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Ponto de Equilíbrio e Alavancagem Operacional

Seminário: Ponto de Equilíbrio e Alavancagem Operacional. Pesquise 860.000+ trabalhos acadêmicos

Por:   •  8/11/2013  •  Seminário  •  590 Palavras (3 Páginas)  •  590 Visualizações

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ETAPA 3 (tempo para realização: 05 horas)

 Aula-tema: Ponto de Equilíbrio e Alavancagem Operacional.

Esta atividade é importante para que vocês conheçam, na prática, o uso do ponto de equilíbrio, da alavancagem operacional, da redução de gastos e o aumento de produtividade.

Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS

Passo 1 (Aluno)

1 Fazer uma leitura do artigo Vantagens e desvantagens da utilização do sistema de custeio ABC. Disponível em: <https://docs.google.com/a/aedu.com/file/d/0BwpCSyf5J660UGhCNzFiUmttaEU/edit>. Acesso em: 29 abr. 2013.

2 Ler o material Sistemas de custeio. Disponível em: <https://docs.google.com/a/aedu.com/document/d/1dXwuO_YYZrfueY-Vac0M0f7ORj0S4PmI0JxPovfk3R4/edit>. Acesso em: 29 abr. 2013.

Passo 2 (Equipe)

Elaborar resumo, em forma de tópicos, sobre os assuntos: ponto de equilíbrio, modelos de sistemas de redução de custos e aumento da produtividade. Além dos materiais lidos conforme Passo 1, os capítulos 7 e 8 do Livro-Texto auxiliarão a equipe no cumprimento deste passo.

Passo 3 (Equipe)

1 Acessar os dados da “Empresa Fictícia Ltda.”, disponíveis em: <https://docs.google.com/a/aedu.com/document/d/1RxsFwpfoEHVeul--lAK7qc8zIiDD1LQhnAhz265-MT8/edit>, acesso em: 29 abr. 2013.

2 Determinar qual o ponto de equilíbrio contábil, financeiro e econômico da empresa estudada, levando em consideração que seus ativos imobilizados utilizados no processo produtivo são novos e correspondem a 30% do total do ativo da empresa.

3 Criar uma planilha determinando o ponto de equilíbrio econômico se ocorressem reduções nos custos nas seguintes proporções:

Ciências Contábeis - 6ª Série - Gerenciamento Estratégico de Custos

Fernando Gotardo

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 Produção e venda de acordo com a capacidade máxima instalada (730.000 unidades).

 Produção e venda somente do produto Caneta Azul (o mercado absorve toda a produção).

 Produção e venda somente do produto Caneta Vermelha (o mercado absorve toda a produção).

Passo 4 (Equipe)

Elaborar um quadro comparativo com os dados calculados na etapa anterior, e redigir um texto, de no máximo duas laudas, mencionando em qual configuração fabril a lucratividade da empresa é maior.

ETAPA 4 (tempo para realização: 05 horas)

 Aula-tema: Gerenciamento do Custeio do Ciclo de Vida do Produto.

Esta atividade é importante para que vocês analisem a viabilidade econômica de um produto por meio da análise do seu ciclo de vida.

Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS

Passo 1 (Aluno)

Ler o material Ciclo de vida do produto. Disponível em: <https://docs.google.com/a/aedu.com/file/d/0BwpCSyf5J660YkRLWE5pWUIwd28/edit>.

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