Analise Orientada a Objetos

CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE SÃO PAULO

UNIDADE CAMPO LIMPO

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SISTEMAS DE INFORMAÇÃO

ATPS – PROGRAMAÇÃO ORIENTADA A OBJETOS

ETAPAS 1 e 2

CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE SÃO PAULO

UNIDADE CAMPO LIMPO

Flávio Oliveira Sampaio                                RA 6661394218

Orlando Roberto Santos Corci                        RA 6618453648

Wellington Candido de Sousa                        RA 6896528081

Lucas Pereira de Santana                                RA 7062533711

Cauê Naddeo                                        RA 7486702113

SISTEMAS DE INFORMAÇÃO

ATPS – PROGRAMAÇÃO ORIENTADA A OBJETOS

ETAPAS 1 e 2

[pic 2]

São Paulo

2014

RESUMO

Em pleno século XXI os computadores e a Internet não se resumiram apenas em uma forma de entretenimento como muitos imaginavam no início dos anos 90, a informática consolidou-se como um novo conceito de negócios. Atualmente a Internet torna-se uma segunda fachada da organização, um novo mercado amplo estratégico como um potencial financeiro maior que o do mercado tradicional.

Hoje a economia está dividida em economia tradicional e economia digital, o mundo nunca mais será o mesmo após essa extraordinária revolução da Internet e dos computadores multimídia, podemos afirmar que vivemos em plena era virtual tanto dos negócios como de entretenimento.

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO5

1 ETAPA 16

2. DIAGRAMA DE CLASSES - DEFINIÇÃO6

2.1. Elementos do Diagrama de Classes6

2.2. Atributos6

2.3. Métodos7

2.4. Requisitos Funcionais7

2.5. Lista de Requisitos Funcionais7

2.5.1 RF-01-Matricular Aluno7

2.5.2 RF-02-Gerar pagamento7

2.5.3 RF-03-Consultar Aluno7

2.5.4 RF-04-Cancelar Matricula7

2.5.5 RF-05-Avisar Cobrança7

2.5.6 RF-06-Regularizar Débito7

2.5.7 RF-07-Remunerar Professor7

2.5.8 RF-08-Emitir Relatório8

3. SISTEMA ACADEMIA – CASO DE USO9

3.1. RF-01-Matricular Aluno9

3.1.1 Objetivos9

3.1.2 Cenário Principal9

3.1.3 Cenários Alternativos10

3.2. RF-02-Gerar Pagamento10

3.2.1 Objetivos10

3.2.2 Cenário Principal10

3.2.3 Cenários Alternativo ou Secundário10

3.3. RF-03-Consultar Aluno10

3.3.1 Objetivos10

3.3.2 Cenário Principal10

          3.3.3 Cenários Alternativo ou Secundário11

3.4. RF-04-Cancelar Matricula11

3.4.1 Objetivos11

3.4.2 Cenário Principal11

          3.4.3 Cenários Alternativo ou Secundário11

3.5. RF-05-Avisar Cobrança11

3.5.1 Objetivos11

3.5.2 Cenário Principal11

          3.5.3 Cenários Alternativo ou Secundário11

3.6. RF-06-Regularizar Débito11

3.6.1 Objetivos11

3.6.2 Cenário Principal11

          3.6.3 Cenários Alternativo ou Secundário11

3.7. RF-07-Remunerar Professor12

3.7.1 Objetivos12

3.7.2 Cenário Principal12

          3.7.3 Cenários Alternativo ou Secundário12

3.8. RF-08-Emitir Relatório12

3.8.1 Objetivos12

3.8.2 Cenário Principal12

          3.8.3 Cenários Alternativo ou Secundário12

4. ETAPA 2 – DIAGRAMA DE CLASSE SISTEMA ACADEMIA13

CONCLUSÃO14

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS15

LISTA DE FIGURAS16

INTRODUÇÃO

A seguir iremos apresentar as etapas 1 e 2 da ATPS da disciplina de Programação Orientada a Objetos. No desenvolvimento buscamos o conhecimento ao longo do desenvolvimento e entendimento para que pudéssemos compreender a necessidade do cliente através dos seus requisitos. A ideia é que seja desenvolvido um sistema para gerenciar as tarefas de uma academia, objetivando a diminuição no tempo gasto nos arquivamentos dos dados dos alunos manutenção do estoque dos produtos e agendar todas das tarefas diárias da academia.

1. ETAPA 1

Conceitos de orientação a objetos: classes e objetos; atributos e comportamentos. Definição da tecnologia Java e estrutura da linguagem. Implementação de classes e instanciação de objetos. Implementação de atributos e métodos. Definição de Usabilidade, Encapsulamento e Acessibilidade. Implementação de Modificadores de acesso (Acessibilidade).

1. DIAGRAMA DE CLASSES -  DEFINIÇÃO

O Diagrama mostra um conjunto de classes e seus relacionamentos entre si, é ele o diagrama central da modelagem orientada a objetos.

1. Elementos do Diagrama de Classes

A seguir serão apresentados os elementos que compõem um diagrama de classes.

Classes

São representadas graficamente por retângulos incluindo nome, atributos e métodos. Os nomes das classes são substantivos singulares com somente a primeira letra maiúscula.

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 Figura 1  - Classes

1. Atributos

Representam o conjunto de características (estado) dos objetos de determinada classe. Possuem ícones de visibilidade que representam a característica dos dados. 

     Figura 2 - Atributos

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