Pré-escolar (criança II, III, IV, V, e 1)

Prof. Aulus Lúcio Ribeiro CarneiroGraduando em Educação Física (UEVA)

PLANO DE ENSINO PARA:

PRE ESCOLA (infantil II, III, IV, V e 1º)

Prof. Debora BragaJANEIRO / FEVEREIRO: INFANTIL II:Atividades recreativas de socialização;CorporeidadeINFANTIL III:Introdução à Educação Física;Atividades recreativas de socialização;Corporeidade;Brinquedos cantados.INFANTIL IV:Introdução à Educação Física;Atividades recreativas de integração e socialização;Corporeidade;Brinquedos cantados.INFANTIL V:Introdução à Educação Física;Atividades recreativas de integração e socialização;Corporeidade;Brinquedos cantados.1º ANO:Introdução à Educação Física;Atividades recreativas de integração e socialização;Corporeidade;Brinquedos cantados. MARÇO / ABRIL INFANTIL II:Atividades recreativas com elementos;Coordenação motora;Saúde e preservação ambiental.INFANTIL III:

Habilidades motoras básicas: locomoção e manipulação;Saúde e preservação ambiental.INFANTIL IV:Habilidades motoras básicas: locomoção, manipulação e dimensões de espaço;Saúde e preservação ambiental.INFANTIL V:Habilidades motoras básicas: locomoção, manipulação, dimensões de espaço, tempo,esforço e relacionamento (pessoas e objetos); Saúde e preservação ambiental.1º ANO:Habilidades motoras básicas: locomoção, manipulação, dimensões de espaço, tempo,esforço e relacionamento (pessoas e objetos); Saúde e preservação ambiental. MAIO /JUNHO INFANTIL II:Brinquedos cantados;Atividades rítmicas;Expressão corporal;Danças juninas.INFANTIL III:Jogos afetivos;Brinquedos cantados;Expressão corporal;Atividades rítmicas e danças juninas.INFANTIL IV:Ginástica escolar;Jogos motores;Expressão corporal;Atividades rítmicas e danças juninas.INFANTIL V:Coordenação motora;Expressão corporal;Atividades rítmicas e danças juninas.1º ANO:Coordenação motora;Expressão corporal;Atividades rítmicas e danças juninas. JULHO: Período de transição;Férias. AGOSTO / SETEMBRO: INFANTIL IIHabilidades motoras básicas: deslocamento;Jogos afetivos;Jogos adaptados com regras simples.INFANTIL IIIGinástica escolar;Atividades recreativas com elementos;Coordenação motora;A importância das regras;Jogos adaptados com regras simples.INFANTIL IVBrincadeiras populares;Coordenação motora;Agilidade;

A importância das regras;Jogos adaptados com regras simples.INFANTIL VBrincadeiras populares;Habilidades motoras básicas: velocidade, agilidade e equilíbrio;Jogos cooperativos;A importância das regras;Jogos adaptados com regras simples.1º ANOBrincadeiras populares;Habilidades motoras básicas: velocidade, agilidade, equilíbrio e flexibilidade;A importância das regras;Jogos adaptados com regras simples. OUTUBRO / NOVEMBRO INFANTIL IICopa-baby;Brincadeiras envolvendo equilíbrio dinâmico e estático;Atividades recreativas.INFANTIL IIICopa-baby;Habilidades motoras: equilíbrio e flexibilidade;Jogos motores e sensoriais.INFANTIL IVCopa-baby;Jogos recreativos;

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