de Fisioterapia que já cursaram a disciplina e estão em períodos superiores, possuindo média na tal acima de 8.0.

O objetivo geral da monitoria foi  contribuir para o aprimoramento do aprendizado dos discentes, auxiliando no desenvolvimento das competências teóricas e práticas da disciplina, elaborando atividades que complementam o conteúdo abordado em sala de aula e favorecendo a integração entre teoria e prática. Além disso, visando estimular a participação ativa dos alunos, promover a troca de experiências e desenvolver habilidades pedagógicas nos monitores, contribuindo para sua formação acadêmica e profissional.

1. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

O curso de Fisioterapia é uma graduação que tem como objetivo formar profissionais capacitados para prevenir, diagnosticar e tratar disfunções do movimento humano e outros problemas relacionados à saúde física e funcional. Durante a formação, os estudantes são expostos a uma sólida base teórica e uma rica experiência prática, o que os prepara para atuar em diversas áreas da saúde. Com uma duração que varia entre quatro e cinco anos, o curso oferece uma grade curricular abrangente. Os estudantes aprendem sobre anatomia e fisiologia, biomecânica, cinesiologia e outros campos fundamentais para compreender o funcionamento do corpo humano e suas disfunções. Além disso, disciplinas como fisioterapia neurofuncional, ortopédica, cardiorrespiratória, pediátrica e geriátrica ampliam o entendimento sobre as necessidades específicas de diferentes grupos de pacientes. Aspectos éticos e legais também são abordados, preparando o futuro profissional para atuar com responsabilidade e compromisso.

...