RELATÓRIO DO ARTIGO: O QUE É MODELAGEM MATEMÁTICA?

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UNIDADE: INFES/ SANTO ANTÔNIO DE PÁDUA

Disciplina: Educação Matemática: Probabilidade e Estatística

Prof. João Bosco Bezerra de Farias

RELATÓRIO DO ARTIGO: O QUE É MODELAGEM MATEMÁTICA?

Nome: Jéssica Furtado Andrade

Curso: Matemática

Data: 18/12/2015

Disciplina: Educação Matemática – Modelagem Matemática

Resumo:

        O artigo se preocupa em explicar do que se trata uma modelagem matemática com um enfoque na qual os alunos criem modelos matemáticos para fazer a representação de situações reais a qual são lhe passadas. Após também estudar alguns materiais e determinadas conversas com professores que trabalham já com modelagem e este caminho pode proporcionar um enriquecimento melhor do assunto. A resolução de problemas geralmente começa com situações difíceis pelo qual não estão bem definidas e a interpretação destes problemas em relação a termos matemáticos apresenta um papel de importância em várias áreas. Há muito tempo que este caminho já é utilizado, um economista que propôs um modelo matemático como representação do crescimento mundial da população, fazendo seu estudo através disto modelando o problema. Tudo que é extraído são traduzidos em termos matemáticos pelo qual a própria matemática é utilizada como reflexão do próprio problema, algumas pessoas esquematizam de algumas maneiras as etapas deste procedimento seguindo uma linha de raciocínio. Essas aplicações são transferidas também para ambientes de sala de aula devido também as preocupações socioculturais e pelo baixo rendimento dos alunos na matemática, para se chegar a essa modelagem é necessário aproximar a matemática escolar da acadêmica. Para trabalhar na sala de aula é utilizada também a metodologia da problematização eles trabalharam em cinco etapas que analisam o problema da realidade e trabalham voltando para minimizar algum problema da realidade. Alguns estudos de modelagem no ensino superior propõem certas modificações na metodologia da problematização a fim de priorizar o conteúdo do curso e os objetivos profissionais dos alunos chamando de Modelação com a aprendizagem baseada em problemas. A essência da modelagem matemática enfoca em propostas de “Modelagem” e “Modelação” que visam uma metodologia baseada na aplicação de matemática às situações problemas da realidade, lembrando que existem diferenças importantes entre a resolução de problemas que envolvem a modelagem e as que não utilizam a modelagem, pois a mesma utiliza-se de processos e características que são retiradas e baseadas em hipóteses e aproximações, que representam em termos matemáticos, ou seja, um modelo, já problemas que às vezes relatam uma realidade, mas que não se utiliza destes métodos mesmo que sejam levantados através de alguma pesquisa, mas que fornece no final resultados mais exato e talvez único, não é um processo de modelagem, pois a modelagem utiliza-se de hipóteses e aproximações para se obter várias respostas sem haver a necessidade se escolher uma que seja a melhor. Ao longo deste artigo foram utilizados de alguns modelos para melhor exemplificar essas diferenças.

Comentários:

Está leitura através deste artigo foi muito importante para esclarecer o que é a modelagem e poder identificar a sua importância, podendo também perceber a diferença de quando a modelagem é aplicada ou não, vendo que nem todo problema utilizado é aplicado à modelagem, pois segundo Bassanezi (2010, p. 16), “a modelagem matemática consiste na arte de transformar problemas da realidade em problemas matemáticos e resolve-los interpretando suas soluções na linguagem do mundo real”.

         Então se encontrar logo uma solução exata não é modelagem, ou seja, não estamos modelando nada, pois para aplicar a mesma exige processos com base em algumas hipóteses e que não exige somente uma resposta.

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