PROPOSTA DE BANCADA DIDÁTICA DE AUTOMAÇÃO PARA NOÇÕES EM AUTOMAÇÃO PNEUMÁTICA
Por: wheliton • 28/10/2018 • Monografia • 4.872 Palavras (20 Páginas) • 124 Visualizações
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE RONDONÓPOLIS
Instituto de Ciências Agrárias e Tecnológicas
Curso de Engenharia Mecânica
WHELITON DA SILVA RODRIGUES
PROPOSTA DE BANCADA DIDÁTICA DE AUTOMAÇÃO PARA NOÇÕES EM AUTOMAÇÃO PNEUMÁTICA.
Rondonópolis – MT
Março de 2016
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE RONDONÓPOLIS
Instituto de Ciências Agrárias e Tecnológicas
Curso de Engenharia Mecânica
WHELITON DA SILVA RODRIGUES
PROPOSTA DE BANCADA DIDÁTICA DE AUTOMAÇÃO PARA NOÇÕES EM AUTOMAÇÃO PNEUMÁTICA.
Trabalho desenvolvido durante a disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso apresentada ao colegiado do curso de graduação em Engenharia Mecânica do Instituto de Ciências Agrárias e Tecnológicas do Campus Universitário de Rondonópolis da Universidade Federal de Mato Grosso, como exigência parcial para obtenção do título de Bacharel em Engenharia Mecânica.
Orientador: Prof. Edson Godoy
Rondonópolis – MT
Março de 2016
WHELITON DA SILVA RODRIGUES
PROPOSTA DE BANCADA DIDÁTICA DE AUTOMAÇÃO PARA NOÇÕES BASICAS EM AUTOMAÇÃO PNEUMÁTICA.
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BANCA EXAMINADORA:
__________________________________________
Professor A
__________________________________________
Professor B
___________________________________________
Professor C
RONDONOPOLIS – MT
30 de Março de 2016
WHELITON DA SILVA RODRIGUES
PROPOSTA DE BANCADA DIDÁTICA DE AUTOMAÇÃO PARA NOÇÕES EM AUTOMAÇÃO PNEUMÁTICA.
Rondonópolis – MT, 30 de Março de 2017
ORIENTADOR : PROF. EDSON GODOY
Trabalho de conclusão de curso – Universidade Federal de Mato grosso.
Instituto de Ciências Agrárias Tecnológicas.
Curso de engenharia mecânica, 30 de março de 2016
- Bancada didática; 2. Eletropneumática; 3. Automação.
WHELITON DA SILVA RODRIGUES
PROPOSTA DE BANCADA DIDÁTICA DE AUTOMAÇÃO PARA NOÇÕES EM AUTOMAÇÃO PNEUMÁTICA.
Trabalho desenvolvido durante a disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso apresentada ao colegiado do curso de graduação em Engenharia Mecânica do Instituto de Ciências Agrárias e Tecnológicas do Campus Universitário de Rondonópolis da Universidade Federal de Mato Grosso, como exigência parcial para obtenção do título de Bacharel em Engenharia Mecânica.
Orientador: Prof. Edson Godoy
Trabalho aprovado, Rondonópolis – MT, 30 de março 2016.
BANCA EXAMINADORA:
__________________________________________
Professor A
__________________________________________
Professor B
___________________________________________
Professor C
RONDONOPOLIS – MT
30 de Março de 2016
Folha de dedicatória
É opcional e representa a oportunidade dos autores de prestar homenagem ou dedicar a sua monografia a quem desejar.
Folha de agradecimentos
“É opcional e é dedicada aos eventuais agradecimentos àqueles que colaboraram para a realização da monografia.”
A meus pais Waldivino e Sonia aparecida meus verdadeiros heróis, que nunca desistiram de mim, mesmo quando nem eu acreditava mais, principais responsáveis pela minha formação. Aos meus avós pelo exemplo e dedicação e a todos que me apoiaram nos momentos mais difíceis. Sem eles o desenvolvimento deste não aconteceria
Epigrafe
“É opcional e é a folha em que os autores fazem citação pertinente à intenção do trabalho, seguida de indicação de autoria.”
‘Habilidade é o que você é capaz de fazer, Motivação determina o que você faz, Atitude determina a qualidade do que você faz, cada vez que pensamos que o problema não é nosso, essa atitude é o problema!’
Lou Houltz
RESUMO
A proposta da Bancada didática de automação para noções de automação pneumática tem como foco demonstrar de maneira prática os fenômenos condizentes com o uso do ar comprimido, de forma que cilindros específicos da pneumática movimentem um braço mecânico através de comandos elétricos dados com Controlador lógico que envia informações de tarefas a serem realizadas segundo condições previamente estabelecidas em seu banco de dados pelo programador responsável.
O foco em demonstrar a prática do funcionamento é de acrescentar o material de ensino presente em laboratório para o curso de engenharia mecânica, proporcionando uma melhor dinâmica de aprendizado e trazendo para o processo de formação dos acadêmicos um contato com automação pneumática real aplicada em condições básicas de jornadas de trabalho. Para tanto esse estudo irá contar, com duas bancadas disponibilizadas por cada laboratório, cada uma delas aplicadas a uma disciplina.
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