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Laboratorio de Informatica PCD

Por:   •  29/7/2016  •  Projeto de pesquisa  •  5.105 Palavras (21 Páginas)  •  199 Visualizações

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SERVIÇO NACIONAL DO COMÉRCIO - SENAC

PROJETO DE IMPLANTAÇÃO DE LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA PARA PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS

Projeto elaborado pelo aluno Alexsandro da Silva Bezerra como exigência do curso de Técnico de Informática da Instituição de Ensino SENAC - AC sob a orientação do professor Wili

RIO BRANCO - AC 2014

SUMÁRIO

1. JUSTIFICATIVA 04

2. OBJETIVOS 05

2.1 OBJETIVO GERAL 05

2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 05

3. METODOLOGIA UTILIZADA 06

4. RESULTADOS ESPERADOS 07

5. MONTAGEM DA REDE 08

5.1 CABO UTILIZADO: PAR TRANÇADO 08

5.2 COMPONENTES 09

CONECTOR RJ-45 FÊMEA 10

TOMADAS E ESPELHOS 12

PATCH PANEL 15

PATCH CABLES E ADAPTER CABLES 17

6. APARELHOS E INSTRUMENTOS UTILIZADOS NAS INSTALAÇÕES 18

6.1 GABINETES 19

6.2 RACKS 19

6.3 PRATELEIRAS 20

6.4 GUIA DE CABOS. 21

7. DISPOSITIVOS DE DISTRIBUIÇÃO DE DADOS 22

7.1 HUB 22

7.2 SWITCH 23

7.3 ROTEADOR 24

8. SOFTWARES E HARDWARES PARA PNE 25

8.1 MECDAISY 25

8.2 BASTÃO DE BOCA. 26

8.3 VARINHAS DE CABEÇA. 27

8.4 MOUSE TRACKBALL GRANDE 28

8.5 TECLADOS ADAPTADOS 29

8.6 RASTREIO DOS OLHOS 30

8.7 SOFTWARE PARA RECONHECIMENTO DE VOZ 31

9. PLANILHA DE CUSTOS 32

10. TEMPO TOTAL DE IMPLANTAÇÃO DO LABORATÓRIO 33

1. INTRODUÇÃO

O campo da informática tem uma infinidade de recursos que podem ser utilizados na educação de jovens e adultos, e com os portadores de necessidades especiais não seria diferente, pois nos dias atuais existe uma demanda crescente de recursos tecnológicos voltados para as pessoas com deficiência. Nos Dias atuais o computador deixou de ser um luxo e passou a ser uma ferramenta de trabalho estando presente em todos os lugares aonde se vai. Na educação o computador facilita o processo de aprendizagem de alunos onde o professor aplica atividades de acordo com o nível de cada aluno. Mas devido às limitações da pessoa portadora de deficiência o aprendizado pode se tornar uma barreira que pode ser quebrada ou minimizada com o uso de equipamentos que neutralizem essas barreiras.

Trabalhando em dupla ou individualmente o aluno desse tipo de laboratório de informática sente que com o computador ele pode construir uma vez que é ele quem esta no comando e tem autonomia dos seus movimentos.

2. JUSTIFICATIVA

Justifica-se esse projeto pela necessidade de um laboratório de informática desse nível seja implantado e colocado em pratica no nosso estado, pois não existe nenhum projeto dessa especificidade em nossa cidade. Um laboratório de informática voltado para as pessoas com necessidades especiais é essencial no nosso estado pela importância do publico com quem iremos trabalhar, pois estaremos levando inclusão social e digital para essa classe de pessoas, dando autonomia no manuseio do computador, capacitando essas pessoas para o mercado de trabalho e elevando a autoestima das pessoas portadoras de algum tipo de deficiência que ainda sofrem com as barreiras na falta de acessibilidade e o preconceito ainda imposto por alguns grupos de nossa sociedade.

3. OBJETIVOS

3.1 OBJETIVO GERAL

 Proporcionar ao portador de necessidades especiais o acesso a novas

tecnologias;

 Alfabetizar alunos PNEs com a ajuda dos recursos do computador.

3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Exercitar a coordenação motora fina através de atividades de linhas e formas em softwares específicos como o Paint Brush e joguinhos on line e para computador;

 Promover a socialização entre os alunos utilizando a produção de

textos coletivos;

 Desenvolver o hábito da leitura e da escrita através da produção de textos no Microsoft Word 2007;

 Capacitar os PCs (Paralisia Cerebral) os deficientes mentais leves a trabalharem no Microsoft Word 2007;

 Estimular a seqüência lógica das idéias e organização espacial. Para

esse objetivo utilizaremos programas como o Paint do Windows, o Micro-Mundos, o Hagáquê, Turma da Mônica dentre outros especifico para cada caso de Deficiência.

4. METODOLOGIA UTILIZADA

Os alunos portadores de necessidades especiais serão atendidos em grupo ou individualmente,

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