Tecnologias Da Informação

A promoção de uma Política Educativa que, a nível

superior, fomente o conhecimento e apropriação das T.I.C. e a

compreensão do seu papel na sociedade de informação ou do

conhecimento, será uma mais-valia na aquisição de

competências para o uso correcto destes instrumentos no

exercício profissional. Na sociedade de conhecimento,

proporcionar aos alunos o contacto com as T.I.C. e o

conhecimento aprofundado da mesma é essencial, não só porque

no seu percurso escolar poderão fazer usufruto das mesmas mas 83

também e principalmente porque enquanto profissionais poderão

usufruir das suas potencialidades para atingir as finalidades

a que se propõem no apoio aos cidadãos. As T.I.C, dadas as potencialidades que lhes têm sido

atribuídas, têm estado cada vez mais presentes na actividade

profissional dos Assistentes Sociais, devido à informatização

dos serviços.

alunos para a

utilização das T.I.C. e a sua consequente apropriação; a

formação deve equacionar esta apropriação tendo sempre em

conta a articulação entre as T.I.C. e o Serviço Social e a

constante reflexão crítica da mesma e esta reflexão deve

permitir explorar as potencialidades e provocar mudanças

qualitativas no ensino e no exercício profissional dos

assistentes sociais.

Não se ambiciona que o uso das TIC venha resolver os

diversos problemas expressos no quotidiano do trabalho do

Assistente Social, mas que proporcionem uma operacionalização

diferente do trabalho dos assistentes sociais no que se

refere ao atendimento, à sistematização, ao planeamento, à

organização e à avaliação do seu trabalho, que podem ser

equacionados com o auxílio das TIC, sendo sempre realizados

de forma articulada com outras competências e habilidades

profissionais. Ao abordar a relação entre as Novas Tecnologias e a

formação em Serviço Social, considera-se ser pertinente

reforçar que neste âmbito as Novas Tecnologias deverão

constituir-se somente como uma componente da formação já que

não se pretende formar, apesar dos constrangimentos das

Politicas educativas, um profissional tecnicista mas sim um

profissional que faça um uso e uma reflexão sistemática desta

estratégia.

SOUZA, Perci Coelho (2001) – Revolução Informacional e

Serviço Social: notas para uma articulação teórica

promissora in MOURO, Helena e SIMÕES, Dulce; 100 anos do

Serviço Social; Coimbra; Quarteto.

Las Tecnologías de la Información y las Comunicación son indiscutibles y están ahí, forman parte de la cultura tecnológica que nos rodea y con la que debemos convivir. Amplían nuestras capacidades físicas y mentales. Y las posibilidades de desarrollo social.

*Las TIC contribuyen a la emergencia de nuevos valores, provocando continuas transformaciones en nuestras estructuras económicas, sociales y culturales.

*El gran impacto de las TIC en todos los ámbitos de nuestra vida hace cada vez más difícil que podamos actuar eficazmente desechando de ellas.

*Las TIC son un gran aporte ya que brindan un fácil acceso a una gran fuente de información, un proceso rápido y fiable, canales de comunicación inmediata e interactividad.

Se considera

que el