A Avaliação Liguistica

Aluno: Mathias Martinelli

Enfermagem I fase

ATIVIDADES

1- Indique, na situação abaixo, os elementos do processo comunicativo:

I. O coordenador do curso passou um e-mail para a turma comunicando sobre a semana acadêmica. O líder de turma leu o e-mail e repassou a turma toda.

Referente: Semana Acadêmica Emissor: Coordenador do curso

Canal: E-mail Eletrônico Código: Escrita

Mensagem: Comunicado sobre a Semana Acadêmica Receptor: Alunos

II. Indique que tipo de função predomina nos textos abaixo:

a) Não quero dinheiro (Tim Maia)[1]

Vou pedir pra você voltar

Vou pedir pra você ficar

Eu te amo

Eu te quero bem

R: Função emotiva

b) Vá buscar o carro para mim.

R: Função apelativa ou conativa

c) Você está bem, não é?

R: Função Fática

d) Ismália (Alphonsus de Guimaraens)[2]

Quando Ismália enlouqueceu,

Pôs-se na torre a sonhar...

Viu uma lua no céu,

Viu outra lua no mar.

R: Função Poética

2- Nas proposições abaixo coloque “V” para verdadeira e “F” para falsa.

1. ( F ) Língua: faculdade inerente ao homem para se comunicar.

2. ( F ) Segundo Faraco e Tezza, Língua é um imenso conjunto de variedades e toda língua varia.

3. ( V ) Árbitro apitando o término do jogo. O apito é o canal e o som o código.

4. ( F ) Segundo Bakhtin a língua não é um sistema abstrato de formas normativas, mas, enquanto meio vivo e concreto, não é única.

5. ( V ) Língua: “sistema de signos convencionais e arbitrários”.(SAUSSURE)

6. ( F ) Para haver comunicação necessitamos apenas de emissor e receptor.

7. ( V ) LINGUAGEM é a faculdade inerente ao homem para se comunicar.

8. ( V ) Gesto, cor e som são códigos.

9. ( V ) Língua ato individual e de inteligência.

3.Numere os parênteses, sendo

1- Função referencial -4- fática

2- Emotiva -5- metalinguística

3- Conativa -6- poética

a) ( ) função de apelo segundo Bühler (b) (

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