Centro de Estudos Superiores de Caxias

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Universidade Estadual do Maranhão - UEMA

Centro de Estudos Superiores de Caxias – CESC

Departamento: Química e Biologia

Curso: Licenciatura em Química

Docente: Prof. Dr. Maura Célia Cunha e Silva

Disciplina: Estagio Curricular Supervisionado no Ensino Fundamental

RELATÓRIO DE ESTAGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL

CAXIAS - MA

2018

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RELATÓRIO DE ESTAGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL

                                                                                       João Paulo da Carmo Cunha

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CAXIAS – MA

2018

Sumário

IDENTIFICAÇÃO        4

1 Introdução        4

2 Fundamentação Teórica        6

2.1 Estágio Supervisionado        6

2.2 Fundamentação legal do estágio supervisionado        6

3 Desenvolvimento        7

3.1 Campo de Estágio        7

3.1.1 Colégio Militar Tiradentes IV        7

3.2- Procedimentos realizados nas fases de Observação, Participação e Regência        7

4 Fase de Observação        8

4.1- Observação da Estrutura Física, Sala de Aula e Participação        8

5 Fase de Regência        8

Regência – 04/04/2018 (Quarta-Feira) 07h10min ás 09h25min (9º ano A e B)        9

Regência – 09/04/2018 (Sexta-Feira) 11h15min às 12h (9º ano B)        9

Regência – 16/04/2018 (Segunda-Feira) 08h40min às 11h15min (9º ano A e B)        9

Regência – 20/04/2018 (Sexta-Feira) 07h às 8h40min (9º ano B)        10

Regência – 23/04/2018 (Segunda-Feira) 08h40min às 11h15min (9º ano A e B)        10

Regência – 27/04/2018 (Sexta-Feira) 07h10min às 11h15min (9º ano A e B)        10

Regência – 30/04/2018 (Segunda-Feira) 08h40min às 11h15min (9º ano A e B)        11

Regência – 04/05/2018 (Sexta-Feira) 07h10min às 11h15min (9º ano A e B)        11

Regência – 05/05/2018 (Sábado) 7h ás 11h (9º ano A e B) Feira de Ciências        11

6 Avaliação das atividades desenvolvidas        12

7 Conclusão        12

Referências        13

APÊNDICE        14

ANEXOS        36

CARTA DE APRESENTAÇÃO        36

FICHA DE FASE DE OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO        37

FICHA FASE DE REGÊNCIA        38

FICHA DE AVALIAÇÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA – FASE DE VIVÊNCIA ESCOLAR        40

IDENTIFICAÇÃO

NOME: João Paulo do Carmo Cunha

CÓDIGO: 201512902

CENTRO: Centro de Ensino Superior de Caxias

CURSO: Química Licenciatura

TURMA: 2015.2

PERÍODO:  6º

1 Introdução

O estágio de licenciatura é uma exigência da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB nº 9394/96). O estágio é necessário à formação profissional a fim de adequar essa formação às expectativas do mercado de Trabalho onde o licenciado irá atuar. Assim o estágio dá oportunidade de aliar a teoria à prática.

Estágio é um ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho, que visa à preparação para o trabalho produtivo de estudantes que estejam frequentando o ensino regular em instituições de educação superior, de educação profissional, de ensino médio, da educação especial e dos anos finais do ensino fundamental, na modalidade profissional da educação de jovens e adultos. É uma prática de caráter pedagógico, que promove a aquisição de competências profissionais, desenvolve habilidades, hábitos e atitudes. Todo estágio é curricular, ou seja, deve contribuir com a sua formação profissional e pode ser obrigatório para a integralização do curso, ou não obrigatório caracterizando-se como uma formação complementar.

Todavia, as duas modalidades devem estar previstas no projeto pedagógico do curso. O estágio obrigatório e não obrigatório deve ser cumprido durante a graduação e só pode ser legalizado se o estudante estiver regularmente matriculado em instituição de ensino superior. O estágio faz parte do projeto pedagógico do curso, além de integrar o itinerário formativo do educando.

O estágio visa ao aprendizado de competências próprias da atividade profissional e à contextualização curricular, objetivando o desenvolvimento do educando para a vida cidadã e para o trabalho. 

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