TrabalhosGratuitos.com - Trabalhos, Monografias, Artigos, Exames, Resumos de livros, Dissertações
Pesquisar

Metrologia

Por:   •  17/8/2015  •  Trabalho acadêmico  •  7.749 Palavras (31 Páginas)  •  390 Visualizações

Página 1 de 31

TABELA DE MEDIÇÕES DOS OBJETOS APRESENTADOS

OBJETOS                       NOMES EQUIPE            POLEGADA                     PALMO                         PÉ[pic 1][pic 2][pic 3][pic 4][pic 5][pic 6][pic 7][pic 8]

CADERNO                       MICHEL                   C = 13 ;  L = 10              C = 1 ;  L = 1                C = 1 ;  L = 1[pic 9][pic 10]

                                         LEONARDO             C = 14 ;  L = 11              C = 1 ;  L = 1                C = 1 ;  L = 1[pic 11]

                                         DANTE                     C = 13 ;  L = 10              C = 1 ;  L = 1                C = 1 ;  L = 1[pic 12][pic 13][pic 14]

                                         VAGNER                  C = 12 ;  L = 10              C =  2 ;  L = 1               C = 1 ;  L = 1[pic 15]

                                         GUILHERME            C =  14 ; L = 11              C = 1 ;  L = 1                C = 1 ;  L = 1[pic 16][pic 17][pic 18][pic 19][pic 20][pic 21]

[pic 22]

PORTA                              MICHEL                   C = 126 ;  L = 42            C = 11 ;  L = 4             C = 9 ;  L = 4[pic 23][pic 24]

                                          LEONARDO             C = 127 ;  L = 44            C = 11 ;  L = 4             C = 8 ;  L = 3[pic 25]

                                          DANTE                     C = 126 ;  L = 44            C = 12 ;  L = 4             C = 9 ;  L = 4[pic 26]

                                          VAGNER                  C = 124 ;  L = 43            C = 11 ;  L = 4             C = 8 ;  L = 4[pic 27]

                                          GUILHERME            C = 126 ;  L = 45           C = 11 ;  L = 4              C = 8 ;  L = 3[pic 28]

[pic 29]

PACOTE DE ARROZ         MICHEL                 C = 18 ;  L = 13                 C = 2 ;  L = 1              C = 1½ ;  L = 1   [pic 30][pic 31][pic 32][pic 33][pic 34][pic 35]

                                           LEONARDO          C = 17 ;  L = 12                 C = 2 ;  L = 1              C = 1½ ;  L = 1    [pic 36]

                                           DANTE                  C = 18 ;  L = 12                 C = 2 ;  L = 1              C = 1½ ;  L = 1   [pic 37]

                                           VAGNER               C = 19 ;  L = 13                 C = 2 ;  L = 1              C = 1½ ;  L = 1   [pic 38][pic 39]

                                           GUILHERME         C = 17 ;  L = 11                C = 2 ;  L = 1               C = 1½ ;  L = 1   [pic 40][pic 41][pic 42][pic 43]

                                                                                                                                                                                        

RELATÓRIO DE CONCLUSÃO DAS ATIVIDADES SUGERIDAS[pic 44][pic 45][pic 46]

[pic 47]   [pic 48]   [pic 49]

                   

Em nossa civilização atual, os processos de medição são bastante complexos, a fim de satisfazerem às necessidades da ciência a da tecnologia. Em épocas remotas, o homem utilizou processos simples, suficientes para a sua técnica primitiva. Começou provavelmente quando ainda nem falava, pois poderia medir ou comparar um peixe com outro, a saber, qual o maior ou o menor, seria do seu conhecimento que uma certa quantidade de alimento saciava sua fome. Obviamente, eram maneiras intuitivas de medir.

A partir do momento em que o homem passou a viver em grupos e à proporção que esses aglomerados cresciam, a necessidade de medir aumentava ainda mais. As maneiras como mediam as grandezas eram bastante simples: usavam partes do próprio corpo, como o comprimento do pé, a largura da mão ou a grossura do dedo, o palmo e a passada.

Com essas tecnologias primitivas, usamos nossas maneiras de avaliarmos as medições destes objetos mencionados para obter um avanço em nossas ideias, gerando assim o conhecimento e o discernimento das medidas seletivas como destacamos em 3 modelos acima.

Podemos avaliar através deste método que quando uma medição feita por determinado integrante deste grupo, a resposta de comparações é inevitável, até porque são colocações diferentes e modelos usuais diversificados, o que gera variações nas medidas.

                                                                                        

       6

O fato é que mesmo tendo essas variações, não coube esse proveito de medir, uma tolerância bem próxima em relação a dos outros integrantes, pois o padrão de normalidades dos produtos(objetos) adquiridos para essas tarefas, faz com que toda essa diversificação se torne uma só em seu estágio comparador. Com o teste concluído chegamos à seguinte conclusão, obtemos um resultado diferente para cada objeto usado no teste, devido às unidades de cada integrante serem diferentes.

...

Baixar como (para membros premium)  txt (16.8 Kb)   pdf (248.7 Kb)   docx (111.9 Kb)  
Continuar por mais 30 páginas »
Disponível apenas no TrabalhosGratuitos.com