Cadastro De Voo (Linguagem C)

A TIVIDADES P RÁTICAS

S UPERVISIONADAS

CST em Análise e Desenvolvimento de Sistemas

4a Série

Estrutura de Dados

A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de

ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas

programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:

 Favorecer a aprendizagem.

 Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e

eficaz.

 Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.

 Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.

 Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.

 Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes

Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.

 Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas

práticos relativos à profissão.

 Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação

intelectual.

Para atingir estes objetivos a ATPS propõe um desafio e indica os passos a

serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução.

A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as

competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional.

Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida

profissional.

AUTORIA:

Thiago Salhab Alves

Faculdade Anhanguera de Santa Barbara do OesteCST em Análise e Desenvolvimento de Sistemas – 4a Série – Estrutura de Dados

Pág. 2 de 9

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências

e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir.

 Competência para identificar, analisar e documentar oportunidades, problemas e

necessidades passíveis de solução via computação, e para empreender na

concretização desta solução.

 Capacidade de abstração, representação, organização e viabilização de soluções de

software para diferentes domínios de aplicação.

 Habilidade em tomar decisões e saber implementá-las.

Produção Acadêmica









Relatório 1 - Estrutura de Dados.

Relatório 2 - Listas Ligadas.

Relatório 3 - Filas e Pilhas.

Relatório 4 - Grafos.

Participação

Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte,

pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão:



organizar-se, previamente, em equipes de 2 a 5 participantes;



entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina e



observar, no decorrer das etapas, as indicações: Aluno e Equipe.

Padronização

O material a ser produzido neste desafio deve ser estruturado de acordo com as

normas da ABNT 1 , com o seguinte padrão:



em páginas de formato A4;



com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;



fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;



espaçamento de 1,5 entre linhas;



se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com

um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas;



com capa, contendo:



logo oficial da Anhanguera Educacional – Uniderp;



nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;



nome e RA de cada participante;



título da atividade;



nome do tutor a distância da disciplina;



cidade e data da entrega, apresentação ou publicação.

1

Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Unianhanguera. Disponível em:

<http://issuu.com/normalizacao/docs/normaliza____o_de_trabalhos_acad__m>.

Thiago Salhab AlvesCST em Análise e Desenvolvimento de Sistemas – 4a Série – Estrutura de Dados

Pág. 3 de 9