Producao Textual Interdisciplinar Unopar 4 Semestre ADS

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO

ANAISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS

MARCOS AUGUSTO MOURA JORGE FILHO

PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL INTERDISCIPLINAR

Seabra - BA

2012

MARCOS AUGUSTO MOURA JORGE FILHO

PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL INTERDISCIPLINAR

Trabalho apresentado ao Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistema da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas - Análisede Sitemas III, Desenvolvimento Orientado a Objeto II, Ética e Responsabilidade Social, Comunicação de Dados e Teleprocessamentos,Linguagem e Técnicas de Programação III e Seminário IV.

Professores. Polyanna Pacheco, Paulo Kiyoshi, Sérgio de Goes, Anderson Emidio e Marcio Roberto Chiaveli.

Seabra - BA

2012

SUMÁRIO

1. Introdução---------------------------------------------------------------------04

2. Objetivo ------------------------------------------------------------------------- 05

3. Desenvolvimento------------------------------------------------------------06

3.1 Diagrama de Classe ---------------------------------------------------- 06

3.2 Ética ------------------------------------------------------------------------- 08

3.3 Fibra Óptica --------------------------------------------------------------- 10

3.4Aplicações Desktop Visual C# --------------------------------------12

3.5ORM (Object Relacional Mapping) --------------------------------- 21

4. Conclusão---------------------------------------------------------------------- 23

5. Referencias---------------------------------------------------------------------24

INTRODUÇÃO

Com base no cenário proposto “Nossa Locadora de Livros”, uma empresa privada com fins lucrativos, apresenta a necessidade de contratar uma empresa de TI (Tecnologia da Informação) para informatizar as primeiras rotinas de escritório. Com a criação desse software a empresa possibilitará controlar os empréstimos e devoluções dos livros com mais precisão e controle sobre os mesmos.

Sendo assim, essa produção de texto interdisciplinar busca realizar alguns passos de como se implementar tecnologia da informação em uma empresa. Foi criado um Diagrama de Classe onde serão colocadas em práticaas funcionalidades no projeto do software, apresentando sua importância, mas sem esquecer como é trabalhar na prática as questões éticas e as características de uma empresa responsável socialmente.

Outro ponto analisado é sobre as fibras ópticas, uma tecnologia muito usada nos dias de hoje para a comunicação de dados, identificando as vantagens na sua utilização. Será apresentado como é um processo de construção de uma aplicação desktop utilizando o Visual Studio com C# para uma conexão com o banco de dados e um breve tutorial para descrever esse processo que estará presente no software da empresa “Nossa Locadora de Livros”.

Para fortalecer ainda mais essas informações foi levantado um estudo sobre ORM (ObjectRelationalMapping) mapeamento objeto relacional, citando as ferramentas usadas para auxiliar neste processo, onde será proposto as vantagens e desvantagens na utilização dessa técnica.

OBJETIVO

A referida produção textual proposta neste quarto semestre de análise e desenvolvimento de sistemas tem por objetivo aplicar os conceitos de todas as disciplinas apresentadas nesse semestre de forma interdisciplinar, com o proposito comum de fazer a interação de todos os assuntos para um melhor entendimento dos alunos do mesmo.

DIAGRAMA DE CLASSE

Na linguagem de programação, o diagrama de classe é uma importante ferramenta para a documentação de um sistema de software, sendo ele o mais importante diagrama da UML. Segundo FOWLER (2000, p. 57), “Um diagrama de classe descreve os tipos de objetos no sistema e os vários tipos de relacionamentos estáticos que existem entre eles”.

O modelo de classe resulta de um processo de abstração onde são identificados os objetos relevantes do sistema em estudo. Um objeto é uma ocorrência que tem interesse para o sistema em estudo e que se pretende descrever no seu ambiente, contendo identidade e comportamento.

Partindo desse cenário temos os conceitos de diagrama de classe:

• Classe: A classe é um elemento abstrato que representa um conjunto de objetos, contendo as especificações do objeto e suas características: atributos e métodos (ações / comportamentos).

• Atributo: Características da classe:

 Visibilidade: Pública, onde outras classes tem acesso aos atributos; Privada, o atributo só pode ser acessado diretamente pela própria classe e Protegida, que é acessado pelo relacionamento da classe como a classe externa.

 Nome: Identificação do atributo.

 Tipo de dados: Tipo de dados do atributo.

 Multiplicidade: Os relacionamentos.

 Valor inicial: Depende muito da linguagem de programação.

 Propriedade: Características do elemento.

• Operação: Função

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