PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL

PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL

Exercício: GST0917_EX_A3_201408161648 Voltar

Aluno(a): CLEDISON ANTONIO DE SOUZA Matrícula: 201408161648

Data: 14/10/2014 20:28:27 (Finalizada)

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1a Questão (Ref.: 201408352619)

Rodrigo consegue estudar melhor por meio de recursos como vídeos, fluxos, mapas e diagramas. Sendo assim, ele consegue aprender, com base nestes recursos. Faz resumos, sublinha textos, destaca palavras, faz anotações, mostrando um estilo de aprendizagem relacionado ao tipo predominante de inteligência

auditiva.

cinestésica.

naturalista.

oral.

visual.

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2a Questão (Ref.: 201408752786)

Você já ultrapassou mais da metade das disciplinas do seu curso e até já fez algumas disciplinas específicas de sua formação superior. Agora, você tem o desejo de unir o conhecinmento acadêmico à vivência profissional. Qual das opções é que MELHOR lhe permitirá obter esta experiência?

As atividades estruturadas.

As feiras e os seminários.

As visitas técnicas.

Os cursos de extensão.

O estágio.

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3a Questão (Ref.: 201408406652)

A diversidade de alunos matriculados na Universidade Estácio de Sá, nos mostra os diferentes perfis comportamentais desses alunos, e o que se espera dos mesmos é que sejam interessados, organizados e busquem desafiar suas próprias capacidades de desempenho. Para que isso se processe adequadamente, nossos alunos fazem uso de suas inteligências em diversas formas. Assinale a alternativa que correlaciona corretamente o estilo e seus métodos:

Há aqueles que aprendem melhor ao lembrar frases e falas ditas numa palestra, utilizando um tipo de inteligência cinestésica.

Há aqueles que aprendem melhor através da atenção às formas e aos detalhes, usando um tipo de inteligência auditiva.

Há aqueles que aprendem melhor ao observar a dinâmica do processo, usando um tipo de inteligência auditiva.

Há aqueles que aprendem melhor através dos sentidos, numa atividade de fazer na prática, utilizando um tipo de inteligência cinestésica.

Há aqueles que aprendem melhor através do que está sendo dito pelo professor, pessoalmente ou em vídeo, num tipo de inteligência visual.

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4a Questão (Ref.: 201408414880)

Os alunos dos cursos superiores precisam de dedicação e compromisso para aproveitar os conhecimentos oferecidos e cumprir as metas de aprendizagem. O curso, como todas as ações que executamos, tem começo, meio e fim, portanto, os alunos devem:

entender os critérios de execução

gerenciar seu tempo.

dedicar-se integralmente ao curso

cumprir os requisitos governamentais

redigir textos curtos

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5a Questão (Ref.: 201408412116)

Um estudante de Letras, para obter e reter informações, consegue estudar melhor lendo em voz alta, gravando a aula do professor ou conversando com seus colegas sobre o tema da aula, provocando discussões e debates, por exemplo. Assim,o estudante consegue aprender e demonstrar um estilo de aprendizagem predominante que é chamado de:

auditivo

cinestésico

intrapessoal

visual

interpessoal

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6a Questão (Ref.: 201408424578)

Identifique o item que não condiz com uma carreira profissional bem-sucedida

Estágio durante o curso de graduação

Criatividade

Capacidade para trabalhar sobre pressão

Atualização constante

Inabilidade para trabalhar em equipe

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1a Questão (Ref.: 201408417994)

Através do orçamento temos como perceber qual(is) gasto(s) está(ão) consumindo a maior parte da receita, ou seja, diminuindo a sobra de recursos financeiros. Com o orçamento pronto, você estará com a transparência necessária da sua vida financeira para decidir melhor sofre o seu futuro. - No planejamento financeiro é preciso analisar o saldo entre receita líquida e gastos para saber em que condições se encontra o fluxo de caixa. Sobre este tema analise as alternativas relacionadas abaixo e assinale a EQUIVOCADA:

INVESTIDOR - Saldo positivo - Sobra de recurso para investimento - investimento em aplicações e bens - Segurança financeira, estabilidade

INVESTIDOR - saldo negativo - Dificuldade para honrar compromissos - Aumento de receita (trabalhar mais) - Sacrifícios