A Sociologia da Educação

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Sociologia da Educação

Ementa:

Introdução ao pensamento filosófico através de abordagem dos pensadores sofistas, Sócrates, Platão e Aristóteles. Transformações no contexto histórico que levaram ao surgimento da sociologia. Principais pensadores sociais: Comte, Durkheim, Marx e Weber. Conceituação e delimitação do campo de estudo da Sociologia da educação. Relações entre Educação e Sociedade. Perspectiva conservadora e crítica na Sociologia da Educação. Pensadores sociais contemporâneos em educação. Educação e sociedade hoje: relações etno-raciais, questão de gênero, perspectivas atuais e outros.

Bibliografia Básica:

DIAS, R. Introdução à sociologia. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2005.

FREIRE, P. Pedagogia da esperança: um reencontro com a pedagogia do oprimido. Notas de Ana Maria Araújo Freire. 16. ed. São Paulo: Paz e Terra, 2009.

HALMENSCHLAGER, Vera Lucia da Silva. Etnomatemática: uma experiência educacional. São Paulo: Summus, 2001.

Complementar:

DEMO, P. Introducao a sociologia. São Paulo: Atlas, 2002.

FREIRE, P. Educação e mudança. 31 ed. V.1. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2008.

MAFRA, L. de A.; TURA, M. de L. R. (Orgs.). Sociologia para educadores 2: O debate sociológico da educação no século XX e as perspectivas atuais. Rio de Janeiro, RJ: Quartet, 2005.

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica. Lei 10.693/03 na Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica: Implementação das diretrizes curriculares para a educação das relações étno-raciais e o ensino de história e cultura afrobrasileira e africana na educação profissional e tecnológica. Brasília, DF: MEC,SETEC, 2008. 180 p. (370.71/M6651).

PERRENOUD, P. A pedagogia na escola das diferenças: fragmentos de uma sociologia do fracasso. 2 ed. Porto Alegre: Artmed, 2001.

TURA, M. de L. R. (Org.). Sociologia para educadores. 4 ed. Rio de Janeiro, RJ: Quartet, 2006.

Filosofia da Educação

Ementa:

Filosofia e Filosofia da Educação. Evolução do pensamento pedagógico. Tendências pedagógicas do século XX. Pensamento pedagógico brasileiro. Educação para as competências.

Bibliografia Básica:

BICUDO, M. A. V.; GARNICA, A. V. M. Filosofia da Educação Matemática. 3 ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2006.

FREIRE, P. Educação como Prática da Liberdade. 31 ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2008.

LIBÂNEO, J. C. Democratização da Escola Pública: A Pedagogia Crítico-social dos Conteúdos. São Paulo: Loyola, 2008.

Complementar:

CHAUI, M. Convite à Filosofia. 7 ed. São Paulo: Ed. Ática, 1996.

GADOTTI, M. História das Ideias Pedagógicas. São Paulo: Ática, 2010.

PERRENOUD, P. Dez Novas Competências para Ensinar. Porto Alegre: Artmed Ed, 2000.

PORTAL BRASILEIRO DA FILOSOFIA: http://portal.filosofia.pro.br/

RIOS, T. A. Compreender e ensinar: por uma docência de melhor qualidade. 3 ed. São Paulo: Cortez, 2002.

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