Educação não Formal E O Educador Social

A Educação, a partir dos estudos das últimas décadas do século XX e início do século

XXI, apresenta–se com uma nova conjuntura, o que traz para a educação novos desafios a

serem enfrentados. O grande desafio da Educação nesse novo cenário mundial está em

desenvolver ações que ultrapassem além das dimensões curriculares e de aprendizagem.

Portanto, diante dessa nova realidade, o conceito de Educação amplia-se e segundo Gohn

(2011), os espaços escolares não se limitam apenas aos espaços formais, a educação transpõe

os muros da escola, para espaços da casa, trabalho, lazer, igreja, associativismo e outras

atividades afins.Configura-se, assim, um novo campo de atuação da educação em que os

processos educativos acontecem também fora dos espaços escolares formais , em processos

organizativos da sociedade civil, envolvendo organizações sociais e não governamentais ,

movimentos sociais, ou processos educacionais que se articulam com a escola comunidade.

Dessa forma, esse desafio propõe que a equipe visite uma ONG (Organização Não

Governamental), hospital, ou qualquer uma das instituições do sistema S.

Você, como pedagogo contratado em uma instituição de ambiente não escolar ou

educação profissional, tem como desafio montar uma brinquedoteca. Para isso, precisa

desenvolver um projeto educacional de implantação dessa brinquedoteca, que atenda as

crianças de forma prazerosa e lúdica, visando sempre a aprendizagem, a socialização e a

partilha. Você conta com os conhecimentos desenvolvidos durante o curso de Pedagogia, no

que diz a desenvolvimento de projetos. Lembre-se de que existe um espaço adequado para a

implantação, na instituição contratante, e, diante dessa situação, proponha seu projeto

educativo para a direção da referida instituição.