O Modelo de Pré-Projeto

1. Introdução

A tecnologia está cada vez mais presente em nosso cotidiano e tem se mostrado uma poderosa ferramenta para auxiliar no ensino e aprendizagem. A forma como os professores utilizam as tecnologias em sala de aula pode influenciar diretamente na aprendizagem dos alunos. Dessa forma, o objetivo deste estudo é investigar de que forma as tecnologias estão sendo utilizadas no ensino médio e como elas podem influenciar na aprendizagem dos alunos.

2. Revisão Bibliográfica

A revisão bibliográfica consiste em compilar dados e informações sobre o tema central do estudo, buscando uma contextualização teórica e factual a respeito do tema em questão. Através dela, é possível perceber a relevância e a atualidade do tema escolhido.

A influência da tecnologia no processo de ensino e aprendizagem tem sido amplamente estudada nos últimos anos, com destaque para o uso de ferramentas digitais como o smartphone, tablets e aplicativos. Diversos autores têm destacado a importância da tecnologia no cotidiano escolar, observando que a sua correta aplicação pode trazer benefícios significativos para a educação.

3. Metodologia

Para alcançar o objetivo deste estudo, serão realizadas pesquisas bibliográficas, quantitativas e qualitativas, que abordarão a influência da tecnologia no processo de ensino e aprendizagem. Será utilizada a pesquisa documental, que consistirá na análise de dados coletados em material já existente, como artigos científicos e estudos já elaborados sobre a temática.

Será realizada ainda a pesquisa de campo, por meio de questionários e entrevistas com professores e alunos. A pesquisa será feita com uma amostra de 100 alunos e 10 professores do ensino médio. Serão aplicados questionários para coletar dados quantitativos sobre o uso de tecnologias em sala de aula e entrevistas para coletar dados qualitativos sobre a percepção dos professores e alunos em relação à influência das tecnologias no processo de ensino e aprendizagem.

4. Resultados e Contribuições Esperadas

Espera-se com este estudo contribuir para o aprimoramento e o avanço das práticas educacionais no ensino médio, bem como para o conhecimento teórico sobre a influência da tecnologia no processo de ensino e aprendizagem. Os resultados da pesquisa serão apresentados em relatórios e artigos científicos que possam ser divulgados em congressos e eventos, além de ficarem disponíveis aos interessados através da biblioteca da instituição.