ATPS INSTRUMENTACAO

O relé cola quando a luz incide no LDR. O P1 controla a temporização do relé, e

P2 controla a sensibilidade de disparo.

Figura

Cibele Abreu Makluf

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COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências

e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.

Aplicar conhecimentos matemáticos, científicos, tecnológicos e instrumentais à

Engenharia.

Projetar e conduzir experimentos e interpretar resultados.

Conceber, projetar e analisar sistemas, produtos e processos.

Planejar, supervisionar, elaborar e coordenar projetos e serviços de Engenharia.

Produção Acadêmica

• Relatório parcial 1, com os resultados das pesquisas realizadas e relatório do

experimento propostos na Etapa 1.

• Relatório parcial 2, com os resultados das pesquisas realizadas, exercícios e

relatório do experimento propostos na Etapa 2.

• Apresentação em PowerPoint proposta na Etapa 2.

• Relatório parcial 3, com os resultados das pesquisas realizadas e relatório do

experimento propostos na Etapa 3.

• Relatório parcial 4, com os resultados das pesquisas realizadas e relatórios dos

experimentos propostos na Etapa 4.

• Relatório Final do Projeto, proposto no Desafio.

Participação

Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte,

pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão:

• organizar-se, previamente, em equipes de três participantes ou conforme a

orientação do professor;

• entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina e

• observar, no decorrer das etapas, as indicações: Aluno e Equipe.

Padronização

O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as

normas da ABNT1, com o seguinte padrão:

• em papel branco, formato A4;

• com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;

• fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;

• espaçamento de 1,5 entre linhas;

• se houver citações com mais de três linhas,