A Lei de Ohm
Por: Alcidio começar • 15/5/2018 • Trabalho acadêmico • 1.989 Palavras (8 Páginas) • 267 Visualizações
[pic 1]INSTITUTO SUPERIOR DE TRANSPORTES E COMUNICAÇÕES[pic 2][pic 3]
Departamento das Ciências Básicas
Licenciatura em Engenharia Ferroviária
Introdução à Circuitos Eléctricos
[pic 4][pic 5]
Experiência laboratorial
Lei de Ohm
Divisão de Tensão e de Corrente
Discentes:
Tomás Samussone João Vilanculos
Docente:
Eng. Adélio F. Tembe, Msc
Maputo, Agosto de 2015
Índice
1. Introdução 2
2. Breve resumo teórico 3
2.1. Lei de Ohm 3
2.1.1. Resistores em série e Divisão de tensão 5
2.1.2. Resistores em Paralelo e divisores de corrente 5
3. Leitura do valor de uma resistência pelo código de cores 6
3.1. Exemplo prático da utilização do código de Cores 8
3. Procedimento e Metodologia 9
3.1. Meterias e pré-requisitos da experiência 9
3.2. Procedimentos 9
4. Experiências laboratoriais 10
4.1. Primeira experiência 10
4.1.1. Resultados e discussão 10
4.1.2. Comparação dos gráficos 12
4.2. Segunda experiência 12
4.2.1. Resultados e discussão 13
4.3. Terceira experiência 14
4.3.1. Resultados e discussão 14
4.4. Quarta experiência 16
4.4.1. Resultados e discussão 16
5. Conclusões 20
6. Referências bibliográficas 21
Introdução
O presente relatório enquadra-se no âmbito do segundo trabalho prático laboratorial da cadeira de Introdução aos Circuitos Elétricos, lecionada no Semestre III do curso de Licenciatura em Engenharia Ferroviária. De forma breve pretende-se descrever a experiência realizada na plataforma virtual para montagem de circuitos eléctricos e electrónicos.
Para a presente experiência laboratorial estavam definidos os seguintes objectivos:
- Saber definir os conceitos relacionados com a corrente alternada;
- Definir os conceitos de corrente
- Analisar os diferentes tipos de circuitos (R, RC, RL e RLC).
O presente relatório foi estruturado em dois momentos diferentes: o primeiro é composto pela parte teórica, na qual discute-se os conceitos gerais relacionados com a corrente alternada bem como os seus postulados gerais, apresentando igualmente as fórmulas básicas e gerais relacionadas com estes. No segundo momento, apresenta-se e discute-se os resultados da experiência laboratorial. Para melhor apresentação de tais resultados, recorreu-se ao uso de gráficos e figuras que ajudarão o leitor a perceber toda explanação proposta.
Breve resumo teórico
Para melhor compreender-se alguns aspectos deste relatório, faz-se importante definir alguns conceitos chaves que irão orientar a nossa discussão, tendo como autor de referência (SADIKU, 2003).
Um circuito consiste de elementos elétricos conectados entre si de tal modo que há, neles, um fluxo de energia, seja em forma de corrente ou em ou de tensão.
Por sua vez, a corrente, é definida como sendo a taxa de variação do fluxo de carga ou como um fluxo ordenado de cargas (SADIKU, 2003; TIPLLER, 2006). Tal fluxo pode ser representado pela expressão:
[pic 6]
Outro conceito importante é o da tensão. Conforme SADIKU (2003), tensão é entendida como sendo a energia necessária para mover de carga através de um elemento. Matematicamente pode ser traduzida pelo seguinte modelo: [pic 7]
[pic 8]
Sinal alternado
Em princípio, pode-se descrever um sinal (tensão ou corrente) alternado como aquele cujo sentido de movimento ou cuja amplitude mudam periodicamente (AFONSO e FILONI, 2011). O sinal alternado pode ser simétrico ou assimétrico (tanto em relação a amplitude quanto em relação ao eixo do tempo), dependendo de diversos fatores, como influencia de componentes contínuos, circuitos ou componentes eletrônicos.
O sinal alternado mais conhecido e o do tipo senoidal, como o que e fornecido as residências pelas concessionárias de energia, conduzido por redes de transmissão e distribuição
Matematicamente a tensão alternada e representada por:
[pic 9]
Tambem conhecida como equacao do sinal alternado no dominio do tempo.
A velocidade angular se relaciona com o período T (e a freqüência) segundo a expressão:
[pic 10]
Periodo e freqüência de um sinal senoidal
O período do sinal alternado, em segundo – corresponde ao tempo gasto para uma volta completa da espira ou, ainda, ao tempo necessário para a realização de um ciclo completo do sinal alternado (CA); [pic 11]
A freqüência do sinal alternado, em hertz; corresponde ao número de ciclos do sinal alternado que ocorrem a cada segundo.[pic 12]
Valor de pico () e valor de pico a pico ([pic 13][pic 14]
É o máximo valor da tensão no hemiciclo positivo do sinal (), mas também é o mínimo valor da tensão no semi-hemiciclo negativo do sinal CA [pic 15][pic 16]
Valor de pico a pico corresponde ao dobro da amplitude do sinal; corresponde, em modulo, ao valor que vai do pico no hemiciclo positivo ao pico no hemiciclo negativo do sinal.
= = [pic 17][pic 18][pic 19]
Valor eficaz
Também chamado de valor RMS (root mean square) (= ), corresponde a uma componente continua imaginária que, no mesmo intervalo de um ciclo do sinal CA, produz a mesma potencia total desse sinal.[pic 20][pic 21]
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