Impactos do Programa Bolsa Família na inclusão educacional uma analise da inclusão e permanência de jovens no ensino médio
Por: Flaviano Matos • 16/6/2017 • Trabalho acadêmico • 1.684 Palavras (7 Páginas) • 323 Visualizações
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE
CENTRO DE EDUCAÇÃO
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (SEDIS)
CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EDUCAÇÃO, POBREZA E DESIGUALDADE SOCIAL
DISCIPLINA - EDUCAÇÃO: ESPAÇOS E TEMPOS DE REPRODUÇÃO E RESISTÊNCIAS DA POBREZA
"Impactos do Programa Bolsa Família na inclusão educacional: uma analise da inclusão e permanência de jovens no ensino médio no município de Cerro Corá-RN"
FLAVIANO ELIS DE MATOS
NATAL/RN
2016
FLAVIANO ELIS DE MATOS
"Impactos do Programa Bolsa Família na inclusão educacional: uma analise da inclusão e permanência de jovens no ensino médio no município de Cerro Corá-RN"
Pré-projeto de Pesquisa apresentado a Professor(a) ... da Universidade Federal do Rio Grande do Norte como parte dos requisitos para obtenção de titulo de especialista em Educação, Pobreza e Desigualdade Social
Prof.ª Orientadora:
NATAL/RN
2016
Sumário
1. INTRODUÇÃO 3
2. OBJETIVOS 4
2.1. Objetivo geral 4
2.2 Objetivos específicos 4
3 JUSTIFICATIVA 4
4 REVISÃO TEÓRICA 5
5 METODOLOGIA 6
6 CRONOGRAMA 7
7 BIBLIOGRAFIA 8
- INTRODUÇÃO
O Programa Bolsa Família, especificamente por meio de suas condicionalidades, para participação/permanência no recebimento do mesmo é necessário que os beneficiários cumpram exigências condicionais, entre estas frequentar a escola, para os jovens de 16 a 18 existe um beneficio diferenciado o “Beneficio Variável Jovem” onde este repasse um valor mensal de 42 reais ao jovem devidamente matriculado e frequentando a escola.
Sabe-se que a educação é a melhor possibilidade para combater a miséria, e as desigualdades sociais, no entanto muitos ainda permanecem exclusos da escola, seguem os passos de seus antepassados, onde a escola “educação formal” não é vista com a devida importância.
Buscarei observar dentre estes as barreiras para permanência dos jovens na escola, assim como as variantes dos beneficiários, se a quantidade de desistências são maiores entre os que recebem o beneficio ou os que não recebem.
Para tal observarei as matriculas de estudantes do ensino médio da Escola Estadual Querubina Silveira, localizada no município de Cerro Cora – RN, observando o quantitativo de desistentes.
- OBJETIVOS
- Objetivo geral
O objetivo geral desta pesquisa é observar a influencia dos programas sociais, em especial o Programa Bolsa Família, como incentivador de permanência de jovens na escola.
- Objetivos específicos
- Verificar a existência da intersetorialidade no acompanhamento dos jovens;
- Conhecer os meios que a escola utiliza para incentivar a permanência do jovem;
- Verificar se existe acompanhamento para tentar trazer os desistentes de volta a escola;
- Conhecer a interação entre a escola e as famílias dos jovens beneficiários.
- JUSTIFICATIVA
Desde os primórdios da nossa colonização a educação tendenciou a ser “exclusiva” onde geralmente os pobres, eram vistos como um publico desnecessário para as entidades de ensino, mesmo depois de tantos anos e com o grande avanço tecnológico, mesmo que em menor numero e situações distintas ainda podemos observar que a pobreza ainda contribui largamente para a exclusão educacional.
Diante das dificuldades enfrentadas pelas famílias em situação de vulnerabilidade social, muitos, optam por se isentarem, por não entenderem a importância da educação para a superação de suas vulnerabilidades, ou até mesmo por questões de sobrevivência, quando se vai a escola, no entender destes, se diminui a força de trabalho, deixa de ganhar recursos para o seu sustento.
O Programa Bolsa Família garante condições mínimas para superação desses fatos, garantido condições, mesmo que mínimas, as famílias e em contrapartida a família mantem suas crianças e jovens na escola.
Precisamos verificar se o programa esta conseguindo manter, melhorar as condições educacionais e sociais dessas famílias, propiciando a estas o entendimento da importância da educação para a superação da pobreza.
- REVISÃO TEÓRICA
O Programa Bolsa Família -- PBF foi criado objetivando de combater a pobreza e seus efeitos no nosso País.
O Programa de transferência direta de renda visa, a curto prazo, amenizar o estado de pobreza das famílias em situação de vulnerabilidade social, garantindo o acesso a uma condição mínima de segurança alimentar.
As condicionalidades exigidas em relação à escolarização das crianças e jovens foram pensadas como uma forma, a longo prazo, de romper o ciclo intergeracional da pobreza. De que forma ocorreria essa ruptura via educação? O benefício auxiliaria na inserção e na permanência na escola de crianças em situação de vulnerabilidade social, que, sem esse auxílio, tenderiam a evadir da escola e ocupar, futuramente, postos pouco qualificados e mal remunerados no mercado de trabalho, como afirma Aguiar & Araújo (2002, p.35):
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