Extensão do conhecimento sobre o processamento de substâncias, louças e equipamentos do laboratório de química

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA - UESB

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS - DCEN

RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA

MATERIAIS BÁSICOS UTILIZADOS NO LABORATÓRIO

ITAPETINGA – BA

ABRIL DE 2014

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA - UESB

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS - DCEN

MÁLLURI LUISE R. C. DESOUSA

MARCO DANILO F. S. RODRIGUES

RENIVALDO PEREIRA SANTANA

MARCOS MURILO C. DOS SANTOS

SANDY RIBEIRO PEREIRA DA SILVA

RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA

MATERIAIS UTILIZADOS NO LABORATÓRIO

ITAPETINGA – BA

ABRIL DE 2014

OBJETIVO

Adquirir conhecimento sobre o manuseio de substancias, vidrarias e equipamentos de um laboratório de química, aprendizagem fundamental para que o estudante tenha um bom desempenho na execução de futuras atividades práticas, diminuindo assim os riscos de acidentes.

RESUMO

As vidrarias em sua maioria, são feitas de cristal ou vidro temperado, para que as medidas sejam precisas e o recipiente não reaja com a substância contida nele. Entretanto. Os materiais de metal podem servir para suporte e manuseio das vidrarias. Existem também materiais de porcelana, de borracha ou plástico e materiais que são fontes de aquecimento.

INTRODUÇÃO

A química é uma ciência experimental representada especialmente das transformações das substâncias, de sua composição e das relações entre estrutura e reatividade. Os princípios fundamentais em que a química se apóia são baseados em fatos experimentais, razão pela qual o estudante deve dedicar grande parte de seu esforço de aprendizagem a aperfeiçoar-se em métodos de execução de experimentos, para isso, é fundamental que possua noções de como utilizar substancias, vidrarias e equipamentos em um laboratório de química (EBAH, 2012).

Portanto o presente relatório refere-se a aula prática em laboratório de química, cujo objetivo é o reconhecimento e manuseio dos materiais básicos utilizados durante experimentos, permitindo a observação detalhada dos instrumentos que serão utilizados durante as aulas.

Considerando os princípios da química, e sabendo que existem riscos de acidentes associados ao uso desses equipamentos no laboratório, é imprescindível conhecer a função, utilização e como proceder para uso correto dos mesmos.

MATERIAIS APRESENTADOS

1) BÉQUER;

2) BURETA;

3) BALÃO VOLUMÉTRICO;

4) BAQUETA;

5) ERLENMEYER;

6) FUNIL COMÚM;

7) CONDENSADOR;

8) PROVETA;

9) PIPETA VOLUMÉTRICA;

10) PIPETA GRADUADAS;

11) TUBOS DE ENSAIOS;

12) TERMÔMETRO:

13) CADINHO;

14) VIDRO DE RELÓGIO;

15) GRADE OU ESTANTE PARA TUBOS DE ENSAIO;

16) ALMOFARIZ E PISTILO;

17) PINÇAS MOHR;

18) PINÇA METÁLICA OU TENAZ;

19) PINÇA DE MADEIRA;

20) BALÃO DE FUNDO REDONDO;

21) BALÃO DE FUNDO CHATO;

22) TELA DE AMIANTO;

23) TRIPÉ;

24) TERMÔMETRO;

25) PLACA DE PETRI;

26) PISSETE;

27) BICO DE BUNSEN;

28) AGITADOR MAGNÉTICO;

29) FUNIL DE BÜCHNER;

30) KITASSATO;

31) PESA-FILTRO;

32) CUBA DE VIDRO OU CRISTALIZADOR;

33) CÁPSULA;

34) SUPORTE UNIVERSAL;

35) TRIÂNGULO DE FERRO COM PORCELANA;

36) ARGOLA;

37) ESPÁTULA;

38) MANTA ELÉTRICA;

39) BALANÇA;

MATERIAIS E MÉTODOS

Béquer

É de uso geral em laboratório, servindo para dissolver substâncias, efetuar reações químicas, aquecer líquidos, etc. Também pode ser aquecido utilizando o bico de Bunsen em conjunto com a tela de amianto.

Bureta

É um equipamento calibrado para medir o volume de líquidos precisamente. Ela é graduada em décimos de milímetro e é muito utilizada em titulações.

Balão volumétrico

É utilizado para preparo de soluções e para medir com precisão um volume único e fixo descrito no balão.

Baqueta

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